【正文】 預(yù)測啟動資金需求：啟動資金的類型：投資（固定資產(chǎn)）預(yù)測：流動資金預(yù)測：（八）制定利潤計劃：制定銷售價格：預(yù)測銷售收入：制定銷售和成本計劃：制定現(xiàn)金流量計劃：資金來源：申請企業(yè)貸款：（九）判斷你的企業(yè)能否生存：完成你的創(chuàng)業(yè)計劃：你現(xiàn)在可以開辦企業(yè)嗎：制定開辦企業(yè)的行動計劃：（十）開辦企業(yè)：企業(yè)的日常活動：下一步你還有什么工作要做？第五篇：課程教學大綱微生物學教學大綱課程中文名稱： 微生物學 課程英文名稱：Microbiology 課程類別： 選修 課程學分數(shù)：4 課程學時數(shù)：54 授課對象： 口腔八年制參考教材：沈萍、陳向東《微生物學》第2版，高等教育出版社 本課程的前導課程：生物化學一、課程簡介：本課程為口腔醫(yī)學專業(yè)七八年制的專業(yè)基礎(chǔ)選修課。課程內(nèi)容：一、創(chuàng)業(yè)意識培訓:（一）將學員作為創(chuàng)業(yè)者來評價：企業(yè)的概念創(chuàng)辦你的企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)：從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己。本課程包括創(chuàng)業(yè)意識培訓、創(chuàng)業(yè)計劃培訓、創(chuàng)業(yè)計劃書、項目推介和后續(xù)扶持五個部分。三、培訓重點緊密聯(lián)系學員的創(chuàng)業(yè)項目需求，以模擬實戰(zhàn)課程為主，并提供必須的后續(xù)支持服務(wù)。二、培訓原則與方法采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓方法，讓學員在培訓中完全模擬創(chuàng)業(yè)的實際過程，在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演譯自己的創(chuàng)業(yè)計劃。第四篇：創(chuàng)業(yè)培訓(SYB)教學大綱創(chuàng)業(yè)培訓（SYB）教學大綱一、培訓目的實施創(chuàng)業(yè)培訓，是為了幫助有創(chuàng)業(yè)意的人員制定一個可行的創(chuàng)業(yè)計劃并幫助他們創(chuàng)辦一個新企業(yè)。最后，在鄭曉敏老師的指導下，各小組根據(jù)“如何規(guī)避風險”、“記賬對團隊的重要性”和“如何經(jīng)常決策”等三個方面進行總結(jié)。通過一輪周期后，各個團隊記錄了其實際的銷售量和利潤，并且紛紛討論和發(fā)表其團隊在經(jīng)營管理中的不足和經(jīng)驗教訓。在周一時，各組成員從“張綱的批發(fā)店”（由夏天老師扮演）購買原材料，每份40元；周二，各組生產(chǎn)帽子，同時還使用場景卡，制造企業(yè)經(jīng)營過程中的風險；周三，各小組向“李玉”（由夏天老師扮演）出售其產(chǎn)品。在游戲開始前，各個小組對企業(yè)銷售量和利潤做了預(yù)計并在展板上做了登記，游戲結(jié)束后，記錄實際的銷售量和利潤，再和原計劃做對比，進一步總結(jié)經(jīng)驗教訓，謀求新的發(fā)展。隨后，鄭曉敏老師向同學們介紹了各種游戲道具、游戲規(guī)則及注意事項等。開展系列創(chuàng)業(yè)活動，舉辦創(chuàng)業(yè)論壇；本課程使用教具和現(xiàn)代教育技術(shù)的指導性意見教師在教學時，能夠使用白板，彩卡紙、掛圖等教具和多媒體設(shè)備。申請企業(yè)貸款第九步：判斷你的企業(yè)能否生存一、教學要求使學員完成并充實自己的創(chuàng)業(yè)計劃學會判斷學員的創(chuàng)業(yè)項目的成功機會二、教學內(nèi)容完成你的創(chuàng)業(yè)計劃（1）概要（2）企業(yè)構(gòu)思（3）市場評估（4）企業(yè)組織（5）企業(yè)財務(wù)你可以開辦企業(yè)嗎（1）你有決心和能力創(chuàng)辦你的企業(yè)嗎（2）你的企業(yè)能否贏利（3）你有沒有足夠的資金辦企業(yè)（4）請人幫你審核你的創(chuàng)業(yè)計劃 第十步:開辦企業(yè)一、教學要求、教學要求 （1）監(jiān)督管理員工（2）采購和存貨管理（3）生產(chǎn)管理（4）為顧客服務(wù)（5）掌握和控制成本（6）制定價格（7）業(yè)務(wù)記錄（8）組織辦公室的工作農(nóng)林牧漁企業(yè)的日常業(yè)務(wù)活動下一步做什么（1）、“促銷”的方式（2）、IYB內(nèi)容介紹第三部分后續(xù)支持服務(wù)。