【正文】 ：貓 C：青蛙 D：兔子1少年兒童在成長的過程中，會發(fā)生明顯變化的是：（D）A：外貌 B：視力 C：智力 D：身高1出海的漁船走遠時，慢慢地由船身到桅桿先后消失在海平面的現(xiàn)象說明：（C）A：海浪很大 B：海洋很寬 C：地球不是平面的 D：海平面很遠1種子在什么環(huán)境下容易萌發(fā)（）。蝴蝶的成長有四個階段，分別是卵、幼蟲、結(jié)繭、蝴蝶。（）蠶蛾一般都以小毛蟲、桑葉為食物。（）多數(shù)哺乳動物是通過胎生的方式繁殖后代的。（）海豚、青蛙、蝴蝶都是卵生動物。（√）溫度對植物的生長沒有影響。（）1四季變化是由于地球自轉(zhuǎn)造成的。（√）1子葉在幼苗的生長過程沒有任何作用。（）四、問答題什么叫月相變化？答：天空中的月亮常常改變模樣，有時像個圓盤，有時像把鐮刀，這就是月相的變化。什么是植物的向光性？答：在植物生長的過程中，如果陽光不夠充足，植物的莖葉就會朝向陽光更充足的地方生長。晝夜交替是怎樣產(chǎn)生的？答：是由于地球自轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的。養(yǎng)蠶要注意哪些事項？答：桑葉要新鮮、干凈、洗過的桑也要晾干。發(fā)現(xiàn)病蠶及時隔離。什么叫胎生？答：有一些動物在繁殖后代時直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段時間內(nèi)，以母親乳汁為食。什么叫傳粉？答：植物的花粉從雄蕊傳播到雌蕊上就叫傳粉。月相變化的原因？答：月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規(guī)律地變動。1植物種子有哪幾種傳播途徑？答：風(fēng)力傳播。動物傳播。1為什么動物動物一段不吃東西會感到饑餓？答：這是因為食物在動物的身體里會轉(zhuǎn)化成身體需要的物質(zhì)和力量。它們要生長、運動和維持體溫就要不斷地進食?；玖私獾厍虮砻婧ｊ懛植己兔娣e的大小。了解地球內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。為什么從遠處駛來進港的船只總是先看見桅桿，再逐漸看見船身，而出港向遠方駛?cè)サ拇豢偸窍炔灰姶?，然后桅桿才逐漸隱沒在海平線下？出現(xiàn)這種現(xiàn)象是什么原因？與地球的形狀有關(guān)嗎？二、新課（一）地球的形狀 實驗?zāi)M實驗：將小船模形貼著地球儀表面來回移動，從另一側(cè)觀察小船模型。月食的時候地球的陰影是條曲線。海洋面積約占地球表面積的7/10 陸地面（積約占地球表面積的3/10（三）拓展平原面積約占陸地面積的多少？ 平原面積占陸地面積的1/4（四）地球內(nèi)部有什么（a）、介紹地球內(nèi)部概況（b）、指導(dǎo)閱讀p8的 “地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖”三、作業(yè)：查找、收集人類近代探索地球形狀的歷史和數(shù)據(jù)。板書設(shè)計： 第1課 地 球一、地球的形狀是誰最早證實了地球的形狀？ 麥哲倫環(huán)繞地球的航行二、地球有多大？地球的直徑約為12800千米三、海洋和陸地海洋約占地球表面的7/10平原面積約占陸地面積的1/4 陸地約占地球表面的3/10 其他地形面積約占陸地面積的3/4四、地球內(nèi)部有什么 第2課 太 陽 教學(xué)目的認(rèn)識到太陽對地球萬物的重要作用。教學(xué)重點太陽對地球萬物的重要作用 教學(xué)難點有關(guān)太陽的一些知識 教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖 教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入萬物生長靠太陽嗎？二、新課（一）太陽給地球帶來了什么？太陽直接給地球提供了光和熱；煤炭、石油等礦產(chǎn)的能量是古代生物積累下來的太陽能；太陽能還可以被太陽灶、太陽能電池等裝置被人們利用。