【正文】 、越軌行為未必是壞的和不可接受的行為；第三、越軌行為未必總是自愿的；第四、越軌行為未必是犯罪行為；第五、越軌行為可以是個人干的，也可以是群體和組織所為。1如何理解“非政府組織”？P153“非政府組織”，又常直接被稱之為NGO或“第三部門”，有時候也用NPO，在管理上我國稱之為民間組織、社會團體。所具有的相同特征是：非政府的、非營利的、自治性的、非黨派性質的，并且具有一定志愿性質的、致力于解決各種社會性問題的社會組織。改革開放的政策使大量農民走出土地、走出農村，如洶涌的大潮涌入城市。也就是說占全國人口總數十分之一的人口，在中國各大中城市流動。（提示：以所學基本原理為思考問題的基本思路；用自己的語言解釋上述現象）參考：社會流動從現實行為主體上來看是個體行為，但是，從流動的根本來看，所有的流動都是社會流動，都離不開社會的引導和塑造。造成這種現象是有其深層原因的。社會流動的發(fā)生與一個社會的開放程度成正相關關系，社會越開放，社會流動就越頻繁，社會越自由，社會流動的規(guī)模也就越大。第二，我國文化價值觀念的開放程度越來越高。當今中國，在全球化的洗禮中，競爭、自由、進取的意識不斷強化，個體主義逐漸取代了集體主義的統治地位，所以社會流動明顯加劇。如果一個社會存在有社會資源的不平均分配，就必然會導致社會成員向社會資源相對豐富的地方轉移。第四，個人因素的影響。這也勢必促進了這種社會流動現象的出現。當嬰兒赤條條地來到這個世界上時，除去本能的條件反射以外，不具備任何技能，生活完全不能自理。在以后的成長過程中，他又逐漸掌握參與社會生活的技能和謀生的技能等，為社會所接受。請分析說明，每個人在社會化的過程中需要學習哪些內容？（提示：以所學基本原理為思考問題的基本思路；用自己的語言解釋上述現象）參考：P791978年以來，中國的改革圍繞計劃經濟向市場經濟轉軌這個核心，從農村開始，而后推向城市。建國初期形成的高度集中的計劃經濟體制有它的歷史合理性。隨著時代的變遷，這種計劃經濟體制存在的權力過分集中、忽視甚至排斥商品和市場作用的弊端日益暴露出來，越來越不適應現代化建設的要求。這種深刻而廣泛的改革，已經并將繼續(xù)引起人們的精神面貌、價值觀念、是非標準、生活方式、行為規(guī)范等重大轉變，也就是說是社會制度的大調整。（提示：以所學基本原理為思考問題的基本思路；用自己的語言解釋上述現象）參考：P188近幾年來“國學熱”風靡一時。同時也產生了另一種截然相反的觀點：西方人讓他們的孩子閱讀荷馬史詩、閱讀圣經，中國的孩子難道一定必須忘記詩經、論語，然后才能做一個現代的、文明的、理性的中國人？通過分析上述兩種相反觀點，分析我國傳統文化和現代化的關系。（）√23.(5分)語言是人們相互傳遞信息、感情的象征符號之一。（）√25.(5分)有的人在社會生活中犯有越軌行為，而被有關司法、公安部門收容，強制性進行教化，這種現象被稱為再社會化。（）√社會學概論02試卷總分：100 1 單選題(共15題,共45分)開始說明： 結束說明：1.(3分)社會組織與外部環(huán)境的關系是（）A、交換關系 B、索取關系 C、對立關系 D、奉獻關系 2.(3分)在許多發(fā)達國家，出現了大量城市居民向小城鎮(zhèn)或農村遷移的現象，這種現象被稱為（）A、過度城市化 B、逆城市化 C、郊區(qū)化 D、城鄉(xiāng)融合 3.(3分)提出社會分層三個標準的是哪位社會學家（）A、迪爾凱姆 B、米德 C、韋伯 D、吳文藻 4.(3分)從人性的角度對以往管理模式進行分析，提出了“X理論”和“Y理論”的管理學家是（）A、泰羅 B、法約爾 C、麥格雷戈 D、梅奧 5.(3分)把越軌行為的原因歸結為社會結構各部分間的不整合、不一致，是哪一種越軌行為理論（）A、社會失范論 B、標簽論 C、亞文化群體論 D、弗洛伊德的人格理論 6.(3分)以下哪種規(guī)則屬于成文的規(guī)范（）A、習慣 B、道德 C、倫理 D、章程 7.