【摘要】第一篇:《心聲》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1 《心聲》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《心聲》是發(fā)表于20世紀(jì)80年代初期的反映教育問(wèn)題的一篇小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)刻畫感人肺腑的學(xué)生李京京形象,借主人公之口表達(dá)了眾多受教育者的...
2024-10-28 15:53
【摘要】正文:《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、分享體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和總結(jié)心理活動(dòng)描寫的方法 2、在心理描寫方法指導(dǎo)下進(jìn)行“思維共生式”作文片段評(píng)改訓(xùn)練 教學(xué)重難點(diǎn)...
2024-10-17 12:23
【摘要】正文:心聲教學(xué)設(shè)計(jì) 心聲教學(xué)設(shè)計(jì) 心聲教學(xué)設(shè)計(jì)1 《心聲》是一篇兒童小說(shuō),當(dāng)代女作家黃蓓佳的作品。小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫“李京京”的小男孩,因?yàn)楹腿f(wàn)卡有著相似的人生遭遇,要求在語(yǔ)文公開課上朗讀課文...
2024-10-17 16:16
【摘要】精品資源《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)4四川省遂寧師范學(xué)校翟玉泉一、研究性學(xué)習(xí)目標(biāo):①針對(duì)《心聲》一文設(shè)置的五個(gè)研究性小課題;②培養(yǎng)合作探究意識(shí),初步掌握研究性學(xué)習(xí)的方法;二、研究重點(diǎn):來(lái)自《心聲》一文的五個(gè)研究性小課題;三、研究難點(diǎn):合作探究意識(shí)的培養(yǎng),研究性學(xué)習(xí)方法的掌握;四、研究周期:四課時(shí)五、研究過(guò)程:第一研究
2024-08-28 04:10
【摘要】精品資源《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)2作者:徐平教學(xué)目的:1、小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)對(duì)全文整體感知把握人物形象,以及把握小說(shuō)通對(duì)情節(jié)反映的社會(huì)生活。2、品析“心聲”的內(nèi)涵,并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行文學(xué)欣賞。3、細(xì)品并學(xué)習(xí)小說(shuō)中出色的心理描寫和富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn):1、小說(shuō)如何通過(guò)情節(jié)反映社會(huì)生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)人物形象賞析小說(shuō)。
2024-08-28 04:02
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)西霞院中學(xué)李妍平教學(xué)目的:1.把握小說(shuō)塑造的人物形象,理解“心聲”的深刻意義。2.學(xué)習(xí)本文通過(guò)心理描寫刻畫人物形象的手法。3.培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):本文重點(diǎn)是弄清“心聲”含義,在熟識(shí)小說(shuō)情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析小說(shuō)人物形象進(jìn)行歸納。教學(xué)難點(diǎn):小說(shuō)在塑造人物時(shí)主
2025-02-01 03:22
【摘要】第一篇:《心聲》教案設(shè)計(jì) 《心聲》教案設(shè)計(jì) 大荔縣實(shí)驗(yàn)初中 常巧玲教材依據(jù) 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元小說(shuō)《心聲》。 設(shè)計(jì)思路 【指導(dǎo)思想】 1、全面貫徹新的...
2024-10-15 14:59
【摘要】第一篇:心聲教案設(shè)計(jì) 《心聲》一文教學(xué)設(shè)計(jì) 中莊中學(xué)石小花 一、教學(xué)內(nèi)容: 人教版教材九年級(jí)上冊(cè)第十二課《心聲》 二、教學(xué)目標(biāo): 〈一〉知識(shí)與技能 1、理解標(biāo)題“心聲”的含義,從而深刻理...
2024-10-17 16:52
【摘要】語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學(xué)生活是五彩斑斕的,其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動(dòng)過(guò)你的心弦;同學(xué)們的情感體驗(yàn)是多種多樣的,其中一定有許多喜、怒、哀、樂(lè)讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花,寫一篇抒情散文,傾吐你的心聲。
2025-01-23 00:03
【摘要】 《心聲》教案設(shè)計(jì) 第一部分: 1.注意下列字的讀音。(6分) 恍惚()()簪子()蜷()發(fā)窘()抽噎() 2.釋詞:(4分) 恍惚:發(fā)窘: 抽噎:棱角分明: 3.課文以“心聲”為標(biāo)題...
2024-12-06 01:03
【摘要】執(zhí)教者:贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)蟠龍中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)九年級(jí)上冊(cè)黃蓓佳?當(dāng)代女作家,生于1955年,江蘇如皋人,1973年中學(xué)畢業(yè),后發(fā)表處女作《補(bǔ)考》。1977年考入北京大學(xué)中文系,1982年畢業(yè)后在江蘇省外事部門工作。1985年調(diào)江蘇省作協(xié)任專職作家,現(xiàn)為中國(guó)作協(xié)會(huì)員。寫小說(shuō),
2025-01-10 03:07
【摘要】第一篇:《心聲》教案設(shè)計(jì) 第一部分: 1.注意下列字的讀音。(6分) 恍惚()()簪子()蜷()發(fā)窘()抽噎() 2.釋詞:(4分) 恍惚:發(fā)窘: 抽噎:棱角分明: 3.課文以“心聲”為...
2024-10-15 14:42
2025-01-22 21:00
【摘要】第一篇:教師資格考試初中語(yǔ)文:《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師資格考試初中語(yǔ)文:《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師資格考試初中語(yǔ)文:《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)。 教學(xué)目的: ,理解“心聲”的深刻意義,學(xué)習(xí)主人公對(duì)美好生活的執(zhí)...
2024-10-21 10:58
【摘要】精品資源《心聲》給教學(xué)的啟示重慶北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?! £惣覉蛑貞c永川實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張良慧《心聲》是人教版九年級(jí)上冊(cè)的一篇小說(shuō),內(nèi)容是寫教李京京語(yǔ)文的程老師要上一節(jié)全區(qū)的公開課,講課的內(nèi)容是小說(shuō)《萬(wàn)卡》。老師設(shè)計(jì)的課上有“表情朗讀課文”,并且指定由班上的六名同學(xué)來(lái)朗讀。李京京因?yàn)樯ぷ由硢〉膮柡?,沒被老師選上,但京京很希望能朗讀一段,因?yàn)樗慕?jīng)歷與課文中萬(wàn)卡的經(jīng)歷太相似:
2024-09-11 10:07