【正文】 一起，說(shuō)話前做標(biāo)點(diǎn)練習(xí)，寫話前提醒用對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫話后又要求檢查標(biāo)點(diǎn)?？梢?jiàn)語(yǔ)文園地中各個(gè)版塊的內(nèi)在聯(lián)系可以挖掘得很深。第二篇：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案三教學(xué)要求：通過(guò)朗讀韻母，觀察發(fā)現(xiàn)“炮、飽、抱、袍、泡”的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教具準(zhǔn)備 幻燈片 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 1．出示以下幾組字認(rèn)讀。讀一讀，找一找幻燈片上的加點(diǎn)字的特點(diǎn)。有足快快跑，有手輕輕抱。講特點(diǎn)。組詞。三、作業(yè) 抄寫生字。二、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)出示幻燈片。自由讀、記。（）正經(jīng)（）不說(shuō)（）二意（）八方 五顏（）（）無(wú)主 七嘴（）舌（）過(guò)海（）一毛三、填標(biāo)點(diǎn)出示幻燈片。填一填。針對(duì)句子講解。（1）媽媽你上哪里去呀（）（2）媽媽你上雪山去了沒(méi)有（）（3）媽媽你先回去（）（4）媽媽你真好?。ǎ┧?、看圖寫話出示教學(xué)插圖。匯報(bào)。五、讀短文自由讀短文。六、作業(yè) 課外自由讀短文。講講文章中的爺孫是怎么騎驢的？二、口語(yǔ)交際組成小組議老爺爺是對(duì)是錯(cuò)？你遇到這種事情該怎么做？小組匯報(bào)。三作業(yè) 把短文故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。二、展示才藝自由準(zhǔn)備10分鐘。評(píng)比。第三篇：一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的小學(xué)學(xué)科教育活動(dòng)，作為語(yǔ)文教師的你一定有著許多的成就，那么你知道如何寫一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案嗎？它會(huì)對(duì)你教學(xué)帶來(lái)積極的影響。284574一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案1(教學(xué)要求)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“也、長(zhǎng)、山、出”4個(gè)字，認(rèn)識(shí)22個(gè)筆畫“豎提、豎折”和1個(gè)偏旁“耳刀旁”。感受陽(yáng)光的美好與寶貴，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。(課時(shí)劃分)兩課時(shí)。給“陽(yáng)”口頭組詞。二、初讀課文，認(rèn)讀生字觀看課件，聽(tīng)錄音范讀。檢查生字讀音。名學(xué)生逐段試讀課文，評(píng)議。三、學(xué)習(xí)課文中的生字學(xué)生在文中圈畫生字，讀一讀。交流：哪個(gè)生字最難記?該怎么記呢?檢查生字讀音。(2)學(xué)習(xí)“金”，說(shuō)說(shuō)見(jiàn)過(guò)的哪些金子做的東西?(出示詞卡)(3)這些金制品都是亮閃閃、光燦燦的，誰(shuí)再來(lái)讀讀這個(gè)詞?(4)出示“陽(yáng)光像金線”的圖片，觀察說(shuō)說(shuō)感受。(6)指導(dǎo)朗讀。山上的小樹(shù)，高了。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。③師生對(duì)讀。圖二，田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。)④學(xué)生個(gè)別朗讀，突出“更”字。⑥小河在陽(yáng)光的照射下是什么樣的呢?學(xué)生練習(xí)讀第三句。⑧再讀第三句，讀出小河的美。(2)學(xué)習(xí)第4自然段：①學(xué)生運(yùn)用學(xué)法，自讀4兩段。③指導(dǎo)朗讀。游戲：找朋友。二、學(xué)習(xí)最后一自然段指名學(xué)生朗讀，評(píng)議。全班交流、評(píng)議。配合設(shè)計(jì)動(dòng)作朗讀，如：“拉開(kāi)、跳進(jìn)”等動(dòng)作。背誦全文。教師范寫。展示學(xué)生作業(yè)，總評(píng)。(2)開(kāi)火車讀。圍繞“假如沒(méi)有陽(yáng)光，世界會(huì)是什么樣”請(qǐng)大家展示自己搜集到的資料，全班交流。通過(guò)兒童的視角寫出了農(nóng)村新房很多，其中造得最漂亮的是小學(xué)校，說(shuō)明當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)教育的重視，對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的關(guān)心。第一句話三行詩(shī)，介紹了新房子外形的美觀漂亮，青瓦白墻，門寬窗大。三四兩句一問(wèn)一答，點(diǎn)出了小學(xué)校的房子是最漂亮的。教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字詞，通過(guò)朗讀課文，體會(huì)小學(xué)生喜悅的心情。會(huì)寫了、子、門、月4個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。第一課時(shí)一、演示課件，整體感知。