20xx學(xué)年第一學(xué)期文博小學(xué)一年級(jí)一班副班主任工作總結(jié)-展示頁
2024-10-20 20:17本頁面
【正文】 班會(huì)課，并充分利用班會(huì)課的時(shí)間選取一些有意義的文章對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操。因此在開學(xué)初結(jié)合本班的實(shí)際情況細(xì)心選拔好班干部人才，樹立模范帶頭人，組織好班干部，明確分工責(zé)任，樹立班干部威信，鼓勵(lì)支持班干部大膽工作。第二篇：第一學(xué)期一班班主任工作總結(jié)本人本學(xué)期擔(dān)任初一（4）班的班主任工作，在班主任工作中努力抓好本班的紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，貫徹“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人”的主題教育，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，使他們成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的學(xué)生。對(duì)于班級(jí)的管理，我做的不夠好，有時(shí)候是缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛，才會(huì)錯(cuò)過孩子們童真的心理狀態(tài)。調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己用親切來面對(duì)每一張面孔，不管他是誰。從此，每到陽光體育活動(dòng)，孩子們就會(huì)自發(fā)地來到室外活動(dòng)活動(dòng)。孩子們看著我踢毽子時(shí)的樣子，哈哈大笑，而我從笨拙到靈巧，也帶動(dòng)了孩子。后來，孩子們要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我想我不能再做個(gè)“稻草人”，否則孩子心里該有意見了。孩子們也低下了頭，認(rèn)真讀起來課文。突然發(fā)現(xiàn)，有些孩子一直盯著我們，我左右觀望也沒有發(fā)現(xiàn)我和鄒老師有什么不對(duì)勁的地方。我們經(jīng)常教育孩子，吃早餐要在教室外吃過后再進(jìn)去教室?！边^幾天后，我發(fā)現(xiàn)“小佛爺”都變成了“小精靈”。每天放學(xué)時(shí)分，鄒老師帶著坐校車的孩子一起邁出校門，而我選擇留守，與剩下的孩子們一起為班級(jí)打掃衛(wèi)生。檢查工作完畢，就是我和孩子們一起勞動(dòng)的時(shí)間，大班長尹心雨和小班長王多多一起檢查教室每一個(gè)死角是否有殘留的小臟污，我和鄒老師一起擦洗班級(jí)的玻璃。我告訴自己要用微笑面對(duì)每一個(gè)小精靈，不帶微笑不教育孩子。由于帶慣了中高年級(jí)，一時(shí)面對(duì)這么小的孩子還是很傷腦筋的。沉靜心情，反思自己的每日工作，我不得不為自己而羞愧三分?；厥滓粋€(gè)學(xué)期的工作日夜，我們學(xué)校每位教師無疑是緊張忙碌的?；厥走@一年，我校因響應(yīng)全國中小學(xué)防震加固工程，搬遷至黃浦一中小學(xué)。第一篇：2011學(xué)年第一學(xué)期文博小學(xué)一年級(jí)一班副班主任工作總結(jié)2011學(xué)年第一學(xué)期文博小學(xué)一年級(jí)一班副班主任工作總結(jié)2011年，寒冷的冬天悄悄附在每個(gè)人的手面，是如此的悄無聲息，又是那么的苦澀無奈。原來兔年就這樣結(jié)束了，而龍年已吉至。我也因種種工作需要，被急任為一年級(jí)一班的副班主任。每個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)們?cè)缭鐏淼叫ｉT口，為迎接學(xué)生平安入校而做著各項(xiàng)工作準(zhǔn)備；日暮漸沉，你又能看見各班教師親自送走每位歸家心切的孩子。一、調(diào)整心態(tài)，與孩子打成一片第一次踏進(jìn)一（1）班，心里有一種說不出來的不好意思，仿佛回到了剛剛做教師的你那天。我再三考慮，不能有老的方法來對(duì)待這幫小家伙。每天早晨到校的第一件事情，就是來到一（1）班，檢查每個(gè)孩子是否安全落座，是否打開課本進(jìn)行晨讀。每一天，我們和孩子都是在這樣的分工下，開始班級(jí)工作的交流。孩子們剛開始還不會(huì)拿掃把，我常常跟他們開小玩笑：“xxx，是家里的小佛爺（小精靈）呢，在家欺負(fù)（幫助）爸爸媽媽。孩子經(jīng)常拿著掃把拖把，一遍一遍認(rèn)真地打掃班級(jí)，經(jīng)常用小手擦拭著臉上的汗水，瞅著我：“老師，干凈嗎？”“這周流動(dòng)紅旗一定是我們的叻！”二、以身作則，與孩子一起運(yùn)動(dòng)孩子總是渴望老師和他們?cè)谝黄?，總是學(xué)著老師的樣子在成長。有一次，天陰陰的，我和鄒老師在教室門口吃著早餐，閑話最近班級(jí)情況。幾秒后，我猛然想起我們應(yīng)該在教室門外吃早餐，于是我拉著鄒老師走了出來。我是一個(gè)不大運(yùn)動(dòng)的人，鄒老師經(jīng)常叫我和學(xué)生一起做室內(nèi)操，我經(jīng)常因?yàn)槭直凵煺共婚_而靜立不動(dòng)。一到陽光體育活動(dòng)，我就會(huì)盡早到達(dá)教室，和孩子們一起在室外活動(dòng)，踢毽子，跳皮筋。很多女孩子會(huì)輕輕抬起自己的小腳，學(xué)習(xí)用腳踢毽子，而男生則在一旁觀望打氣。三、反思=自我提高看著一張張稚嫩的臉，我經(jīng)常會(huì)反思：我還可以再做些什么。以身作則，讓自己的行為健康起來，讓自己的思想健康起來，那么孩子們就會(huì)更加健康。相信在這半年的工作，我將會(huì)收獲到不同于其他的工作經(jīng)驗(yàn)，我也將會(huì)在下個(gè)學(xué)期了更加努力地?zé)崆榈赝度氲焦ぷ髦小Ｒ韵戮捅酒诘闹饕ぷ饔?jì)劃進(jìn)行小結(jié)： 一．班級(jí)建設(shè)（1）班干部是形成良好班集體的核
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