中學(xué)初三歷史中考復(fù)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 三歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃初三歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃歷史備課組后一階段的復(fù)習(xí)安排如下一、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練 六本書(shū)的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是什么呢？就是《歷史考試說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。練習(xí)卷要“量少質(zhì)精”，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，貼近中考方向。優(yōu)秀率目標(biāo)：10—15%及格率目標(biāo)：60%左右三、教學(xué)進(jìn)度安排2月17日—2月21日，完成九年級(jí)重點(diǎn)單元的復(fù)習(xí)。對(duì)專項(xiàng)熱點(diǎn)問(wèn)題復(fù)習(xí)，要點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)。內(nèi)容：結(jié)合課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行綜合性、適應(yīng)性練習(xí)，提高學(xué)生中考應(yīng)試能力。（二）第二輪：設(shè)置專題，抓住重點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想：面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。每月組織一次綜合測(cè)試。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。時(shí)間：3月下旬至4月底，約6周左右時(shí)間。內(nèi)容：按照教材編寫(xiě)編寫(xiě)體系，依據(jù)復(fù)習(xí)范圍和要求中的課程標(biāo)準(zhǔn)和考點(diǎn)要求提綱挈領(lǐng)復(fù)習(xí)。方法：抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，要求學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把分散的知識(shí)形成知識(shí)架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。做好一模、二?？荚嚬ぷ?。二、時(shí)間安排（一）、第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。時(shí)間：5月初至5月底，約3—4周時(shí)間。方法：綜合檢測(cè)、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)的內(nèi)涵和外延，掌握歷史發(fā)展的線索和規(guī)律，形成知識(shí)架構(gòu)，使學(xué)生形成一定的學(xué)科技能和思維方法。4月底前，完成第一輪復(fù)習(xí)。根據(jù)考綱，為學(xué)生構(gòu)建完整知識(shí)框架體系。此外，我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元，下冊(cè)第一、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元，下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。在以后的復(fù)習(xí)工作中我計(jì)劃分為三個(gè)階段。所以在這階段，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對(duì)照，辨其異同，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。練題形式要多樣化，包括課堂的口頭回答、書(shū)面作業(yè)、單元檢測(cè)、月考等，通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，使能力得到培養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)聯(lián)
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