(3分)與正式組織相比，初級社會群體的主要特征是（）A、規(guī)模小 B、人際關系密切 C、存在長久 D、綜合性功能 8.(3分)通過表彰模范行為來弘揚正氣的社會控制屬于哪種類型（）A、消極的控制 B、外在的控制 C、積極的控制 D、非正式控制 9.(3分)中國城鄉(xiāng)發(fā)展的理想目標是（）A、城鄉(xiāng)對立 B、縮小城鄉(xiāng)差別 C、農村發(fā)展為城市 D、城鄉(xiāng)協調發(fā)展 10.(3分)整合作用是指（）A、一個社會的整體作用 B、將各部分合在一起 C、各部分協調成為一個整體 D、一個社會的穩(wěn)定 11.(3分)手段—目標論認為人們的五種行為方式中，只認同文化目標，但不遵從制度化手段，此為（）A、逃避行為 B、形式主義 C、創(chuàng)新 D、反叛 12.(3分)有人借改革，假公濟私，有所謂“上有政策，下有對策”，這種現象我們稱之為（）A、制度化優(yōu)先 B、制度化沖突 C、制度化逃避 D、制度化建設 13.(3分)注重對人的管理，以工作任務為中心，從而具有強烈的“任務本位”和機械主義色彩，這種管理理論源于（）A、家長制 B、古典管理理論 C、行為科學管理理論 D、當代管理理論 14.(3分)由父母及未婚子女組成的家庭是（）A、核心家庭 B、主干家庭 C、聯合家庭 D、其他家庭 15.(3分)結構功能主義的主要人物是（）A、帕森斯 B、斯賓塞 C、庫利 D、丁伯根多選題(共6題,共30分)開始說明： 結束說明：16.(5分)依據組織的嚴密程度，可以將社會組織分為（）A、軍事組織B、正式組織C、非正式組織 D、文化教育組織17.(5分)以下群體，哪些屬于初級社會群體（）A、組織B、家庭C、鄰里D、兒童游戲群體18.(5分)現代組織的組織過程包括以下基本內容（）A、崗前培訓B、工作過程標準化C、工作技能標準化D、成果標準化19.(5分)社區(qū)分析的框架有（）A、巨型社區(qū)B、中型社區(qū)C、微型社區(qū)D、大型社區(qū)20.(5分)社會的三次大分工是指（）A、工業(yè)B、畜牧業(yè)C、手工業(yè)D、商業(yè)21.(5分)在社會學中，通常按照群體成員之間互動的特點，把社會群體分為（）A、初級社會群體B、次級社會群體C、高級社會群體D、低級社會群體判斷題(共5題,共25分)開始說明： 結束說明：22.(5分)從本質上說，社會組織與環(huán)境的關系是一種索取關系（）√23.(5分)科層制最大的優(yōu)勢在于它只有正功能，沒有負功能。（）√25.(5分)兄弟姐妹分別結婚后仍生活在一起組成的家庭是聯合家庭（）√26.(5分)某單位的同一科室同事屬于初級群體（）√社會學概論03試卷總分：100 單選題(共15題,共45分)開始說明： 結束說明： 1.(3分)社會趨同論的提出者是（）A、弗蘭克 B、丁伯根 C、普雷畢什 D、沃勒斯坦 2.(3分)在勞動或工作崗位上，勞動者不能充分發(fā)揮其能力，這是（）A、就業(yè) B、失業(yè) C、顯性失業(yè) D、不充分失業(yè) 3.(3分)對貧窮的定義更具有操作性和描述性的解釋是（）A、經濟學定義 B、政治學定義 C、社會文化的定義 D、環(huán)境學定義 4.(3分)“歷史三階段”說的提出者是（）A、維科 B、施本格勒 C、湯因比 D、索羅金 5.(3分)以個人或個別家庭為對象的社會工作屬于（）A、團體工作 B、社區(qū)工作 C、社會工作 D、個案工作 6.(3分)本世紀40—50年代，西方社會學界盛行的社會變遷理論是（）A、社會均衡論 B、社會進化論 C、生物有機體說 D、文化類型說 7.(3分)社會現代化的基礎與核心是（）A、以工業(yè)化為核心的經濟現代化 B、政治現代化C、文化、科學技術、思想道德現代化 D、人的現代化 8.(3分)《增長的極限》報告是（）等人提出的。（）√23.(5分)社會保險就是對現實貧困的救濟。（）√25.(5分)社會保障也叫社會安全。