syb課程教學(xué)大綱-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-20 20:31本頁(yè)面
【正文】 、討論、練習(xí)、調(diào)研、游戲 五． 培訓(xùn)教材ＳＹＢ采用的培訓(xùn)教材為勞動(dòng)保障部組織修訂的中國(guó)版《創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)》教材這套教材由三本書(shū)組成：《創(chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)冊(cè)》，包括第一步和第二步，用來(lái)衡量學(xué)員是否具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，是否有實(shí)際的創(chuàng)業(yè)想法。引導(dǎo)學(xué)員完成創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷的各個(gè)環(huán)節(jié)和步驟，衡量自己的企業(yè)能否開(kāi)辦下去。學(xué)員只要將培訓(xùn)中做完的練習(xí)系統(tǒng)地填入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，就形成了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并可根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，采取行動(dòng)，開(kāi)辦自己的企業(yè)。驗(yàn)證你的企業(yè)構(gòu)思（1）SWOT分析（2）SWOT分析結(jié)果“確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”內(nèi)容；將你的企業(yè)構(gòu)思變成企業(yè)計(jì)劃第二部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)：八天 第三步：評(píng)估你的市場(chǎng)一、教學(xué)基本要求使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣識(shí)別潛在的顧客使學(xué)員學(xué)會(huì)怎樣了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況使學(xué)員學(xué)會(huì)如何制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃二、教學(xué)內(nèi)容了解你的顧客（1）了解顧客的意義（2）了解顧客的有關(guān)信息（3）收集顧客信息的方法了解你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（1）了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的意義（2）了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有關(guān)信息制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃（1）產(chǎn)品（2）價(jià)格（3）地點(diǎn)（4）促銷(xiāo)（5）分銷(xiāo)渠道預(yù)測(cè)銷(xiāo)售量的基本步驟預(yù)測(cè)你的銷(xiāo)售（1）你的經(jīng)驗(yàn)（2）與同類(lèi)企業(yè)進(jìn)行對(duì)比（3）實(shí)地測(cè)試（4）預(yù)定單或購(gòu)買(mǎi)意向書(shū)（5）進(jìn)行調(diào)查第四步：企業(yè)的人員組織一、教學(xué)基本要求使學(xué)員了解企業(yè)的人員組成使學(xué)員學(xué)習(xí)有關(guān)員工的挑選、工作安排和組織管理方面的知識(shí)二、教學(xué)內(nèi)容你的企業(yè)人員的組成（1）業(yè)主本人（2）企業(yè)合伙人（3）員工設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)企業(yè)員工招聘4：?jiǎn)T工管理（選—育—用—留）第五步：選擇一種企業(yè)法律形態(tài)一、教學(xué)要求企業(yè)的不同法律形態(tài)各類(lèi)企業(yè)法律形態(tài)的特點(diǎn)（1）個(gè)體工商戶(hù)（2）個(gè)人獨(dú)資企業(yè)（3）合伙企業(yè)（4）有限責(zé)任公司（5）股份合作制企業(yè)選合適的企業(yè)法律形態(tài)（1）企業(yè)的規(guī)模（2）行業(yè)類(lèi)型和發(fā)展前景（3）業(yè)主或投資者的數(shù)量（4）企業(yè)資金的多少（5）創(chuàng)業(yè)者的觀念個(gè)體工商戶(hù)的注冊(cè)流程；有限責(zé)任公司和股份制有限公司區(qū)別；第六步：企業(yè)的法律環(huán)境和你的責(zé)任一、教學(xué)要求學(xué)習(xí)作為一個(gè)企業(yè)主應(yīng)具備的法律責(zé)任知識(shí)了解有關(guān)保險(xiǎn)的知識(shí)、設(shè)法降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)二、教學(xué)內(nèi)容法律和責(zé)任工商行政登記小微企業(yè)工商登記注冊(cè)的一般流程及注意事項(xiàng)依法納稅（1）與企業(yè)和企業(yè)主有關(guān)的主要稅種（2）各類(lèi)企業(yè)繳納的一般稅目稅率 小微企業(yè)流轉(zhuǎn)稅和所得稅的計(jì)算尊重職工的權(quán)益（1）訂立勞動(dòng)合同勞動(dòng)合同法了解勞動(dòng)合同法的相關(guān)內(nèi)容勞動(dòng)合同基本內(nèi)容（2）勞動(dòng)保護(hù)和安全（3）勞動(dòng)報(bào)酬（4）社會(huì)保險(xiǎn)（養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)及住房公積金的介紹）商業(yè)保險(xiǎn)（財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人壽健康保險(xiǎn)）第七步：預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求一、教學(xué)要求使學(xué)員了解什么是啟動(dòng)資金及其類(lèi)型學(xué)會(huì)投資和流動(dòng)資金的預(yù)測(cè)二、教學(xué)內(nèi)容啟動(dòng)資金的類(lèi)型（1）啟動(dòng)資金的概念（2）啟動(dòng)資金的分類(lèi)：投資、流動(dòng)資金投資（固守資產(chǎn)）預(yù)測(cè)（1）企業(yè)用地和建筑（2）設(shè)備流動(dòng)資金預(yù)測(cè)（1）原材料和成品儲(chǔ)存（2）促銷(xiāo)（3）工資（4）租金（5）保險(xiǎn)（6）其他費(fèi)用第八步：制定利潤(rùn)計(jì)劃一、教學(xué)要求學(xué)會(huì)制定產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)銷(xiāo)售收入學(xué)會(huì)制定銷(xiāo)售和成本計(jì)劃學(xué)會(huì)制定現(xiàn)金流量計(jì)劃二、教學(xué)內(nèi)容制定銷(xiāo)售價(jià)格（1）成本加成定價(jià)法成本的概念確定成本利潤(rùn)率考慮的因素 