(課件出示農(nóng)村風(fēng)景圖片)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)看到的風(fēng)景。生看課件夸夸這些新房子。二、自由朗讀，讀通課文。學(xué)生借助拼音輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，把要學(xué)的生字用橫線劃出來(lái)，多讀幾遍,記住字音。相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)拼音。出示生字卡片，檢查讀音。，男女生比賽讀。三、朗讀課文，理解內(nèi)容。朗讀交流：最喜歡哪一句話?為什么?第一句1)方法a、學(xué)生說(shuō)理由，教師相機(jī)演示課件，讓詞組青青的瓦、白白的墻、寬寬的門，大大的窗與事物相聯(lián)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物。2)換詞讀詩(shī)句，通過(guò)比較初步體會(huì)疊詞的用法。1)生說(shuō)理由后，請(qǐng)他們?cè)诓鍒D上指出房前、屋后的位置，2)說(shuō)房子周圍的環(huán)境美嗎?美在哪里?花果香、樹(shù)成行圖詞對(duì)應(yīng)連線。第三、四句。)有感情地讀好詩(shī)歌。四、書寫生字。指導(dǎo)書寫。第二課時(shí)一、聽(tīng)寫生字。生練習(xí)朗讀。(看圖背誦，教師引背)比比誰(shuí)背的最好。鼓勵(lì)學(xué)生把課文編成歌曲，先在小組內(nèi)唱，再到全班唱。做摘蘋果的游戲復(fù)習(xí)生字。(啟發(fā)學(xué)生用熟字加偏旁去偏旁的方法識(shí)記生字)交流：用比較法記偏旁：穴與寶蓋頭，戶與尸。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，鞏固生字：老師將一些生字藏在一段話中，你還能叫出他們的名字嗎?(自讀同桌檢查指名讀)我們的校園里有兩座高大的教學(xué)樓?；ㄆ岳锩娣N著各種各樣美麗的花。教學(xué)樓的后面是一大片青青的草坪，男同學(xué)都愛(ài)在青草坪上踢球玩耍。練習(xí)說(shuō)疊詞，先說(shuō)課文后面的再發(fā)散。談話：我們夸了農(nóng)村小朋友的學(xué)校，再來(lái)夸夸自己的校園?？湫@比賽。)六、布置作業(yè)。選做題：我們也來(lái)做詩(shī)人，夸夸小區(qū)環(huán)境美。在美術(shù)課上，老師讓全班同學(xué)們集體繪畫《海洋世界》。通過(guò)討論，同學(xué)們還明白了其中的道理——只有分工合作、齊心協(xié)力才能畫好豐富多彩的海洋世界。學(xué)習(xí)本科生字新詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生明白只有分工合作、齊心協(xié)力才能畫好豐富多彩的海洋世界。海洋世界給你印象最深的是什么?然后提示課題。：畫里到底少了什么?為什么少?引導(dǎo)學(xué)生直接讀文中老師和同學(xué)們的對(duì)話，知道畫中少了海洋生物。，再次審題。，你明白了什么道理?如果你也參加，會(huì)畫什么?第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)課文：畫里少了什么?從這篇課文，你明白了一個(gè)什么道理?二、學(xué)習(xí)生字在預(yù)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音，運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)記生字的方法記住字形。三、學(xué)生交流有關(guān)海洋生物的圖片和實(shí)物四、最后，讓學(xué)生把自己想畫的內(nèi)容畫在前面的畫上，與語(yǔ)文天地中的F3“畫一幅真正的《海洋世界》”。于是我一方面充分讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活中的例子來(lái)談感想，另外還安排了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓全班每位同學(xué)集體參與。256542一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案4【目標(biāo)綜述】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。幫助學(xué)生能初步將感悟到的情感朗讀出來(lái)，并能背誦課文?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。【環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)】一、走近太陽(yáng)，以“趣”點(diǎn)燃孩子探究的火花。板書課題，指導(dǎo)讀課題。分自然段檢查自讀情況。根據(jù)學(xué)生的問(wèn)答相機(jī)引出第二自然段的學(xué)習(xí)。(3)(出示玻璃工藝品)你感覺(jué)怎么樣?對(duì)著陽(yáng)光看感覺(jué)又怎么樣?(4)指導(dǎo)朗讀第2句。(1)同桌互讀第2自然段。(3)師生合作讀。(1)太陽(yáng)把小朋友粉刷成什么樣了?指導(dǎo)朗讀。如果你是太陽(yáng)，你還會(huì)粉刷什么呢?256543一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案5一、教學(xué)目標(biāo)，會(huì)寫6個(gè)字。，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，親近大自然的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生