【正文】 二章 祖國完全統(tǒng)一的構想目的要求通過本章內(nèi)容的教學，使學生認清實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在；了解黨和政府對臺方針政策形成發(fā)展的歷史過程；把握“和平統(tǒng)一、一國兩制”構想的基本內(nèi)容和重要意義，了解“一國兩制”科學構想在香港、澳門的成功實踐及其在新世紀新階段的堅持和發(fā)展；了解用“一國兩制”解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的極端重要性。教學課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益一、維護祖國統(tǒng)一是中華民族的愛國主義傳統(tǒng)二、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族偉大復興的歷史任務之一三、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中國人民不可動搖的堅強意志 第二節(jié) 從武力解放臺灣到和平解放臺灣一、臺灣問題的由來和實質二、武力解放臺灣的方針三、和平解放臺灣的方針第三節(jié) “和平統(tǒng)一、一國兩制”的科學構想一、“和平統(tǒng)一、一國兩制”基本方針的形成和確立二、“和平統(tǒng)一、一國兩制”構想的基本內(nèi)容和重要意義三、“一國兩制”構想在香港、澳門的成功實踐 第四節(jié) 新形勢下“和平統(tǒng)一、一國兩制”構想的重要發(fā)展一、對“和平統(tǒng)一、一國兩制”構想的豐富和發(fā)展二、新世紀新階段的對臺方針政策 練習與自測：如何理解實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益？“和平統(tǒng)一、一國兩制”構想的基本內(nèi)容和重要意義是什么？第十三章 國際戰(zhàn)略和外交政策教學目的通過本章教學使學生了解和平與發(fā)展仍是當今時代的主題；明確中國堅持走和平發(fā)展的道路，堅持反對霸權主義、維護世界和平的決心和信心。教學課時教學內(nèi)容要點 第一節(jié) 國際形勢的發(fā)展及特點一、和平與發(fā)展是當今時代的主題二、世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中發(fā)展三、中國堅持走和平發(fā)展的道路 第二節(jié) 獨立自主的和平外交政策一、獨立自主和平外交政策的形成和發(fā)展二、獨立自主和平外交政策的基本原則三、維護世界和平，促進共同發(fā)展 練習與自測：中國為什么要堅持走和平發(fā)展的道路？如何維護世界和平，促進共同發(fā)展？第十四章 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量 教學目的：通過本章教學使學生了解建設中國特色社會主義必須依靠廣大人民群眾，必須鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須加強國防和軍隊建設。教學課時：教學內(nèi)容要點：第一節(jié) 建設中國特色社會主義是全國各族人民的共同事業(yè)一、工人、農(nóng)民和知識分子是建設中國特色社會主義事業(yè)的根本力量二、新的社會階層是中國特色社會主義事業(yè)的建設者三、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造四、鞏固和加強各族人民的團結合作 第二節(jié) 鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線一、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命、建設和改革的重要法寶二、新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容和基本任務三、正確貫徹黨的民族政策和宗教政策 第三節(jié) 加強國防和軍隊現(xiàn)代化建設一、中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城和建設中國特色社會主義的重要力量二、建立鞏固的國防是國家現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務三、新世紀新階段人民軍隊的歷史使命四、積極推進中國特色軍事變革 練習與自測：在新的歷史條件下，如何正確理解工人階級是我們國家的領導階級？如何理解新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線仍然是一個重要法寶？第十五章 中國特色社會主義事業(yè)的領導核心教學目的：通過本章教學使學生了解中國共產(chǎn)黨是建設中國特色社會主義事業(yè)的領導核心；充分認識全面推進黨的建設偉大工程的現(xiàn)實途徑和重大意義。教學課時 教學內(nèi)容第一節(jié) 黨的領導是社會主義現(xiàn)代化建設的根本保證一、中國共產(chǎn)黨的性質和宗旨二、中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇三、堅持黨的領導必須改善黨的領導 第二節(jié) 堅持立黨為公、執(zhí)政為民一、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系二、實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益 第三節(jié) 以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設一、黨的建設是一項偉大的工程二、加強黨的執(zhí)政能力建設三、加強黨的先進性建設 練習與自測：如何理解黨的領導是中國社會主義現(xiàn)代化建設的根本保證？