攤銷(xiāo)的概念（2）競(jìng)爭(zhēng)參照定價(jià)法預(yù)測(cè)銷(xiāo)售收入制定銷(xiāo)售和成本計(jì)劃制定現(xiàn)金計(jì)劃資金來(lái)源的渠道（1）從朋友親戚處借錢(qián)（2）從供貨商處賒購(gòu)（3）從銀行或金融機(jī)構(gòu)貸款（4）“天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資”的特點(diǎn)，提示學(xué)員關(guān)注人社部門(mén)、科技部門(mén)、農(nóng)業(yè)部門(mén)等為創(chuàng)業(yè)者提供的資金支持，并指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)自身情況選擇適合的資金來(lái)源渠道。設(shè)立企業(yè)診所、企業(yè)改善小組，建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員檔案，跟蹤了解其創(chuàng)業(yè)進(jìn)展以及運(yùn)營(yíng)情況，提供持續(xù)的咨詢(xún)和服務(wù)；組織創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)家隊(duì)伍，采取門(mén)診式、集中答疑、網(wǎng)上服務(wù)等多種形式，指導(dǎo)學(xué)員解決開(kāi)業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題；參加青年創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)，溝通創(chuàng)業(yè)信息，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)勉進(jìn)。二〇一八年三月學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教研組第三篇：SYB課程稿件課程開(kāi)始，鄭老師用一個(gè)小游戲?qū)⑼瑢W(xué)們分成紅、藍(lán)、綠三個(gè)小組，同時(shí)小組成員進(jìn)行了分工合作，其中包括決策管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等部門(mén)。SYB游戲模塊1是通過(guò)企業(yè)基本周期的循環(huán)演練，讓同學(xué)們擔(dān)任帽子生產(chǎn)商生產(chǎn)帽子并銷(xiāo)售獲得利潤(rùn)，從而維持企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展。在游戲環(huán)節(jié)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)一開(kāi)始可以從“銀行”（由夏天老師扮演）貸款160元，然后根據(jù)游戲規(guī)則，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基本周期中，每天完成不同的工作內(nèi)容。“李玉”為每個(gè)有質(zhì)量過(guò)關(guān)的產(chǎn)品付8O元的現(xiàn)金，又以20元回收次品；周四，各組收回或償還所有欠款；周五，各小組制定下一周的工作計(jì)劃；周六，團(tuán)隊(duì)成員要為企業(yè)的生存發(fā)展購(gòu)買(mǎi)生活用品，所有的東西都從“誠(chéng)信超市”購(gòu)買(mǎi)；周日則為企業(yè)的休息日。各團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到，在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，不僅要考慮如何生產(chǎn)質(zhì)量?jī)?yōu)良的帽子以獲得利潤(rùn)，而且還要考慮到企業(yè)在制定計(jì)劃、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展的影響。在課后對(duì)課程的反饋中，參與課程的同學(xué)對(duì)課程做出了100%優(yōu)秀的評(píng)價(jià)，認(rèn)為這個(gè)模擬游戲理論與實(shí)踐相結(jié)合，初步學(xué)習(xí)到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本周期，收獲很大。讓參加培訓(xùn)的人掌握創(chuàng)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，以及怎樣完成自己開(kāi)辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究，幫助他們創(chuàng)建有生存能力的微小型企業(yè)。通過(guò)后續(xù)支持服務(wù)，讓學(xué)員真正掌握創(chuàng)辦企業(yè)所需的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理知識(shí)，提高溝通、分析、判斷、計(jì)劃、組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)能力，提高企業(yè)家素質(zhì)。四、教材及課程內(nèi)容創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采用國(guó)際勞工組織與人力資源與社會(huì)保障部共同開(kāi)發(fā)的“創(chuàng)辦與改善你的企業(yè)”（Start and Improve Your Business，簡(jiǎn)稱(chēng)SIYB）培訓(xùn)技術(shù)為藍(lán)本，并結(jié)合培訓(xùn)的目標(biāo)群體及創(chuàng)業(yè)需要，開(kāi)發(fā)部分輔助課程融入其中，使之對(duì)學(xué)員創(chuàng)業(yè)更具有實(shí)用性和促進(jìn)性?！▌?chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)衡量學(xué)員是否適合辦企業(yè)并激勵(lì)他們的創(chuàng)業(yè)想法；〃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)引
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