（）√社會學概論04試卷總分：100 名詞解釋(共5題,共30分)開始說明： 結束說明：1.(6分)題干顯示時間:0秒 社會交往答：（限9999字）社會交往是指個人與個人、個人與團體、團體與團體之間為了滿足某種需要而進行的相互作用、相互影響的活動。3.(6分)題干顯示時間:0秒 社會變遷答：（限9999字）所謂社會變遷，是指在一個社會中，社會結構方面發(fā)生的社會制度和人們的社會生活方式，社會角色模式變動的過程。5.(6分)題干顯示時間:0秒 社會答：（限9999字）所謂社會，它是人類歷史發(fā)展的產物，是人們按照自己不斷增長和提高的勞動和生活的需要，創(chuàng)造性的結合成不同社會關系，進行不同社會活動的生活共同體。第二，社會交往是文化傳播的手段。7.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述社會化對形成個性的影響答：（限99999字）第一，個性的形成有其心理、生理基礎。第二，一個人的個性的形成與發(fā)展，既受自身生理、心理條件的制約，更受社會關系的制約。因此，人的個性是個人社會化的產物，是隨著個人社會化的進程而逐步形成和發(fā)展的。人類與環(huán)境關系的失調表現在兩個方面,，一是原生環(huán)境問題，二是次生環(huán)境問題。（2）社會關系的失調。9.(20分)題干顯示時間:0秒 試析越軌行為的判定標準。（1）如何判定某一行為是否越軌不但是一個理論問題，也是一個現實問題。（2）判定是否越軌行為，還要看文化類型。（3）同一社會中對不同群體的不同規(guī)定也對越軌行為的判定發(fā)生影響，在同一群體被認為是越軌行為，在另一群體則可能被容許。這樣判定標準就是在具體時間、具體地點、具體情境下行為者應該遵守的行為規(guī)范。這種群體反映著人們最簡單、最初步的社會關系，是構成社會生活的基本單位。社會學采用的是廣義的。角色沖突常使他感到左右為難。問答題(共2題,共30分)開始說明： 結束說明：6.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述X理論與Y理論答：（限999999字）管理學家麥格雷戈從人性的角度對以往的管理模式進行分析，提出了“X理論”和“Y理論”?！癥理論的假設”是一般人并不是天生不喜歡工作，在天生的條件下他們會追求責任，并視參與目標為一種成就和報酬，他們對自己所參與的目標能實現自我指揮和自我控制，并且多數人具有解決組織中問題的能力。7.(15分)題干顯示時間:0秒 簡述社區(qū)構成的要素答：（限999999字）社區(qū)是指聚居在一定的地域的相互關聯的人群形成的生活共同體，即地域性社會生活共同體。論述題(共2題,共40分)開始說明： 結束說明：8.(20分)題干顯示時間:0秒試析勞動就業(yè)問題的實質和解決這一問題的措施答：（限999999字）勞動就業(yè)問題的實質是勞動力資源和生產資料不能合理配置。我國目前所面臨的就業(yè)問題主要是新增勞動力的就業(yè)和隱性失業(yè)兩個問題。第二，廣開就業(yè)渠道，改變“重全民、輕集體、鄙視個體”和單純依靠政府安排就業(yè)的觀念，大力發(fā)展第三產業(yè)，鼓勵集體經濟、個體經濟的大力發(fā)展，創(chuàng)造出更多的就業(yè)空間。第四，建立待業(yè)、失業(yè)保險制度。人的需要是復雜的，而人們每時都在追求需要的滿足，由于人們各種需要間的縱橫交錯，形成了人類滿足需要的條理性、秩序性和層次性。即人類創(chuàng)造制度來滿足需要。人的社會化就是要求通過家庭等社會實體對孩子們進行學習社會規(guī)范、認識社會角色，這種要求就是制度規(guī)定下來的。第三，對社會起整合作用。由于社會制度對人們的活動給予了嚴格的規(guī)定，盡管人們的行為不會完全合理，但必須以整體利益為目的。第四，傳遞社會文化，促進社會發(fā)展。人類文化在其積累、形成過程中，一些