小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-10-21 00:16本頁面
【正文】 它說“再見”吧。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步了解條形統(tǒng)計圖的意義，學(xué)會看橫向的條形統(tǒng)計圖。3．能正確地分析條形統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學(xué)觀察、分析和動手操作能力。學(xué)生獨(dú)立、合作交流學(xué)習(xí)新知。制作條形統(tǒng)計圖的方法課前準(zhǔn)備多媒體授課時數(shù)1課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間教學(xué)隨筆一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示：某商店6月3日10日銷售四種礦泉水的統(tǒng)計表：品牌 A B C D統(tǒng)計/箱 45 25 10 教師：問：我們怎樣表示才能使四種礦泉水的銷售情況一目了然？（畫條形統(tǒng)計圖）生動手制作條形統(tǒng)計圖。比較：這兩張統(tǒng)計圖有什么不同？教師：上一張數(shù)據(jù)標(biāo)在縱軸上，礦泉水的品牌在橫軸上，而下一張數(shù)據(jù)標(biāo)在橫軸上，礦泉水品牌標(biāo)在縱軸上，我們把這樣的統(tǒng)計圖稱為橫向統(tǒng)計圖，現(xiàn)在請同學(xué)們把橫向條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。根據(jù)這張條形統(tǒng)計圖，你想了解什么?把你想了解的內(nèi)容在四人小組里交流。三、鞏固運(yùn)用教科書第40頁練習(xí)十的第1題。（2）你還能提出那些問題？四、課堂小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？制作統(tǒng)計圖要注意什么？談話導(dǎo)入統(tǒng)計出示課件引導(dǎo)學(xué)生完成多媒體展示出示不同統(tǒng)計圖教師小結(jié)教師小結(jié)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知學(xué)生自主完成統(tǒng)計表學(xué)生動手完成學(xué)生交流完成學(xué)生提出問題教學(xué)反思 由于學(xué)生對縱向條形統(tǒng)計圖已有一定基礎(chǔ)，能根據(jù)統(tǒng)計表制作縱向條形統(tǒng)計圖，所以在學(xué)習(xí)橫向條形統(tǒng)計圖時比較容易，多數(shù)同學(xué)能完成本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)中沒有對學(xué)生制作統(tǒng)計圖的速度估計不足，導(dǎo)致本堂課時間較緊，如先給學(xué)生制作出統(tǒng)計圖的雛型，只讓學(xué)生填充數(shù)值和顏色，這樣能更多地節(jié)約時間，更好地完成本課時的教學(xué)任務(wù)。建議出示統(tǒng)計圖時，應(yīng)把統(tǒng)計圖所表示的標(biāo)題說清楚，定統(tǒng)計圖名稱時可以再直接一點(diǎn)。應(yīng)給學(xué)生多準(zhǔn)備幾張紙，讓學(xué)生分開制作。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)專題講座各位老師下午好！今天，我和大家共同探討《統(tǒng)計》教學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)專題講座。一、統(tǒng)計的意義：隨著社會的迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，統(tǒng)計的知識越來越多地被應(yīng)用于社會生活和實踐之中。小學(xué)統(tǒng)計包含的內(nèi)容有：您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)工作報告！描述統(tǒng)計：包括整理數(shù)據(jù)、列表、統(tǒng)計圖，工作匯報《小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)專題講座》?？赡苄裕喊赡苁录母怕?、幾何概率等。注重讓學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的過程，逐步形成統(tǒng)計觀念。要使學(xué)生形成統(tǒng)計觀念，最有效的方法是讓他們真正深入到統(tǒng)計思想產(chǎn)生和發(fā)展的全過程。注重體現(xiàn)統(tǒng)計內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。三、統(tǒng)計的目標(biāo)：下一頁第四篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計板橋鎮(zhèn)潘河小學(xué)王剛曹教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。教具準(zhǔn)備：課件、記錄單、頭飾、笑臉 教學(xué)時數(shù)： 一課時 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，喜不喜歡旅游？想不想去？好，現(xiàn)在我們就去。講述：在“五一“黃金周
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