【摘要】第一篇:隨班就讀工作小結(jié) 隨班就讀工作小結(jié) 在教育“面向每一個(gè)兒童”的觀念指導(dǎo)下,殘疾兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題日益突出,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特...
2024-10-19 04:40
【摘要】第一篇:隨班就讀各種制度 四家子中心小學(xué)隨班就讀工作制度 。 :隨生登記表,家長申請書,智商鑒定證明或病情證明。 。 。。 。 (一)、領(lǐng)導(dǎo)與管理 ,各項(xiàng)工作落實(shí)到位,學(xué)期結(jié)束做好...
2024-10-21 03:38
【摘要】.......二實(shí)小2013【17】號寧化縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)隨班就讀工作職責(zé)一、落實(shí)國家及省關(guān)于特殊教育的法律法規(guī)、按照各級教育部門關(guān)于特殊教育工作的要求開展隨班就讀工作。將隨班就讀工作納入學(xué)校整
2024-09-14 06:43
【摘要】2020---2020學(xué)年度學(xué)校隨班就讀工作計(jì)劃本學(xué)年我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育主管部門有關(guān)隨班就讀工作要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真開展好這項(xiàng)工作,真心關(guān)愛和幫助特殊學(xué)生,使特殊學(xué)生與普通兒童互相理解、互相幫助,特殊學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大集體中,得到尊重,得到發(fā)展,實(shí)現(xiàn)特殊教育和普通教育的有機(jī)結(jié)合。具體措施如下:一、指導(dǎo)思想:樹愛心,轉(zhuǎn)觀念,積極探索特教與普教
2025-01-17 06:27
【摘要】第一篇:隨班就讀巡回指導(dǎo)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 隨班就讀工作促進(jìn)普通教育和特殊教育的融合,促進(jìn)健全學(xué)生和殘疾學(xué)生的共同發(fā)展。隨班就讀工作是學(xué)校的重要工作之一,它是義務(wù)教育公平性的重要表現(xiàn)。以“三個(gè)代表...
2024-11-14 23:31
【摘要】第一篇:隨班就讀學(xué)生教育總結(jié) 隨班就讀學(xué)生教育總結(jié) 趙艷君 隨著社會的發(fā)展,智力障礙學(xué)生也享有公平受教育的權(quán)利。現(xiàn)今很多學(xué)校的普通班里都可能有一個(gè)隨班就讀的特殊的學(xué)生劉萬軍,那么對這樣的學(xué)生我們...
2024-10-21 04:10
【摘要】第一篇:殘疾兒童隨班就讀實(shí)施方案 周恩來紅軍小學(xué)(山陽小學(xué)) 殘疾兒童少年隨班就讀工作管理辦法(試行) 第一章總則 第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)隨班就讀工作,保障適齡殘疾兒童少年受教育的權(quán)利,依據(jù)《...
2024-10-21 01:55
【摘要】第一篇:隨班就讀工作計(jì)劃 壽塔小學(xué)隨班就讀工作計(jì)劃 一.指導(dǎo)思想 隨班就讀工作是學(xué)校的重要工作之一,它是義務(wù)教育公平性的重要體現(xiàn),本學(xué)期我校的隨班就讀工作以“三個(gè)代表”重要思想為指針,認(rèn)真貫徹落...
2024-10-21 04:16
【摘要】第一篇:隨班就讀學(xué)生教學(xué)總結(jié) 隨班就讀學(xué)生教學(xué)總結(jié) 克一河中學(xué) 王國禎 初二(2)班學(xué)生李宇亮,由于智力障礙,屬于是特殊學(xué)生,那么對這樣的學(xué)生我們該如何進(jìn)行教育引導(dǎo)呢?下面談一下自己看法及做法...
2024-10-21 03:58
【摘要】第一篇:隨班就讀教師職責(zé) 隨班就讀教師職責(zé) 一、忠誠特殊教育事業(yè),熱愛殘障學(xué)生,不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做合格的特殊教育工作者。 二、依學(xué)生實(shí)際,擬定學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃。 三、依學(xué)生個(gè)別化教...
2024-10-21 03:49
【摘要】 隨班就讀各種制度 四家子中心小學(xué)隨班就讀工作制度 一、隨班就讀工作檔案資料要求 。 。隨生登記表,家長申請書,智商鑒定證明或病情證明。 。 。 。 。 二、隨班就讀工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ...
2024-09-26 13:34
【摘要】特殊兒童的隨班就讀主講人:謝夢思特殊教育專業(yè)?什么是有特殊需要的兒童??什么是特殊教育??特殊兒童廣義上是指在智力,感官,情緒,肢體,行為,言語等方面的發(fā)展和普通兒童有顯著差異的各類兒童,包括發(fā)展水平低于和高于普通兒童兩部分。?特殊教育就是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程,教材,教法,教學(xué)組織形
2024-09-25 23:41
【摘要】隨班就讀工作總結(jié)發(fā)展特殊教育,為所有適齡兒童少年提供平等的教育,是國家法律規(guī)定的一項(xiàng)基本的教育原則。隨著社會的發(fā)展,精神文明的提高,人們對弱智者的認(rèn)識也在不斷地轉(zhuǎn)變。從歧視到理解;從同情到支持;從排斥到接納;從遺棄到教育潛能的開發(fā)。將越來越受到社會各界,的重視。作為我應(yīng)轉(zhuǎn)變教育的理念,責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起教育和康復(fù)訓(xùn)練的責(zé)任。讓每個(gè)孩子得到充分的關(guān)愛;充分的發(fā)展;充分的潛能開發(fā)。使她們適應(yīng)社會,
2025-05-10 12:40
【摘要】........隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃平房小學(xué)張麗一、學(xué)生基本情況李海燕是二年級1班的一個(gè)小女孩,今年7歲了,是北京人,父親屬于智障殘疾,母親文化層次不高,又非常溺愛孩子,在家里什么
2024-09-14 06:34
【摘要】周恩來紅軍小學(xué)(山陽小學(xué))殘疾兒童少年隨班就讀工作管理辦法(試行)第一章?總則??第一條?為進(jìn)一步加強(qiáng)隨班就讀工作,保障適齡殘疾兒童少年受教育的權(quán)利,依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》,制定本辦法。???第二條?本辦法適用于本市行政區(qū)
2025-06-10 04:05