板書設(shè)計 第2課 太 陽萬物生長靠太陽嗎？一、太陽給地球帶來了什么？太陽直接給地球提供了光和熱；煤炭、石油等礦產(chǎn)的能量是古代生物積累下來的太陽能；太陽能還可以被太陽灶、太陽能電池等裝置被人們直接利用。知道月球每天、每月的運動模式。教學(xué)重點月球每天、每月的運動模式 教學(xué)難點月相變化的規(guī)律 教具準(zhǔn)備三球儀、教學(xué)掛圖 教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入農(nóng)歷二月初一晚上，某牛棚的的牛被偷走了。疑犯對探長說：“我昨晚借著月光，看見張三從牛棚中偷走了?！?。為什么探長說他在撒謊？是不是牛被偷的晚上根本沒有月光？每個月的初一是否有月光？怎樣能知道呢？二、新課（一）觀察月相的變化教師在教室制作一張大的觀察記錄表，讓學(xué)生把每天觀察的記錄畫到表中。（二）月相變化的原因做一做模擬實驗，思考產(chǎn)生月相變化的原因。月球黑和白的一面分別代表什么？月球繞地球轉(zhuǎn)一圈大約要多長時間？ 第二課時一、復(fù)習(xí)二、新課教師：月球黑的一面是太陽照不到的一面，從地球上看就是黑色的。演示三球儀（一）觀察三球儀三球間的相互運動，思考月相變化的原因。（三）登陸月球出示美國宇航員成功登陸月球的圖片。板書設(shè)計 第3課 月 球一、觀察月相的變化二、月相變化的原因三、登陸月球第4課 白天與黑夜 教學(xué)目的知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約24小時。了解古人對晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻。教學(xué)重點使學(xué)生知道地球在不停地自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周為一天，約24小時。教學(xué)難點晝夜變化對動植物行為的影響。教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入我們把白天簡稱為晝，黑夜簡稱為夜，晝夜交替一次為一天。出示地球自轉(zhuǎn)示意圖。地球自轉(zhuǎn)一周約需24小時，也就是我們平時說的一天。（二）、古人是怎樣認(rèn)識晝夜變化的？ 指導(dǎo)閱讀p21 第二課時一、復(fù)習(xí)晝夜交替是怎樣產(chǎn)生的？古人是怎樣認(rèn)識晝夜變化的？二、新課（一）、世界各地的晝與夜在同一時刻,北京的太陽剛剛從東方升起，紐約的太陽已經(jīng)向西落下，世界各地的晝夜變化存在著差異。（二）、晝夜變化對動植物的影響晝夜變化也會對動植物的行為產(chǎn)生一定的影響。三、作業(yè): 查找資料，了解更多有關(guān)動植物生長活動受晝夜變化影響的知識。認(rèn)識四季變化對動植物的影響。教學(xué)難點四季形成的原因。（直射時光線集中，照射面積??；斜射時光線不集中，照射面積大。小結(jié)：通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，陽光在同樣的高度直射與斜射會形成明顯不同的溫度。第二課時一、復(fù)習(xí)太陽直射與斜射有什么差異？四季是怎樣形成的？二、新課（一）、四季變化與我們的生活地球上不同地區(qū)的四季氣候不同。我們所在的地區(qū)屬于哪一種呢？ 我們通常是如何躲避嚴(yán)寒酷暑的呢？（二）、動植物怎樣抵御嚴(yán)寒酷暑？動植物寒冬沒有棉衣，酷暑沒有空調(diào)。三、作業(yè)查找資料，了解更多動植物抵御嚴(yán)寒酷暑的方式。通過網(wǎng)絡(luò)課堂了解祖國各地春天的差異，認(rèn)識祖國各地春天的特征。教學(xué)難點祖國各地春天的差異。（一）、現(xiàn)在，我們就選定一個研究內(nèi)容：如“一周氣溫變化”。第二課時一、復(fù)習(xí)春天有什么特征？春天從一年之中的什么時候開始？二、新課（一）我們也可以選定另一個研究內(nèi)容：如“油菜開花的研究”。