【正文】 了我校語言文字規(guī)范化的良性發(fā)展。⑵按照省市語委的要求，精心組織開展好全國推廣普通話宣傳周活動。（三）加強用字管理，促進語言文字在校園內(nèi)規(guī)范使用 正確、規(guī)范地使用語言文字，是教師教學的基本要求，而學校用字規(guī)范化也關(guān)系到學校形象和教育形象，為此，我校非常重視語言文字的使用與管理，特別要求做到：凡是懸掛、張貼或以其它形式展示的標語、警示語、通知等一律使用正楷體或行書體，做到字體規(guī)范，無錯別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡化字。明確要求，落實責任。⑴、學生會：負責各班板報用字、校園廣播室的用字，宣傳櫥窗用字以及校園督查工作。⑶、教研組：負責各教師計劃、總結(jié)等文字材料及校園網(wǎng)絡(luò)的用字檢查。各部門定期檢查所轄范圍用字的情況，增強了師生規(guī)范用字的意識，提高了學校規(guī)范用字的水平，基本實現(xiàn)將普通話成為“教學語言”“校園用語”“生活語言”的目標。這些問題，都有待我們認真思考和探索，并花大氣力加以解決。將語言文字工作納入我校教育改革與發(fā)展的總體規(guī)劃與目標，并使其有機融入到學校的發(fā)展建設(shè)之中。三、抓住基礎(chǔ)教育課程改革全面推進和新一輪教師繼續(xù)教育工程啟動的契機，將語言文字素質(zhì)培養(yǎng)納入創(chuàng)新教育、特色教育的研究與開發(fā)之中，并作為新時期教師隊伍建設(shè)的基本內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校語言文字工作新局面。學校占地面積6850平方米，建筑面積2830平方米，校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，風格別致。學?，F(xiàn)有普通教室24個，實驗室、圖書室、多媒體教室、辦公室、夢想中心、計算機教室等專用教室。學校現(xiàn)有十三個教學班，52名教職員工，保安3名，食堂工人8人，黨員教師14名，其中青年教師占60%，富有朝氣和活力。學校100%的青年教師達到大學?？茖W歷，40%的教師已經(jīng)取得大學本科學歷。為進一步貫徹《國家通用語言文字法》，全面推進素質(zhì)教育，增強廣大教職員工的語言文字規(guī)范意識，提高學生的語言文字應(yīng)用能力，提升我校語言文字工作的整體水平，學校特成立了“語言文字工作規(guī)范化”領(lǐng)導小組。在啟動會上，袁光偉校長對創(chuàng)建語言文字工作規(guī)范化示范學校工作作總體要求。為加大督促力度，少先大隊成立了“啄木鳥”小隊，專門督促師生的語言習慣。XX學校校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，校園文化特色鮮明，校園里的一草一木，一景一物，都是學生感悟生活，學習語言的活教材。教室里，個性化的各種裝飾、宣傳欄、學習園地等都是各班班級文化的生動體現(xiàn)。孩子們用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化和美化自己的校園，營造語言文字規(guī)范化校園環(huán)境的同時，也收獲著屬于他們自己的成功。使用普通話，書寫規(guī)范字已成為學生的每日必修課。在課堂教學中，以誦讀教材作為學校教學的一個突破口，培養(yǎng)學生在誦讀中感受語言文字之美，維護了語言文字的規(guī)范性和嚴肅性。學校還通過校本教研、教師基本技能大賽等活動，提升教師在規(guī)范使用語言文字方面的基本能力。語言文字規(guī)范化教育對學生品格的養(yǎng)成、情感的陶冶、社會責任感的形成有著重要而獨特的作用。第三篇：創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校自評報告創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校申請報告啟東市語委：為貫徹落實《國家通用語言文字法》精神和省市語、教育主管部門的有關(guān)文件精神，推動我校語言文字規(guī)范化、標準化工作的深入、健康發(fā)展，我校歷來重視和發(fā)揮學校在推進語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用。我們認為，充分發(fā)揮學校教育自身具有的基礎(chǔ)功能，提升社會用語、用字規(guī)范化程度是我校義不容辭的責任和義務(wù)。現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：一、加強領(lǐng)導，將語言文字工作落實在學校的制度建設(shè)中我校積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進語言文字規(guī)范化進程。在具體操作上，把語言文字工作列為學校的一項重點工作，做到工作前有計劃、工作中有落實，階段后有總結(jié)。我校還制定了《啟東市第二職業(yè)教育中心校師生用語用字規(guī)范》等規(guī)章制度，為我校語言文字工作的順利推進提供了制度上的保證。全校專任教師203人參加普通話培訓測試，達標率為100%。