【正文】 學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育的各項(xiàng)任務(wù)。二、活動(dòng)情況第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，做好宣傳。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。通過(guò)板報(bào)、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)開展情況，大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)“全國(guó)教書育人楷?！蓖艚饳?quán)等同志先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法；學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想學(xué)習(xí)采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、討論等靈活多樣的形式，組織教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間為每周一，每次學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于一小時(shí)。第二階斷結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，開展了討論、自查、反思活動(dòng)。以教研組為單位開展大討論，主要討論：（1）人民教師“學(xué)為人師、行為世范”的含義是什么？（2）怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師？等內(nèi)容。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查、。有討論記錄、交流記錄。每個(gè)教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，寫出能反映自身真實(shí)情況的自查報(bào)告。以教研組為單位，通過(guò)民主生活會(huì)的形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不遮掩，不護(hù)短，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，重在實(shí)效。通過(guò)向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會(huì)反映。對(duì)個(gè)人自查不敢暴漏，相互幫助沒(méi)有涉及，群眾評(píng)議沒(méi)有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)肅指出，消除影響，不留隱患。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，是教育面向新世紀(jì)，集中解決教育戰(zhàn)線上的教師在思想、組織、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，著眼于保持教師隊(duì)伍的先進(jìn)風(fēng)范，增強(qiáng)教師的依法治學(xué)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓職工滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重大舉措。全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向?，F(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)。各學(xué)校非常重視師德教育活動(dòng)的工作，召開班子會(huì)議和召開了師德教育動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。各校領(lǐng)導(dǎo)小組談了開展師德教育活動(dòng)的重要性和重要意義，一致認(rèn)為在全體教師的動(dòng)員大會(huì)之前，班子成員要先走一步，要統(tǒng)一思想，研究存在的問(wèn)題、面臨的任務(wù)，使師德教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。建立教職工的學(xué)習(xí)制度。通過(guò)教師大會(huì)專題研討、專題調(diào)研等形式，按時(shí)完成了師德教育活動(dòng)的階段自查工作。通過(guò)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、開座談會(huì)、個(gè)別談心等多種形式，初步摸清了教師隊(duì)伍的基本狀況，明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問(wèn)題，從而為保質(zhì)保量地完成師德教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。各學(xué)校每周召開一次交流、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并布置下一周的教育活動(dòng)工作。（三）形式多樣，方法創(chuàng)新。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會(huì)、討論問(wèn)題為主。二、自我剖析，凈化思想。在“思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)”取得較好成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)入“師德分析、對(duì)照檢查、民主評(píng)議”階段，學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點(diǎn)抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，明確了工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問(wèn)題。進(jìn)行轉(zhuǎn)段動(dòng)員。各校主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)前一階段工作作了簡(jiǎn)要回顧，通報(bào)了前階段工作自查的情況，著重傳達(dá)了師市教育局關(guān)于活動(dòng)的有關(guān)要求，并對(duì)“師德分析、對(duì)照檢查、民主評(píng)議”階段工作作了動(dòng)員和活動(dòng)安排、落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)。發(fā)動(dòng)群眾、學(xué)生征求意見。學(xué)校還要求每個(gè)教師通過(guò)多種形式征求意見，并要求每個(gè)教師必須向同事、家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見。學(xué)校要求每位教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照要求撰寫好自我剖析材料，重點(diǎn)放在查找不足、剖析思想根源、查找差距、提出努力方向和整改措施方面。在進(jìn)行民主評(píng)議之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)每位教師的自我剖析材料進(jìn)行審閱，對(duì)不符合要求的退回去限期重寫，否則不能參加評(píng)議。教師個(gè)人本著“有則改之、無(wú)則加勉”的態(tài)度，對(duì)測(cè)評(píng)意見和校內(nèi)外群眾意見逐一剖析原因，并做出深刻的剖析報(bào)告。在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)校以無(wú)記名方式對(duì)教師按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)民主評(píng)議情況、民主測(cè)評(píng)結(jié)果和教師的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的分析，提出對(duì)每個(gè)教師評(píng)議等級(jí)的初步意見。并將結(jié)果在校務(wù)公布欄上公布，向群眾通報(bào)。（一）認(rèn)真反思，及時(shí)整改通過(guò)開展談心活動(dòng)、召開座談會(huì)，向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)、教師廣泛征求意見，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問(wèn)題。學(xué)校對(duì)有突出問(wèn)題的，還進(jìn)行了個(gè)別面談。要求每個(gè)教師都通過(guò)認(rèn)真反思，反復(fù)對(duì)照，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫個(gè)人師德師風(fēng)教育剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字。每位教職工依據(jù)查擺出的問(wèn)題和民主評(píng)議的意見提出了各自的整改措施及意見，并以書面材料的形式將整改措施及意見上報(bào)了學(xué)校備案。我校重點(diǎn)建立健全了以下制度：師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。師德民主評(píng)議制度。