如何理解新世紀新階段加強黨的先進性建設的重要性？三、學習方法和參考資料（一）課程學習方法：教師授課和學生自學相結合。理論與實踐相結合。課堂學習與研讀原著相結合。（二）教材與主要教學參考資料教材使用使用教育部統(tǒng)一規(guī)定的“馬克思主義理論研究和建設工程重點教材”—— 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2010年修訂版），教育部社政司組編，高等教育出版社2010年修訂版。(2)鄧小平：《鄧小平文選》，人民出版社1994年版。(4)胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》，人民出版社2007年版。(6)中共中央宣傳部：《科學發(fā)展觀學習讀本》，學習出版社2006年版。第二篇：毛概教學大綱《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學大綱一、目的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的目的是為了切實落實理論聯(lián)系實際的根本方法，使學生更深刻、更全面地掌握《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的基本原理和方法，培養(yǎng)學生運用毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想解決實際問題的能力，提高學生的實踐能力和社會適應能力。二、學時《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程講授時數(shù)為64課時，實踐教學活動的時數(shù)為32 課時，實踐教學活動不能占用課堂講授時間。通過社會調查有助于學生把感性認識和理性認識結合起來，有助于加深對毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想的理解，有助于培養(yǎng)和提高學生運用毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想分析和解決現(xiàn)實問題的能力。具體安排：社會調查活動一般應利用課外時間（主要是寒暑假或“五一”、“十一”長假）小型、分散進行，以個人或以小組為單位，在規(guī)定的時間內(nèi)，由學院、教研室和任課教師共同組織實施，并征得相關部門同意。整個社會調查活動要求運用一種理論，即毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想；開展兩方面調查，即對城市和農(nóng)村兩個方面進行調查；撰寫一篇論文；召開一場交流會；整個社會調查活動具體實施步驟準備階段：這一階段的主要任務是： ①教師提出選題及參考文獻設計實施方案；②學生閱讀原著或文獻、查閱資料，擬定調查提綱，設計調查問卷； ③對所有參與調查的學生進行集中培訓，使其掌握基本調查方法?？偨Y階段：學生在教師指導下寫出調查報告，在規(guī)定的時間內(nèi)上交，由任課教師根據(jù)學生參與實踐教學過程的調查報告、態(tài)度或其他表現(xiàn)綜合評定學生總成績，最后由教師組織召開一場社會調查經(jīng)驗與成果交流會，總結座談、系統(tǒng)匯報交流本次活動調查成果和體會，并制定下一步工作計劃，鞏固此次活動成果。學生的實踐教學成績作為評定學生總成績的一部分，按20%的比例記入。結合中國特色社會主義事業(yè)的10條基本經(jīng)驗，調查總結本地區(qū)社會主義建設的基本經(jīng)驗。15．本地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設的現(xiàn)狀與問題的調查研究。17．現(xiàn)階段黨群關系問題調查研究。19．本地區(qū)公有制實現(xiàn)形式與股份制調查研究。21．全面建設小康社會指標體系與本地區(qū)發(fā)展進程調查研究。23．科學發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的政策思路調整。25．本地區(qū)公共衛(wèi)生體系建設調查研究。27．本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調查研究。29．本地區(qū)民辦教育發(fā)展調查研究。31．本地區(qū)未成年人思想道德建設調查研究。33．本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調查研究。35．本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革調查研究。37．當代民間信仰的調查與研究。39．新世紀本地區(qū)宗教發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及對策調查研究。41．基層黨組織、行政學習、貫徹黨的十六大會議精神情況的調查。43．黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。45．某基層黨組織按照“三個代表”要求建設黨的情況調查。47．本地區(qū)全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。50．對三資企業(yè)剝削現(xiàn)象的調查研究。參考文獻：一、著作類