【正文】 法，跟著她來到外面。“姐姐，你趕緊吃，這是我給你煎的雞蛋,這是第一個(gè)驚喜哦。當(dāng)時(shí)，嘴里嚼著瑞瑞給我煎的雞蛋，怎么也咽不下去，感覺喉嚨就像被堵住了，一霎那間，除了感動(dòng)，剩下的，只有淚水。我的搭檔李先鋒回憶支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說，“八周的支教活動(dòng)鍛煉了自己的溝通表達(dá)能力等，學(xué)會(huì)了怎樣和小朋友進(jìn)行交流溝通，怎么樣去解決問題，怎么更好的表達(dá)自己意思，怎樣讓小朋友更容易的接受自己。她們?cè)诤＿叢杉撕芏嗪Ｈn苣送給我們要我們回去包包子吃，我好開心，好感動(dòng)。通過這次義務(wù)支教活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了自己不足，在教小朋友時(shí)要學(xué)會(huì)用的多種不同的方法去教，學(xué)會(huì)更好的去表達(dá)自己的意思，在知識(shí)方面自己也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。最后送給蕊蕊小朋友的話：加油！你是最棒的！快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。記得學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)哦，小心哥哥打你哦。這，將是我們一生的財(cái)富。手拉手”義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)作為當(dāng)代大學(xué)生，我校志愿者在服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我、增長才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注生命。手拉手”義務(wù)支教系列活動(dòng)。我們無法忘記那一雙雙清澈的大眼睛；無法忘記生病時(shí)，那銀鈴般的問候；無法忘記那自制的卡片中熱情的挽留；更無法忘記車窗后那漸漸模糊的揮舞著的小手。我們?cè)谝粋€(gè)月的支教生活中揮灑了自己的汗水，但是我們得到更多的是收獲。作為大學(xué)生的我們?cè)诨顒?dòng)中感悟反思，知曉了自己肩上所要承擔(dān)的責(zé)任。種下了稻谷，會(huì)收獲香噴噴的米飯；種下桃李，會(huì)收獲無盡的甘甜；播下愛心，會(huì)收獲宜人的和諧。反思才有進(jìn)步，故針對(duì)此次活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行簡要總結(jié)：一． 活動(dòng)特點(diǎn)：（1）任務(wù)重、規(guī)模大、歷時(shí)長我們承擔(dān)的是龍?zhí)缎W(xué)近一個(gè)月的授教課程，人員需求大，時(shí)間跨度長，增加了組織上的難度。（2）資源有限，環(huán)境艱苦特別是支教路程比較遠(yuǎn)，同時(shí)交通工具自備，在烈日下騎車近一個(gè)小時(shí)，非常艱苦。二．任務(wù)完成情況盡管我們志愿者人數(shù)少，任務(wù)重，但經(jīng)過努力，青年志愿者們依然比較出色地完成了任務(wù)。二是組織得力，在執(zhí)行任務(wù)期間，我們加強(qiáng)對(duì)志愿者的指導(dǎo)、督查，每次出發(fā)前都在校門口集合，給大家提提要求、鼓鼓勁，并不定時(shí)地到現(xiàn)場(chǎng)去檢查、慰問。三是青年志愿者發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，以頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，起了決定性的作用。可以說，我們的志愿者能夠出色地完成任務(wù)，是對(duì)自我意志力的磨練，是吃苦精神的培養(yǎng)，最終是對(duì)自我的一種超越和戰(zhàn)勝。缺點(diǎn)：與學(xué)校溝通聯(lián)系不夠到位，致使課表的安排不能很好的提前落實(shí)，設(shè)計(jì)得比較匆忙；各負(fù)責(zé)單位對(duì)支教志愿者的培訓(xùn)不夠到位，沒有進(jìn)行細(xì)致安排，沒有主動(dòng)抽查備課（之后辦公室進(jìn)行查課時(shí)發(fā)現(xiàn)很多人是沒有準(zhǔn)備教案沒有進(jìn)行備課的）；許多搭檔之間在支教前沒有進(jìn)行足夠的交流溝通，之間的默契都是在之后慢慢才培養(yǎng)。得到了他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的肯定和支持，并希望我們將這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)舉辦下去。有些節(jié)目顯得比較枯燥，有些節(jié)目突然加入時(shí)，沒有很好的處理。得到了龍?zhí)缎W(xué)的一致好評(píng)，可是我們以后可以將不足的地方不斷完善，盡善盡美。與小學(xué)生像朋友一樣相處。缺點(diǎn)：1：沒有制定出相關(guān)科目明確的教學(xué)目的，使志愿者很被動(dòng)的尋找教課的內(nèi)容。3：對(duì)志愿者教學(xué)教案把關(guān)不嚴(yán)，使大部分教學(xué)與安排此課程的目的不符，沒有達(dá)到預(yù)期安排的效果。大部分志愿者比較自覺，但是有少數(shù)志愿者不考慮大局獨(dú)自行動(dòng)。5：其次體現(xiàn)在此次活動(dòng)的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，而沒有深入，當(dāng)然這有一定的客觀原因，那就是我們掌握的知識(shí)還不夠，但另一個(gè)主要的原因就是沒有準(zhǔn)備充分的資料，以至于臨陣時(shí)無據(jù)可查。（4）回訪活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：回訪的前期工作做得非常到位，策劃不斷的完善，應(yīng)急預(yù)案比較到位?；卦L活動(dòng)舉辦得非常成功，在送小朋友回學(xué)校的時(shí)候，有位小朋友向我們保證，自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以后也要像我們一樣讀大學(xué)，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。缺點(diǎn)：在確定回訪志愿者的名單時(shí)，很多志愿者沒有做到積極參與，有人表示優(yōu)秀支教者已經(jīng)在閉幕式評(píng)定出來了，沒有獲獎(jiǎng)沒有必要再參加活動(dòng)，出而反而，導(dǎo)致確定回訪志愿者名單時(shí)出現(xiàn)了很多不必要的麻煩。能夠平安、順利地完成任務(wù)，是我們上下齊心的結(jié)果，有賴于組織者的精心組織與不懈努力。（二）以后安排類似活動(dòng)，工作人員要與我們的志愿者進(jìn)行很好的交流這次系列活動(dòng)的艱苦人人皆知。但事實(shí)證明，經(jīng)過我們的培訓(xùn)及相互之間的幫助，通過做交流鼓勵(lì)，除極少數(shù)的同學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)堅(jiān)持住了，這著實(shí)令人欣喜?？傊舜蔚闹Ы袒顒?dòng)，我們還是比較順利和成功的完成了，我們都經(jīng)歷了一次心靈的旅行，一個(gè)月的支教生活留給我們的也不僅僅是回憶。志愿者在行動(dòng)，我們的足跡將永不停息……——青年志愿者工作部辦公室第四篇：義務(wù)支教總結(jié)志愿者總結(jié)之奉獻(xiàn)的中的感悟不知不覺中，我已在志愿者的光環(huán)下走過了一學(xué)期的時(shí)間。志愿服務(wù)的每一分鐘都是一份最為珍貴的回憶，它讓我珍惜，讓我自豪，更讓我成長??猶記得在最初選拔階段的時(shí)侯，我激動(dòng)中包含緊張，既渴盼自己能被選中成為我們內(nèi)江師范學(xué)院義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)的志愿者，又擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀而與義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)無緣。一切就這么有條不紊的開始了。面對(duì)第一次參加義務(wù)支教，除了一股樂于奉獻(xiàn)