孔子拜師教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-18 03:05本頁(yè)面
【正文】 一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。②讀著讀著，你讀懂了什么？（有禮貌，你也這么有禮貌的來讀一讀吧。過渡：讀書也上沒有止境的，讓我們一起把他好好的讀一讀吧。從哪個(gè)詞讓你感受到孔子非常的好學(xué)。）同學(xué)們，這節(jié)課我們一同感受了孔子勤奮好學(xué)的品行，也知道了學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。其實(shí)在孔子的腦海里一直有這樣的信念；正因?yàn)閷W(xué)無止境，孔子已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，知識(shí)淵博，還要去拜師；正因?yàn)閷W(xué)無止境，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，也要去拜師；也正因?yàn)閷W(xué)無止境，孔子才不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教，最終才會(huì)有如此大的成就，如此大的影響，成為了一代宗師。四、寫字：學(xué)無止境讓我們牢牢記住這個(gè)詞：學(xué)無止境。舉起手和老師一起寫這四個(gè)字。誰愿意把你的字展示給大家看。看來寫字也是學(xué)無止境啊?？鬃拥母嘌孕羞€收錄在《論語(yǔ)》中，老師這里有收集了幾句，讓我們一起來讀一讀： 子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？子曰：三人行，必有我?guī)熝伞５诙嚎鬃影輲熃虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)1． 了解孔子拜師的經(jīng)過，激發(fā)對(duì)大思想家孔子和老子的崇敬之情。3． 有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，17課《孔子拜師》講的是——古代偉大的教育家和思想家孔子，拜大思想家老子為師的故事。二、先學(xué)環(huán)節(jié)（一）出示問題，抽生讀。教師巡堂，適時(shí)指導(dǎo)，了解學(xué)情。組長(zhǎng)組織，組內(nèi)交流。四、班內(nèi)大展示抽組展示，教師適時(shí)指導(dǎo)。談收獲。：正確、流利、有感情地朗讀課文。：懂得為學(xué)要勤奮、謙虛，永不滿足；為人要真誠(chéng)、無私，尊敬師長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：，感受孔子、老子的品行。課前準(zhǔn)備：。（孔子）？我們來看一下他的簡(jiǎn)介。二、初讀感知。同桌互相指讀。（出示要求），把自己的感受說給小組內(nèi)的同學(xué)聽一聽。（1）談孔子①他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開家鄉(xiāng)．．．．．曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。．．③孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮．．．．④孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)．．生。．．．．．⑥從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。研究學(xué)問你．．．不比我差，為什么還要拜我為師呢？” ．．．．②老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給了他。四、課堂反饋，選詞填空。五、課堂小結(jié)六、課后拓展七、板書設(shè)計(jì)孔子拜師原因不夠淵博 決意拜師經(jīng)過歷盡艱辛 洛陽(yáng)拜師結(jié)果隨時(shí)請(qǐng)教 認(rèn)真求學(xué)佩服敬重 學(xué)問品行第四篇：《孔子拜師》教學(xué)設(shè)計(jì)《教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本文的生字和有關(guān)詞語(yǔ)。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過，感受老子、孔子的品行?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》教學(xué)重點(diǎn)：了解孔子拜師求學(xué)的過程,感受孔子、謙虛、永不滿足,為人真誠(chéng)無私、：教學(xué)中滲透《中華人民共和國(guó)教師法》課前準(zhǔn)備：查找孔子和老子的資料。）第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，課題解讀。大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文，知道孔子的老師是誰了吧？（老子）（板書）奇怪，老子、孔子，他們的名字怎么都是子？這里的學(xué)問可大著呢！誰來給大家介紹一下？簡(jiǎn)介孔子的情況。（2）教師歸納總結(jié)。二、讀課文、粗知主要內(nèi)容，生字詞過關(guān)。2．檢查詞語(yǔ)掌握情況。3．理解詞語(yǔ)意思。(2)查工具書解詞意。：課文圍繞孔子和老子兩人寫了怎樣一件事？課（學(xué)生回答，要求語(yǔ)言連貫，簡(jiǎn)單扼要。三、課堂作業(yè)請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師，指出書寫生字的注意點(diǎn)，如“迎”字不要多一點(diǎn)，“塵”字上面的“小”不要帶鉤。熟讀課文，搜集孔子名言。（一）讀詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。2．齊讀。1．上節(jié)課我們不僅學(xué)了詞語(yǔ)，還初讀了課文，了解了故事的大意。板書：決定拜師 前往洛陽(yáng) 認(rèn)真求學(xué) 受到敬重2．小結(jié)：課文就是這樣按照事情的經(jīng)過把孔子拜師這個(gè)故事講得清清楚楚。（一）今天，我們就要再次走進(jìn)這個(gè)故事，進(jìn)一步
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