中學(xué)初三歷史中考復(fù)習計劃-在線瀏覽
2024-10-17 12:41本頁面
【正文】 強化知識點，考點，使學(xué)生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。復(fù)習過程中，教會學(xué)生閱讀、理解教材，幫助學(xué)生理清知識的內(nèi)涵和外延，掌握歷史發(fā)展的線索和規(guī)律，形成知識架構(gòu)，使學(xué)生形成一定的學(xué)科技能和思維方法。（二）第二輪：設(shè)置專題，抓住重點。內(nèi)容：結(jié)合課程中重點，難點和社會生活熱點問題，依據(jù)《南通市新中考》自主檢測設(shè)置的13個專題，進行重點復(fù)習。方法：抓住重點，難點和熱點問題，要求學(xué)生點點過關(guān)，通過網(wǎng)絡(luò)把分散的知識形成知識架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。（三）第三輪：綜合檢測，強化訓(xùn)練。內(nèi)容：結(jié)合課標和學(xué)生實際，進行綜合性、適應(yīng)性練習，提高學(xué)生中考應(yīng)試能力。三、練習與測試精心設(shè)置習題，每課后安排一定量的課外作業(yè)。做好一模、二模考試工作。指導(dǎo)學(xué)生處理好教材與復(fù)習資料，課內(nèi)與課外的關(guān)系。對專項熱點問題復(fù)習，要點點過關(guān)。2013年2月第三篇：2014年初三歷史中考復(fù)習計劃2014年初三歷史中考復(fù)習計劃張場中學(xué)李樹紅一、期末考試現(xiàn)狀分析：①期末考試情況表明：學(xué)生基本知識掌握情況還可以，但知識的遷移運用能力、閱讀理解能力、歸納與分析能力還有待提高。日常教學(xué)中重視題型、問法的穿插，努力形成知識的應(yīng)用情境。③教學(xué)中的不足：教學(xué)中引用新材料我認為還不夠多，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、思考、理解的時間安排的也不夠多。優(yōu)秀率目標：10—15%及格率目標：60%左右三、教學(xué)進度安排2月17日—2月21日，完成九年級重點單元的復(fù)習。第一輪復(fù)習分兩階段，3月底前，完成八年級兩冊復(fù)習；4月底前，完成七、九年級上冊復(fù)習。5月份，開展第二輪復(fù)習。6月初，考前兩周進行第三輪復(fù)習，主要是全面的綜合訓(xùn)練，以及考前方法技巧指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。練習卷要“量少質(zhì)精”，從學(xué)生實際出發(fā)，貼近中考方向。復(fù)習課目標明確，全面構(gòu)建知識體系。五、改進與調(diào)整：根據(jù)中考變化，適度調(diào)整復(fù)習計劃，用好復(fù)習指導(dǎo)書。第二輪小專題設(shè)置要依據(jù)考試動態(tài)，及時調(diào)整充實。20117第四篇：初三歷史復(fù)習計劃初三歷史復(fù)習計劃歷史備課組后一階段的復(fù)習安排如下一、抓
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