大班繪本閱讀教案_逃家小兔教案-在線瀏覽
2024-10-20 23:04本頁面
【正文】 行想象、創(chuàng)編。能深刻的感受母子間的親情。（三）活動(dòng)過程：、活動(dòng)導(dǎo)入：師： 今天老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫做“ ”。教師完整講述故事。幼B： 小兔子想要離開自己地家。那小兔為什么要逃家呢？ 最后它有沒有逃走呢？（幼兒自由回答）幼A： 小兔覺得外面好玩所以想要逃走，但是最后它沒有逃走成功。幼B： 我也沒有離開過家，雖然有時(shí)爸爸媽媽會(huì)罵我，但是都是因?yàn)槲也还? ?師： 我們小朋友雖然有時(shí)候調(diào)皮惹爸爸媽媽不開心，但是他們也都是為了你們好，因?yàn)榘职謰寢寪勰銈?。、師?小兔一直想逃跑，想出了哪些方法逃跑的？ 媽媽又是用什么方法不讓小 兔子逃走呢？師： 我們現(xiàn)在再來完整地聽一遍故事。師： 小兔想出了哪些方法逃跑？ 媽媽聽后是怎么說的呢？（掌握重點(diǎn)句型“如果??就??”。幼B： 如果小兔想要變成高山上的大石頭，媽媽就變成爬山的人去找它。幼B： 如果天氣冷了我們就要多穿些衣服??、討論： 那媽媽為什么會(huì)想方設(shè)法不讓小兔逃跑呢? 我們和旁邊的好朋友互相討論一下。幼B： 因?yàn)閶寢寪坌⊥茫胍谏磉叡Ｗo(hù)小兔。）創(chuàng)編小兔和媽媽的對(duì)話。幼兒相互對(duì)話進(jìn)行創(chuàng)編。B： 媽媽，我要逃走了，我要變成天上的白云飄的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的； 如果你變成天上的白云我就要變成藍(lán)天，飄向我的懷抱。D： 媽媽，我要逃走了，我要變成小汽車開的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的； 如果你變成小汽車我就變成開車的人開到我要你去的地方??嘗試復(fù)述故事《》。那你們想不想把這個(gè)故事完整地來講一講呢？ 現(xiàn)在我們就一邊看著動(dòng)畫一邊來講?，F(xiàn)在老師來扮演兔媽媽，我請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演小兔，然后把故事中的內(nèi)容表演出來。有一天，他對(duì)媽媽說： “我要逃走啦！” “如果你逃走了，” 媽媽說，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?“如果你來追我，” 小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。” “如果你變成捕魚的人，” 小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。” “如果你變成爬山的人，” 小兔說，“我就要變成小花，躲在花園里?！?“如果你變成園丁，找到我了，” 小兔說，“我就要變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！叭绻阕兂蓸?，” 小兔說，“我就要變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?“如果你變成風(fēng)，把我吹走，” 小兔說，“我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的。” “如果你變成走鋼索的人，走在半空中，” 小兔說，“我就要變成小男孩跑回家?！?“ 天 哪！” 小 兔 說，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧?！皝砀t蘿卜吧！” 媽媽說。）揭題：你們可真聰明！今天老師還給小朋友們帶來了一個(gè)故事，就是有關(guān)于小白兔的故事呢?。ǔ鍪痉饷?，引導(dǎo)學(xué)生觀察）二、閱讀封面，了解作者（出示封面）從繪本的封面，你看到了什么？作者：瑪格麗特．懷茲．布朗 圖：克雷門。兔媽媽可愛自己的孩子了，就像小朋友的爸爸媽媽那樣，全身心地愛著自己的寶寶?？纯凑l的想法和書上的兔媽媽一樣？師：“如果你跑了，”他的媽媽說道，“我一定會(huì)追上你，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的小兔子?！弊约壕毩?xí)讀一讀。（看黑白圖）師：“如果你變成一條涼涼小溪中的魚兒，”他的媽媽說，“我就變成一個(gè)漁夫，我會(huì)拋下魚餌等著你。小兔共變了幾次？分別變成什么？請(qǐng)小朋友一邊聽老師把故事講完一邊思考這幾個(gè)問題（師講故事）小兔分別變成了什么？媽媽又是怎么變的呢？（小兔子變成了大石頭，媽媽變成了爬山的人?！眿寢屨f：“那我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”媽媽說：“那我就變成園丁，還是會(huì)找到你。最終小兔還是回到了媽媽的懷抱，小朋友來說說這副圖上畫了什么？（是呀，媽媽的懷抱才是最溫暖的地方）現(xiàn)在的小兔還想逃家嗎？出示：天哪！我不如待在這里當(dāng)你的小寶貝吧?？纯串嬅嫔希谛⊥玫募依?，小兔子和媽媽多幸福，多溫馨呀！你想對(duì)這只小兔或者兔媽媽說些什么？這只逃家的小兔終于還是回到了媽媽的懷抱。即使將來長大了，離開了媽媽的身邊，也永遠(yuǎn)離不開緊緊相隨的母愛！小朋友，你知道媽媽有多愛你嗎？我們一起來聽聽媽媽的話。希望同學(xué)們?nèi)プx一讀更多更有意思的書，讀讀，想想，我讀懂了什么，有些什么收獲？《逃家小兔》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：教給孩子讀繪本的方法，激發(fā)孩子讀繪本的興趣。引導(dǎo)孩子體會(huì)母愛的偉大。別急，這是第三道大門叫扉頁：千萬不要錯(cuò)過它哦！它會(huì)告訴我們?cè)S多信息呢！文/瑪格麗特〃懷茲〃布朗，圖/克雷門〃赫德，譯/黃 毓，出版社——少年兒童出版社。有一天，它對(duì)媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就要去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！”出示彩圖：瞧，在一條清澈的小溪里，小兔變成了小鱒魚，開心的游著！而媽媽呢？變成了捕魚的人，穿著黑色的大雨鞋，站在冰冷的水里，拋出了那么長的魚線在釣小魚，咦？為什么媽媽用一根紅蘿卜作為誘餌呢？知子莫如母啊！頑皮的小兔又變了！課件出示黑白圖：“如果你變成捕魚的人”，小兔說，“我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我。”彩圖：好陡的山，好高的山呦！小兔子靈巧的爬到了山頂，媽媽的年齡好像很大了，身體也有些笨重，走路一定很吃力的，它正冒著危險(xiǎn)爬山去追小兔呢！爬山的會(huì)被石頭絆倒
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