【正文】 0日）本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今后努力的方向。查擺的主要問題：①體罰和變相體罰學生、驅(qū)趕學生、挖苦、諷刺、歧視學生；②隨意調(diào)課、停課或擅自請人代課；③遲到、早退、消極怠工或不服從學校安排；④上課吸煙和接打手機；⑤在考試、職評和評優(yōu)中弄虛作假；⑥酗酒鬧事或酒后上課；⑦向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品、索要或接受學生、家長財物；⑧有償補課和托管；⑨男教師與女學生關(guān)系過密和有曖昧行為；⑩隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不正當言論等。每個教師都要聯(lián)系自己的思想實際、工作實際和生活實際，認真進行自我檢查，寫出能反映自身真實情況的自查報告。以年級組或教研組為單位，通過民主生活會的形式，開展批評與自我批評，不遮掩，不護短，不搞形式，不走過場，重在實效。通過向?qū)W生、家長、人大代表、政協(xié)委員發(fā)放調(diào)查問卷和設立師德師風建設舉報箱、舉報電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會反映。對個人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，學校主要領(lǐng)導必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。對在查擺中存在的問題，要分類進行處理。莊嚴承諾。承諾的主要內(nèi)容是：忠誠事業(yè)、關(guān)愛學生、精心執(zhí)教、廉潔自律等。一是建立目標管理責任制。對師德師風出現(xiàn)問題的教師，在處理教師的同時，還要嚴格追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。①公布師德師風舉報電話。三是建立調(diào)查處理機制。（四）總結(jié)表彰階段（2012年4月11日—4月20日）本階段重點是：全面總結(jié)活動開展情況，進一步完善師德師風教育和管理制度，構(gòu)建師德師風建設長效機制，實現(xiàn)師德師風建設的常規(guī)化、制度化。在學習、討論、評議、整改的基礎上，學校和每位教師要撰寫師德師風討論活動總結(jié)，并分教研組進行交流。推優(yōu)評先。同時，學校將評選出十名“師德標兵”和二十個名“我心目中的好老師”。學校將對評選出來的師德師風建設先進個人進行表彰。（二）突出重點，狠抓落實本次師德師風大討論活動的主要環(huán)節(jié)就是查擺問題、進行整改和建章立制。做到查擺問題要全面，進行整改要實在，建章立制要規(guī)范。（三）廣泛宣傳，強化監(jiān)督學校將大力宣傳師德師風大討論活動中的成果和亮點，充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，宣傳師德師風建設好的經(jīng)驗與作法，形成良好的輿論氛圍。師德考核不合格者在考核、績效考核、評先晉級、職稱評聘等方面實行“一票否決”。同時將建立和完善教師行為規(guī)范督查制度、師德師風民主評議制度和師德建設責任追究制度，探索出師德師風考核評價的有效辦法，把師德師風建設納入常態(tài)化、制度化軌道，形成師德師風建設長效機制。以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決 教師隊伍中存在的突出問題為目的，引領(lǐng)廣大教師堅守職業(yè)道 德，弘揚師德風范，提高師德素養(yǎng)，努力建設一支人民滿意的 教師隊伍。三、參加對象詹營小學全體教師。（一）宣傳學習階段（2015年10月20日10月31日）本階段重點是：制定方案，做好宣傳，統(tǒng)一思想，提高認 識，明確活動目的、任務和具體方法步驟，組織教師深入學習各種教育法規(guī)、相關(guān)文件和師德典型材料等。2．通過板報、櫥窗、報刊、網(wǎng)站等載體廣泛宣傳本地本 校師德師風大討論活動開展情況，大力營造師德師風建設的良 好氛圍。學習采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式進行。學校中層以上干部學習筆記不少于6000字，教 師要有適量的筆記。（二）討論查擺階段（2015年11月1日11月30日）本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今 后努力的方向。查擺的主要形式包括：一是 個人查。二是相互幫。三是群眾評。在 此基礎上，學校也要據(jù)實寫出自查報告。對個人 自查不真實，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，但又明 擺著的自己不愿講、群眾不想說、領(lǐng)導不敢碰的問題，學校主 要負責同志必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。屬于集體的，學校要制定整改方案，提出解決辦法和 整改目標；屬于教師個人的，學校要一一書面告知到教師個人，責令寫出整改意見，規(guī)劃今后努力的方向。2．莊嚴承諾．學校和教師個人都要向?qū)W生、家長及社會各 界公開進行承諾。在家長會上，由教師代表向?qū)W生及家 長作出莊嚴承諾，并將承諾書印發(fā)給每位學生家長，接受家長 監(jiān)督。3．嚴格監(jiān)管。各校要把師德!師風建設納入工作目標管理，層層簽訂責任狀，落實目標責任制。二是建立師德 師風監(jiān)督制度。三是建立調(diào)查處埋機制。四、總結(jié)表彰階段（2016年元月1日一元月31日）本階段重點是：全面總結(jié)大討論活動開展情況，進一步修 訂完善師德師風教育和管理制度，構(gòu)建師德師風建設長效機制，實現(xiàn)師德師風建設的常規(guī)化、制度化。在宣傳學習、討論查擺、整改提高的基礎上，學校和每位教師要撰寫師德師風大討論活動總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進行交流。各校 要結(jié)合師德師風學習，考核，按照優(yōu)秀、合格、不合格三個等次進行評議，并將考核結(jié)果裝入教師師德檔案。詹營小學將對評選出來的師德師風大討論先進個人進行集中表彰。為保證我鄉(xiāng)師德師風大討論活動順利開展并取得良好效果，中心校成立以校長為組長，主任為副組長，教師是成員。（二）突出重點，狠抓落實，本次師德師風大討論活動的 主要環(huán)節(jié)就是查擺問題、進行整改和建章立制。做到查擺問題要全面，進行整改要 實在，建章立制要規(guī)范。（三）廣泛宣傳，強化監(jiān)督。附件：陶老鄉(xiāng)詹營小學師德師風大討論活動領(lǐng)導小組成員名單陶老鄉(xiāng)師德師風大討論活動領(lǐng)導小組成員名單組長：劉峰副組長：陶守晉成員： 王明泉 宋玉珍 黎秀平李長虹 唐洪金 吳曉娟 劉鳳朝 李曉可2015年10月26日2015年10月22日【