【正文】 ”，便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。3．第④自然段主要采用____________、__________的論證方法，闡明了_____________ __________的道理。例如：慈禧太后喪權(quán)辱國，____________________，____________________。薩莫斯，在清華大學(xué)演講時，有過一段極為精彩的描述：“在哈佛，一個剛進大學(xué)的新生可以對校長說?你錯了?，這就是哈佛的文化：思想勝于權(quán)威。思想崇尚的是自信與平等，激蕩與創(chuàng)新，始終追求突破與變革。一個世界倘若沒有思想，那便是一個黑暗的世界。思想勝于權(quán)威，是哈佛的文化，也是人類進步的文化。思想勝于權(quán)威，靠的是科學(xué)與真理。堅信科學(xué)與真理的哥白尼，以一句“我不會在任何責(zé)難面前退縮下來”做了回應(yīng)。歌德說：“哥白尼的學(xué)說撼動人類意識之深，自古以來無一種創(chuàng)見、無一種發(fā)明可與之相比。思想勝于權(quán)威，靠的是理想與激情。杰佛遜，面對強大的英國殖民勢力，在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨立宣言》，被美國第二屆大陸會議一致通過，并以此作為美國國家的立國之基、獨立之魂。誠如馬克思所說“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言”。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國導(dǎo)致危機重重的日本，至19世紀(jì)中葉，決意“維新”求變。日本以這種膽略與勇氣，將維新成為全民的統(tǒng)一意志，絕處求生，走出災(zāi)難，邁上了現(xiàn)代強國之路。而權(quán)威敗于思想，這權(quán)威看似強大，似乎不可一世，實際上代表了傳統(tǒng)，代表了落后，代表了守舊。如果我們都能“與真理為友”，思想勝于權(quán)威還會遠嗎？這篇文章的論點是什么？主要論證方法是什么？文章開頭引用了美國哈佛大學(xué)前任校長的話，有什么作用？請用一句話概括文中劃線文段中的事例，不超過30個字。（1）思想的火花在強大的權(quán)威面前，勇敢地跳躍、閃光，直至熊熊地燃燒。舉出你在學(xué)習(xí)與生活中經(jīng)歷過的，能與此文觀點相照應(yīng)的一個事例。① 論點：觀點、主張。② 論題：論述的問題。論點在文中的位置。分清中心論點和分論點。（2）分論點是用來補充或證明中心論點的。文章的論點一般是非常精練的語言，明確地表達作者的看法和主張，一般不用比喻句，很少用反問句式，不會用設(shè)問、疑問等句式。論據(jù)是為證明論點服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。基本方法：擺事實，講道理。（2）道理論證——用名言/諺語以及人們公認(rèn)的定理來證明論點。（4）比喻論證——用人們熟知的事物作比喻來證明論點。②采用某種論證方法在文章中的作用。論證方法的作用。引用論證：(引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù))：增強論證的說服力和權(quán)威性；(引用名人逸事、奇聞趣事)：增強論證的趣味性。比喻論證：把道理講得通俗易懂，容易被人接受，使論證更加生動形象，更利于讀者明白。論據(jù)的作用：（不管是道理論據(jù)還是事實論據(jù)，作用都是用來證明論點的。②補充和論點內(nèi)容一致的論據(jù)。）③判斷某一個段落和句子是屬于事實論據(jù)還是道理論據(jù)。補寫論據(jù)。答題時先要把握段落論述的中心，再看段中例舉的事例，把握好觀點和論據(jù)后，要迅速地選擇與段落論據(jù)相同或相似的事例，從而確保論點與論據(jù)一致。補寫的論據(jù)一定要有代表性、典型性，還必須是真實發(fā)生的事例。選準(zhǔn)論據(jù)后最重要的是用簡明、概括、連貫的語言表達出來。議論文的一般結(jié)構(gòu)：提出問題―分析問題―解決問題(引論―本論―結(jié)論)。①層層深入、②起—承—轉(zhuǎn)—合。①總—分—總；②總—分；③分—總。1關(guān)鍵詞、句在文中的含義。議論文中關(guān)鍵句的作用：(聯(lián)系上下文理解畫線句的含義)能揭示中心，提挈全文，具有較強概括力多居于段首的中心句；能歸納、提示上下文，在結(jié)構(gòu)上起起、承、轉(zhuǎn)、合作用的過渡句；能概括總結(jié)全段內(nèi)容，處于段尾的總結(jié)句；巧用修辭、表意蘊藉的含蓄句。⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運用）；⑵生動（成語、各種修辭手法的運用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進關(guān)系）。駁論——批駁別人錯誤觀點的過程。（立論、駁論是相對而言，大多數(shù)文章中，駁中有立）1文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。②開頭通過引用名言，提出中心論點…（或引出…的論題）。結(jié)尾段的作用：①深化中心論點，提出…的結(jié)論；②重復(fù)或強化…的中心論點；③發(fā)出…的號召或勸勉人們…；④補充論證了…。）1議論文的論證思路：首先舉了…的例子，運用了…論證方法，證明了…的論點。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。A．把握文章的論點。②分析文章的論據(jù)。論據(jù)（用什么證明）⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。⑶次序安排（照應(yīng)論點）；⑷判斷論據(jù)能否證明論點； ⑸補充論據(jù)（要能證明論點）。議論文的結(jié)構(gòu)⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結(jié)論（解決問題）。議論文的語言⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運用）；常見考點①、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。（2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。一篇議論文只有一個中心論點。②、議論文的論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明??觀點，首先使用了??論據(jù)，然后對??論據(jù)進行了怎樣的分析，從而證明了??觀點。④、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。道理論證：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點的方法。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。分析對比論證方法作用，兩個方面XX比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。（2）事實論據(jù)，從哪個角度來證明論點。（4）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認(rèn)識。論證方式 立論：直接闡明自己的觀點或主張。怎樣找論點？論點是文中體現(xiàn)作者主要觀點的判斷句。提出論點的方法：開門見山；由現(xiàn)象引出；由問題引出；由名言引出。分析一段話的作用。內(nèi)容上：論證了作者的??論點，體現(xiàn)議論文論證的嚴(yán)密性。事實論據(jù)：事例、史實、數(shù)據(jù)。引用名人名言（或名人事例）的作用？做道理（或事實）論據(jù)，增強文章的說服力，更好地證明作者的??觀點。論證方法的種類及其作用：舉例論證：用典型事例證明??論點，更有說服力。比喻論證：生動形象的論證了作者的??觀點，把道理講的生動形象、通俗易懂、易被接受。1議論文的開頭擺出錯誤的觀點（或現(xiàn)象）有何作用？（立論文）為了引出作者自己的觀點。1結(jié)合作者的觀點補寫事實論據(jù)。）1議論文開頭引用故事的作用？引出作者的觀點；作為文章的事實論據(jù)，有力的論證作者的觀點；增強文章的趣味性，吸引讀者。論證方法：道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。（議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。論證方法的識別：事例（含概括事例）舉例論證引名言，講道理道理論證運用比喻證明觀點比喻論證把正反事實或道理進行對比對比論證分析論證方法的作用：句式：使用論證的方法＋論證了觀點＋效果①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。③、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用??證明??的觀點，使論證更有說服力。這個題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與分論點與中心論點的關(guān)系還是論據(jù)與論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是??論據(jù)，在文中起著證明??（論點，如如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。2012中考議論文閱讀答題技巧文章提出中心論點的方式：①、文章標(biāo)題點明中心論點；②、文章開頭提出中心論點；③、文章結(jié)尾歸納出中心論點；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。中心論點的識別：一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，四看論據(jù)證明的觀點分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）