中學初三歷史中考復習計劃-wenkub.com
2024-10-17 12:41 本頁面
【正文】 此外，學科之間的綜合試題以及開放性試題也是近年來中考考試改革的一個重要動向，體現(xiàn)了對學生綜合素質與能力、靈活運用知識的考查，學科之間的綜合考試常見的有歷史與語文（撰寫歷史小論文）、歷史與政治（熱點分析）、歷史與地理（識圖題）、歷史與數(shù)學（歷史圖表數(shù)據的分析）,初三歷史復習應該緊扣考綱、教材，打牢基礎，理清知識脈絡，專題匯總，強化訓練，培養(yǎng)學生能力、技巧。選擇一些能充分展示考生能力的新、活題型對學生進行嚴格訓練。第三階段：綜合鞏固，針對訓練，突出重點、熱點。經歷了第一階段的復習，學生掌握了較多的基礎知識，但知識是零碎的、孤立的，沒有從宏觀上整體把握知識脈絡。而是要為學生提示出這節(jié)課的基本線索和主要內容，理清史實和概念。加之歷史學科中考內容多、復習時間短的特點，初三歷史復習課教學應該有規(guī)劃、系統(tǒng)的進行，既要注意歷史基礎知識的掌握，更應注意歷史知識的整體、系統(tǒng)把握，注意學生能力的訓練。特別是應試的技巧，通過近幾年的教學，我們認為學生應注意以下幾個方面的問題：（1）審題，在平日練習和考試過程中一定要仔細審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答。20117第四篇：初三歷史復習計劃初三歷史復習計劃歷史備課組后一階段的復習安排如下一、抓住重點，加強訓練 六本書的內容很多，在復習時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復習，同時又要有側重點，重點是什么呢？就是《歷史考試說明》里的考查內容及要求，復習時這部分內容要強化。五、改進與調整：根據中考變化，適度調整復習計劃，用好復習指導書。練習卷要“量少質精”，從學生實際出發(fā)，貼近中考方向。5月份，開展第二輪復習。優(yōu)秀率目標：10—15%及格率目標：60%左右三、教學進度安排2月17日—2月21日，完成九年級重點單元的復習。日常教學中重視題型、問法的穿插，努力形成知識的應用情境。對專項熱點問題復習，要點點過關。做好一模、二?？荚嚬ぷ鳌热荩航Y合課標和學生實際，進行綜合性、適應性練習，提高學生中考應試能力。方法：抓住重點，難點和熱點問題，要求學生點點過關，通過網絡把分散的知識形成知識
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