20062008年我校有1663名學生參加普通話測試，獲三級甲等以上的有1543人，通過率為93%。二、加大宣傳學習力度，認真貫徹執(zhí)行《國家通用語言文字法》學校利用廣播站、櫥窗、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全校師生中達成共識，掀起熱潮。教師隊伍是學校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語言文字工作，才能從根本上促進學校語言文字工作水平的整體提高。學校領(lǐng)導把這項工作作為提高學校現(xiàn)代化管理水平、樹立學校良好形象、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓。三、提高師生語言素養(yǎng)，學校語言文字工作卓有成效學校積極搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。如：教師演講比賽、課文朗讀比賽，學生課文、詩歌朗讀比賽，教師“三字一話”比賽，學生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的演講比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用能力。學校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。四、結(jié)合辦學實際，將語言文字工作融于教育教學管理的全過程 在教學流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范。學生要學習使用普通話和能正確識別、書寫常用漢字，學生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴謹?shù)慕田L，又養(yǎng)成了學生一絲不茍的學風。學校把說普通話、寫規(guī)范字作為學生行為規(guī)范教育的重點并形成學校特色。五、努力實踐，形成特色，將語言文字工作向?qū)W校的各個領(lǐng)域滲透 就教育的功能而言，學校責無旁貸地擔負著語言文字教育的任務(wù)，肩負著推進語言文字規(guī)范化的職責。（一）課堂——學習語言文字的生動樂園課堂是語言文字學習的主要陣地，教師在教育教學過程中強調(diào)筆畫的規(guī)范，強調(diào)遣詞造句、標點運用、行款格式的準確，因為這些都是語文教育的重要元素；教師在教育教學過程中強調(diào)講標準的普通話，寫規(guī)范的漢字，因為現(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長于言辭，善于表達，才思敏銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì)，都需要有準確精當?shù)伛{馭語言文字的能力來支撐。（二）校園——感受語言文字的美好天地我校的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是文化底蘊豐富的學習天地。我們組織學生為學校寫愛護花草樹木的提示語，在學生中征集對于“快樂”的個人箴言?！痹趯挸ǖ淖叩览?，“好心情是我們的財富，快樂是我們的加油站！”的標語讓你心動。同學們用自己的語言營造了第二職教人文環(huán)境的生動氛圍。朗誦、講故事比賽、書寫比賽、“啄木鳥”行動是我校規(guī)范語言文字工作的傳統(tǒng)項目。在今后的工作中，我們的思路是：、提升學校整體辦學水平進一步緊密 結(jié)合；，由學校延伸到家庭、社區(qū)，將其 與推進創(chuàng)建學習型家庭結(jié)合起來；，以語言文字工作的推進促進學校 的整體發(fā)展，并為語言文字規(guī)范化工作作出我們應(yīng)有的貢獻。學校建于1970年，占地面積26117平方米，建筑面積11546平方米，現(xiàn)有24個教學班，教職工79人，在校生1111人。二、學校環(huán)境優(yōu)雅，師資雄厚，設(shè)施先進學校環(huán)境優(yōu)美，各項基礎(chǔ)設(shè)施齊全，根據(jù)教育教學實際將各功能區(qū)進行了科學、合理的劃分，新建教學樓一座，在此基礎(chǔ)上對校園進行了整體硬化，并進行了合理綠化，校園硬化、綠化面積，生均占地面積均已達標。高級教師2人，全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)質(zhì)課獲得者8人，市、區(qū)學科帶頭人15人，市、區(qū)教學能手20人。一棟3層功能室樓，內(nèi)設(shè)功能室15間：其中微機室、音美器材室、音樂室、接待室、心理輔導室、保健室、物理實驗室、化學實驗室、生物儀器室、物理儀器室、化學儀器室、圖書室、教師資料室各1間，校長室2間。校內(nèi)設(shè)有標準化操場一個，配有2個籃球場，2個羽毛球場，1個排球場，七張乒乓球臺，各類體育器材按照省級標準逐步添置，現(xiàn)有設(shè)備已基本滿足教學和師生課余活動之用。學校圍繞“發(fā)展優(yōu)勢潛能，打造精彩人生”的辦學理念，和“進步就是好老師，進步就是好學生”的激勵目標，全面培養(yǎng)合格學生，里辛街道辦事處第一