【正文】 的政治思想覺悟、社會責任感和道德情操。要求每位教職工對照xx的“四點希望”和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師努力做 到：認真查找存在的主要問題，認真制定整改方案，認真落實整改措施。要求每位認真撰寫師德師風大討論活動筆記、心得、總結，并在一定范圍內進行交流。師德師風建設任重而道遠。為營造良好的師德師風創(chuàng)造條件，為培養(yǎng)科學發(fā)展人才打下基礎，達到教書育人的目的。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教師是關鍵。全面推進素質教育，不僅需要教師樹立先進的教育理念，不斷優(yōu)化知識結構，提高教育教學水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質。一、大討論活動的指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以全面實施素質教育，創(chuàng)造和諧校園為要求，以加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師整體素質為重點，造就一支忠誠于黨的教育事業(yè)、執(zhí)行黨的教育方針、讓人民滿意的教師隊伍。師德師風是指教師在從事教學活動中，思想和行為所應遵循的道德規(guī)范和行為規(guī)范，學高為師，德高為范。師德是中華優(yōu)良傳統文化的精髓，也是優(yōu)良傳統的重要組成部分。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。”教育者自身的思想品德、個性修養(yǎng)、道德情操都會潛移默化地滲透到教育過程中，都會感染被教育者?！苯處熂仁强茖W文化知識的傳播者，又是引導受教育者健康成長的靈魂工程師，直接承擔著培養(yǎng)社會主義建設者和高素質人才的任務。2．開展師德師風大討論活動是現實社會和教育發(fā)展的客觀要求。經濟振興的關鍵在科技，科技進步的根本在人才，人才培養(yǎng)的基礎是教育，而發(fā)展教育的主導力量是教師。要貫徹落實好科學發(fā)展觀，努力提高全民族的素質，呼喚著具有更高素質、更高師德的教師隊伍。3．開展師德師風大討論活動是教育工作者肩負歷史使命的必然要求。天下不可一日無政教，人類不可一日無教師。他肩負著傳播文化、傳播知識、培養(yǎng)人才的重大使命，為人類文明、社會進步、文化科學發(fā)展、人才成長建立了不朽功勛?！苯處煹氖聵I(yè)直接關系到個人和祖國、民族的未來，這必然要求教師是德行高尚、學識淵博、時時處處能起表率作用的優(yōu)秀人物。它與現代化建設能否順利進行，與中華民族復興能否勝利實現都休戚相關。三、大討論活動的目標任務通過師德師風大討論，營造一個師德建設的良好氛圍。不斷加強師德師風建設，是建設小康社會中精神文明建設的重要內容，是社會發(fā)展全面推進素質教育的需要，是教師職業(yè)勞動的特殊性的需要。四、大討論活動的內容安排本次師德師風大討論活動從2011年07月開始，到2011年10月結束，分四個階段進行。明確開展師德師風大討論活動的重要意義、指導思想、工作任務、工作要求、活動安排。由學校提供必要的學習材料，采取集中學習與分散學習，輔導講座與個人自學等多種形式，組織學習xx“8三是創(chuàng)設良好氛圍。在學習過程中，每位教職工撰寫讀書筆記和學習心得各2篇。二是對照xx提出的“四點希望”，明確師德師風建設的目標和任務。四是組織調查問卷，征求多方意見，梳理自身存在的不足，明確今后努力的方向。4．總結表彰階段（2011年09月）一是回顧總結。二是推優(yōu)評先。五、大討論活動的工作要求1．營造活動氛圍。9月08日召開全體教職工大會，統一思想認識?；顒又袌猿忠浴爸艺\黨的教育事業(yè)，樹立終身從教的職業(yè)信念和職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。采取集中學習與分散學習，輔導講座與個人自學等多種形式，組織學習xx“8要求教師努力做到：愛崗敬業(yè)，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠。通過“我的教育故事”征文活動，開展“鑄師魂、樹師表、正師風、練師能”教育活動。4．收集意見建議。要求教師努力做到：有奉獻精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有更高的政治思想覺悟、社會責任感和道德情操。要求每位教職工對照xx的“四點希望”和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師努力做到：認真查找存在的主要問題，認真制定整改方案，認真落實整改措施。要求每位認真撰寫師德師風大討論活動筆記、心得、總結，并在一定范圍內進行交流。師德師風建設任重而道遠。為營造良好的師德師風創(chuàng)造條件，為培養(yǎng)科學發(fā)展人才打下基礎，達到教書育人的目的。一、指導思想以科學發(fā)展觀和構建和諧社會理論為指導，以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為目的，引領廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德風范，提高師德素養(yǎng)，努力建設一支人民滿意的教師隊伍。三、參加對象 后港小學全體教師。（一）宣傳學習階段（2012年2月20日—2月29日）本階段重點是：制定方案，做好宣傳，統一思想，提高認識，明確活動目的、任務和具體方法步驟，組織教師深入學習各種教育法規(guī)、相關文件和師德典型材料等。深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；學習《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關文件；學習“全國教書育人楷?！蓖艚饳嗟韧鞠冗M事跡；學習身邊的“優(yōu)秀教育工作者”、“學科帶頭人”、“首席學科教師”的先進教育理念和教學方法；學習師德師風典型案例。組織教師集中學習的時間為每周一和周二，每次學習的時間不少于一小時。學校領導學習筆記不少于6000字,教師學習筆記不少于4000字。討論的主要內容是：①人民教師“學為人師、行為世范”的內涵是什么？②怎樣做到內提素質，外樹形象？③學校如何構建教師職業(yè)道德建設的監(jiān)督機制、評價機制和考核機制？④男教師怎樣恰當處理與女學生之間的關系？⑤有償補課和托管的影響和危害是什么？討論的主要形式是：小組討論、分組辯論、集中交流。查擺的主要形式包括：一是個人查。二是相互幫。三是群眾評。四是領導點。（三）整改提高階段（2012年3月21日—4月10日）本階段重點是：針對討論查擺出的問題，要深入剖析根源，認真分析危害。嚴肅整改。屬于集體的，學校制定整改方案，提出解決辦法和整改目標；屬于教師個人的，學校要一一書面告知到教師個人，責令寫出整改意見，規(guī)劃今后努力的方向。學校和教師個人都要向學生、家長及社會各界公開進行承諾。嚴格監(jiān)管。學校要把師德師風建設納入工作目標管理，層層簽訂責任狀，落實目標責任制。二是建立師德師風監(jiān)督制度。電話號碼為07248524037②聘請師德督查員，聘請縣人大代表王詩玉、政協委員王定玉、老干部孔祥金、老領導張昌兵、老教師周家玲為師德督查員，建立社會、家長、學生三位一體的師德師風建設監(jiān)督體系，定期召開家長、學生與社會各界人士座談會，了解掌握教師師德師風情況，并通過問卷形式對教師師德表現情況作出客觀公正評價。學校將建立師德師風查處機制，嚴格做到發(fā)現一起、調查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用?；仡櫩偨Y。語文教研組蹲點領導張佩娟、張兵，數學教研組蹲點領導成剛奉、蔡勇，綜合教研組蹲點領導楊萬秉、肖智利。結合師德師風學考核，按照優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次進行評議，并將考核結果裝入教師師德檔案。表彰宣傳。五、工作要求（一）加強領導，精心組織為保證我校師德師風大討論活動順利開展并取得良好效果，學校已成立了“關于開展師德師風