培訓內(nèi)容綱要第一部分：ＳＹＢ創(chuàng)業(yè)意識培訓：兩天 第一步：將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價；一、教學基本要求：１、使學員了解什么是企業(yè)２、使學員了解一個成功的企業(yè)家需要具備的重要條件 ３、使學員學會評價自己是否有條件創(chuàng)業(yè)二、教學內(nèi)容 １、什么是企業(yè)（１）商品流（２）現(xiàn)金流（3）信息流２、創(chuàng)辦你的企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（１）創(chuàng)業(yè)的好處（２）創(chuàng)業(yè)的煩惱（３）企業(yè)失敗的原因３、從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己（１）承諾；（２）動機；（３）健康；（５）風險；（６）決策；（７）家庭狀況；（８）技術(shù)能力；（９）企業(yè)管理技能；（１０）相關(guān)行業(yè)知識 ４、增強你自己的創(chuàng)業(yè)能力（１）學習技術(shù)（２）培養(yǎng)素質(zhì)（３）改善條件評價個人的財務(wù)狀況第二步：為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思一、教學基本要求使學員了解企業(yè)類型使學員學習怎樣選擇企業(yè)類型以及如何建立一個合適的企業(yè)構(gòu)想使學員學會怎樣驗證自己的企業(yè)構(gòu)想是否可行二、教學內(nèi)容企業(yè)類型（1）貿(mào)易企業(yè)（2）制造企業(yè)（3）服務(wù)企業(yè)（4）農(nóng)、林、牧、漁業(yè)企業(yè)微小企業(yè)成功的要素（1）真誠服務(wù)顧客，真誠關(guān)愛員工（2）志向要大，計算要精，起步要穩(wěn)挖掘好的企業(yè)構(gòu)思的基本原則（1）你周圍有那些市場機會（2）你能抓住這些機會嗎（3）問題就是商機篩選你的企業(yè)構(gòu)思引導學員從顧客、競爭對手、資源和需求、你的技能和知識及經(jīng)驗等四個方面對企業(yè)構(gòu)思匯總表的所有構(gòu)思進行分析，進而篩選出3個企業(yè)構(gòu)思并進行進一步分析?！秳?chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)計劃書》，用于培訓結(jié)束時，制定受培訓者的創(chuàng)業(yè)計劃?！秳?chuàng)辦你的企業(yè)――創(chuàng)業(yè)計劃培訓冊》，包括第三步至第十步，為受培訓者提供怎樣創(chuàng)辦企業(yè)所需要的信息。三．教學時間：十天八十個學時。二．教學內(nèi)容ＳＹＢ是一套簡明、通俗、易懂、實用的創(chuàng)業(yè)培訓，已經(jīng)在全球８０多個國家廣泛推行和使用。第二篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓教學大綱SYB創(chuàng)業(yè)培訓教學大綱一．教學目的ＳＹＢ培訓面向創(chuàng)辦企業(yè)的想法，并確實打算創(chuàng)辦一個新企業(yè)的人。五、培訓內(nèi)容綱要：80學時第一部分：SYB創(chuàng)業(yè)意識培訓：24學時第一步:將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價；一、教學基本要求：使學員了解什么是企業(yè)使學員了解一個成功的企業(yè)家需要具備的條件使學員學會評價自己是否有條件創(chuàng)業(yè)二、教學內(nèi)容什么是企業(yè)（1）商品流（2）現(xiàn)金流創(chuàng)辦你的企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)（1）自己創(chuàng)業(yè)的好處（2）自己創(chuàng)業(yè)的煩惱（3）企業(yè)失敗的原因從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己（1）承諾；（2）動機；（3）誠實；（4）健康；（5）風險；（6）決策；（7）家庭狀況；（8）技術(shù)能力；（9）企業(yè)管理技能；（10）相關(guān)行業(yè)知識增強你的創(chuàng)業(yè)能力