20xx學年第一學期文博小學一年級一班副班主任工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-20 20:17本頁面
【正文】 心。同時，經(jīng)常召開班干部會議細心聽取意見和建議做好及時反饋工作。同時指導學生的學習方法，運用名人例子教育學生，激發(fā)學生的學習熱情和興趣。同時為了豐富學生的課余生活，增強了班的凝聚力及同學之間的團結(jié)互助精神也促進了班風的形成、多組織一些有意義的活動。（5）進行家訪教育，共同和家長教育學生。（6）在教育工作中面向全體學生，主動關(guān)心“雙差生” 后進生，發(fā)掘他們的特長并多與其談心了解他們的思想狀況及時教育、鼓勵與支持其努力學習。（7）在班管理方面做到了從小、從早、從嚴管理并且一抓到底。否則等學生形成習慣這樣才去管就困難了。在紀律、衛(wèi)生等方面也盡力做得較好，在學習方面也取得了較好的成績。如本班學生的兩極分化嚴重，雙差生也較多突出的有田文賢、等經(jīng)多次教育收效也不大。二．幫扶工作在上學期幫扶的基礎(chǔ)上，制定明確的幫扶計劃，深入了解被幫扶學生的實際情況，多與他們進行交流，從思想深處克服這些學生的自卑情緒，并從多方面對他們進行幫扶，對于學困生多與代課老師協(xié)調(diào)，調(diào)動他們的學習積極性該補的補，該教的教。爭取讓這些被幫扶的學生在本學期內(nèi)面貌有所改觀。確定好一幫一，兵教兵的人員分配。同時協(xié)調(diào)好各代課教師，為他們進行課改做好保障與思想動員，其次在課改過程中做好評價與記錄，為今后課改做好保障與經(jīng)驗的積累。同時配合代課教師在班級內(nèi)部出好每周兩題的知識搶答賽，以小黑板的形式在星期三和星期五下午展示，并鼓勵學生積極參與，盡快做出答案，對于不能做出答案的同學，要求他們將題做到作業(yè)上。第三篇：一班第一學期班主任工作總結(jié)20132014（上）班主任工作總結(jié)本學期我擔任一年級一班班主任。下面我就本學期班主任工作談?wù)勛约旱囊稽c體會：一、加強日常行規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。開學期初我從了解每位學生開始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。如每天早上的交作業(yè)，我要求每位學生一到校就把作業(yè)交到組長的座位上然后在班干部的帶領(lǐng)下進行晨讀，這樣大大提高了晨讀的時效性；每天下午的習字時間，這樣學生就能在14:00—14:20這個習字時間有序地落實好習字。一學期下來，我班形成了“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，并多次獲得校五星班級稱號。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。一年級學生年齡小，加上剛剛?cè)雽W，自我約束能力較差，所以慎重地選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部隊伍工作尤為重要，當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。在小班干部平時的管理工作中，我鼓勵他們做好帶頭作用，協(xié)助教師完成一些工作，如：晨讀，午睡等。樹立榜樣，奮發(fā)向上。這學期，我從“勤學、紀律、環(huán)保、美言、就餐”等方面對孩子們進行評比，小小的紅花獎勵機制不僅使他們學有榜樣、干有方向，更激勵他們爭先恐后，奮發(fā)向上。一學期下來，學生們基本上適應(yīng)了學校的生活，能較好地適應(yīng)學校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度?！睂W期初我還結(jié)合校美行特色，制定了班級愿景：“讀美文，習美字，陶養(yǎng)心靈”。我要求學生每天落實晨讀，周一至周四朗讀拼音、課文及古詩；周五誦讀《弟子規(guī)》；我還要求學生每次上語文課、品生課、健教課、美術(shù)課前背古詩、課文兒歌，靜待老師進課堂上課。不僅如此，我還開展各種形式的朗讀比賽活動，通過一學期朗讀訓練，孩子們基本養(yǎng)成了良好的朗讀習慣。把正確坐姿及握筆要點編成兒歌，如：“拿起筆，寫字注意三個一?！弊寣W生熟記成誦，并告訴家長，讓家長配合學校，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。嚴格使用握筆器或橡皮筋。拍照鼓勵，家長配合。我還通過召開家長會，向家長們匯報孩子們的寫字情況，懂得讓孩子握好筆，對孩子的日后學習，長大成材有著致關(guān)重要的關(guān)系，讓家長們掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，授于寫字的基本方法與技能，并請家長及時的在家庭作業(yè)本上給老師以反饋。利用習字、班隊會時間進行比賽，并評獎，優(yōu)勝者的作品在展板上張貼出來，要求全班學生參觀學習，或者把優(yōu)秀作業(yè)拍下來上傳到中進行展覽。抓住點滴機會,宣傳科任教師的長處、優(yōu)點
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