【正文】 樣的學(xué)習(xí)用具和不同的書籍，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給更多的學(xué)生帶來了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，他們可以在信息化身體里遨游，可以接觸比山村多幾百倍的知識層面，這就造成了他們與山村的學(xué)生所不同的一面。促使了他們在學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己，他們就會在不同的領(lǐng)域去尋找更多的學(xué)習(xí)場合，而在他們所生活的環(huán)境這些場合早已安排，只要跨出家門或者在學(xué)校就能接觸到，想要查找某個方面不懂的知識，他們只要在電腦的幫助下就能一一解決，所有的一切都給他們鋪設(shè)了一個寬松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在山村，我們所看到的不是這樣的景象，而是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的落后，環(huán)顧四周，我們看不到一座高樓，更談不上城市的什么圖書管，什么電腦室，什么更多的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是所有人的啟蒙老師，是每個孩子生存的第一個溫暖，她對每個人的一生起到?jīng)Q定作用。我們的孩子沒有多余的思想，他們是單純的，是天真的，可是在父母的影響下，在社會的洗禮下，他們變得復(fù)雜，父母外出打工能賺很多的錢，讀書沒多大意思，這給孩子從小就灌輸了這樣的思想，他們的學(xué)習(xí)意識隨著年齡的增加不斷減退，只要讀到四五年級就背上行囊踏出外出的腳步。這是我們每一個山村教育者所要面臨的重大挑戰(zhàn)，我深深的意識到教育在山村還任重而道遠(yuǎn)。山區(qū)的孩子雖然沒有城市孩子那么好的學(xué)習(xí)條件，但是他們都一樣滿懷成材的夢想，他們的刻苦和堅持是他們成人的保證，愿這些孩子健康成長，美夢成真！（三）我的感受和收獲時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著“書中自有黃金屋”的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。在這樣一個知識與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。通過暑期社會實(shí)踐活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。走出校園，深入社會，實(shí)踐成才，刻不容緩的走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實(shí)踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我。即使每個周末都要犧牲半天的休息時間，即使每次去的時候都要擠近一小時的公交；即使坐的這班車，是傳說中的威海七路公交。在海邊，小朋友開始自己選擇支教老師的時候，蕊蕊跑到我的身邊，叫了我一聲姐姐，然后緊緊拉住我的手。接著，蕊蕊帶著我們到她家。我們坐著跟蕊蕊聊了一會，小丫頭很活潑，很喜歡笑，露出前面兩顆潔白的門牙。蕊蕊的媽媽文化程度很低，只上到小學(xué)二年級，而現(xiàn)在的她已經(jīng)是小學(xué)四年級?；匦：?，我們跟蕊蕊的媽媽打了一個電話，交流了一下，互換了電話號碼，以便在以后支教過程中遇到問題能及時聯(lián)系，同時，進(jìn)一步了解了蕊蕊的情況。于是，我和李先鋒商量，在這八個周的支教過程中，主要給蕊蕊補(bǔ)習(xí)語文和英語。事情比想象中要難得多。后來，我干脆讓蕊蕊和李先鋒一起學(xué)習(xí)，比比誰學(xué)得好學(xué)得快。蕊蕊分解因數(shù)不會，我們就反復(fù)給他講，反復(fù)給她出題做。英語單詞背不過，我們就絞盡腦汁想各種辦法讓她對單詞加深印象?！彪m然這只是句玩笑話，但是對待小朋友確實(shí)要耐心。其實(shí)，在支教的過程中，我們不僅在教，也在被教。曾經(jīng)，高考的巨大壓力，剛上大學(xué)的迷茫困惑，讓我覺得自己離童年越來越遠(yuǎn)。還記得，一次蕊蕊要和自己掰手腕，開始時要我用一只手和她的兩只手掰手腕，由于它力氣小沒贏，竟然直接用牙咬我的手，雖然有些痛，但是和小朋友在一塊玩確實(shí)很高興?！边@個可愛的大男孩說。有一次，我們支教結(jié)束，蕊蕊去送我們。我們怕她一個人在海邊危險，就留下來陪了她一會。”當(dāng)時，我都愣住了，被眼前這個天真可愛的小女孩打動，心中頓時涌起一股暖流?；厝サ穆飞希矣X得手中提的海萵苣好像有千斤重，我知道，那是一個小女孩感恩的心。上午小丫頭一直打電話催我，問我到底什么時候到，還說到了提前給她打電話。剛一敲門，蕊蕊不知從哪里冒出來，拿著一塊桌布和一袋子零食，拉著我就往外走，還一個勁說要給我驚喜。和她一起鋪好桌布，然后，她從袋子里拿出兩片面包，里面夾著一個煎蛋?！辈恢氲奈夷弥姘?，剛坐下來，蕊蕊和小伙伴們，一起為我唱起了歌，看得出來，為了給我驚喜，蕊蕊策劃了好久。原來，八周可以這樣短，第一次見蕊蕊的那一幕好像就在昨天。更重要的是，還記得那次支教完之后，她和她的小伙伴們一起到站牌去送我們，到海邊時說有禮物送給我們。雖然最后沒吃到海萵苣包子，但是有這份感動，勝過了無數(shù)包子，勝過山珍海味。在與人溝通交流方面也要努力提高自己的能力。開開心心每一天。”八個周，我們與蕊蕊一起走過，一起成長。第三篇：義務(wù)支教總結(jié)“三下鄉(xiāng)我們青年志愿者工作部于4月份開展了“三下鄉(xiāng)我們青年志愿者來到了北海龍?zhí)缎W(xué)，開始了為期近一個月的支教體驗(yàn)。歲月如歌，余音猶繞梁。那里充滿了歡笑，那里充滿了感動。志愿者許下承諾，大家會繼續(xù)加油，承擔(dān)起社會所賦予我們的責(zé)任…… 我們希望這次的活動在增加小朋友們對大學(xué)校園的認(rèn)識與了解的同時，更大限度的激發(fā)小朋友的求知熱情與學(xué)習(xí)激情，樹立正確的人生理想。這一個月里，我們用辛勤的汗水澆灌育人之樹，而這棵樹上也是碩果累累！活動圓滿的結(jié)束了，作為此次活動的組織者。組織者負(fù)責(zé)管理的人員眾多。路途中的路又比較不平坦。一是按要求上足人員，我們都安排了足夠的人員確保任務(wù)的完成。在后勤保障方面也盡量做到細(xì)致與人性化。志愿者一天要工作一個下午，這不僅要求志愿者有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，更要有頑強(qiáng)的毅力和堅忍不拔的精神氣魄。三． 整理材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足（1）前期準(zhǔn)備活動優(yōu)點(diǎn)：策劃較為詳細(xì)；前期宣傳工作到位，報名情況十分活躍面試工作進(jìn)行順利；志愿者表現(xiàn)了足夠的熱情。（2）支教活動的開幕式和閉幕式優(yōu)點(diǎn)：支教老師和小學(xué)生之間的互動比較到位，在整個活動過程中，志愿者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度贏得了老師和同學(xué)的好評，并和同學(xué)們結(jié)