討論與交流：通過網(wǎng)絡(luò)課堂與全國各地的小朋友討論、交流綜合分析得出研究成果：得出祖國各地春天有哪些差異，并把研究成果發(fā)表在“小學(xué)科學(xué)網(wǎng)”上，和其他小朋友交流。知道種子萌發(fā)需要的一些外界條件。教學(xué)重點知道種子萌發(fā)需要一定的外界條件 教學(xué)難點了解種子萌發(fā)過程中發(fā)生的變化。是不是每一顆種子都可以發(fā)芽呢？什么樣子的種子能發(fā)芽？今天，我們就來學(xué)習(xí)第七課《種子和幼苗》（板書課題）。解剖一顆完整的菜豆種子，觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。得出：結(jié)構(gòu)完整的種子才能發(fā)芽。觀察不同情況下種子的萌發(fā)情況，思考種子萌發(fā)需要什么樣的環(huán)境條件？ 得出：種子萌發(fā)所不可缺少的外界條件是充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣。種子從外界吸收足夠的水分后，原來干燥、堅硬的種皮逐漸變軟，整個種子因吸水而呈現(xiàn)膨脹，終于將種皮撐破。3.、種子的胚根、胚芽、胚軸很快地生長起來。5.、胚根伸出不久，胚軸的細胞也相應(yīng)生長和伸長，把胚芽或胚芽連同子葉一起推出土面。三、作業(yè)網(wǎng)上學(xué)：各種各樣的種子請同學(xué)們上網(wǎng)了解更多植物種子的特點和用途。板書設(shè)計第7課 種子和幼苗一、什么樣的種子能發(fā)芽？ 結(jié)構(gòu)完整的種子才能發(fā)芽。三、觀察種子萌發(fā)的過程四、子葉的作用第8課 植物長大了 教學(xué)目的通過栽培植物，了解植物生長過程中的一些規(guī)律。教學(xué)重點。教學(xué)難點收集植物生長過程的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并找出規(guī)律。二、新課（一）探究植物生長的規(guī)律數(shù)據(jù)記錄植物生長過程中會有很多變化，比如植株長高、葉子變多等，我們可以用測量、統(tǒng)計等方法記錄這些變化。想一想，植物生長過程中還會發(fā)生哪些變化？數(shù)據(jù)處理用圖表把數(shù)據(jù)列出來，有助于對數(shù)據(jù)進行分析。不同種類的植物生長周期是不是都一樣呢？三、作業(yè)查找資料，探究不同植物其生長過程的規(guī)律一樣嗎？ 板書設(shè)計第8課 植物長大了一、探究植物生長的規(guī)律數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)處理結(jié)果分析二、植物生長有哪幾個階段？植物一生的四個階段是：種子、幼苗、開花、結(jié)果第9課 養(yǎng) 蠶 教學(xué)目的了解蠶一生的不同階段的特點。經(jīng)歷飼養(yǎng)小動物的過程，描述動物生長的大致過程。教學(xué)難點觀察、比較蠶不同階段的特點，研究蠶幼蟲期生長過程中的規(guī)律。板書課題：二、新課蠶和很多動物一樣，生命都是從卵開始的。（二）蠶卵是怎樣孵化的？適合的溫度下蠶卵會逐漸變成紫黑色，兩個星期左右即可孵化出蟻蠶。（三）蠶寶寶怎樣長大？蠶寶寶剛孵化出來時，小小黑黑的，頭部和身體也是黑黑的顏色，大約只有3毫米，要用放大鏡才看得清楚，身體全部都是毛，看起來很像小螞蟻，所以叫做“蟻蠶”。要注意養(yǎng)蠶的注意事項（p48）。分析圖表，蠶的幼蟲在生長過程中體長變化有什么規(guī)律？（四）觀察蠶的幼蟲蠶幼蟲的身體結(jié)構(gòu)：蠶的身體分為頭部、胸部和腹部，共13節(jié)。腹部有四對圓形肉質(zhì)的足（腹足）及一對尾足。蠶的身體兩側(cè)有黑色的小點，稱為“氣孔”，是蠶的呼吸器官。脫皮后，蟻蠶就變成了二齡蠶。蟻蠶和五齡蠶的異同點： 不同點蟻 蠶：頭部較大、身體發(fā)黑、全身都長毛。相同點蟻 蠶：身體都分為頭部、胸部、腹部五齡蠶：身體都具有三對胸足，四對腹足及一對尾足，身體結(jié)構(gòu)相同 第二課時一、復(fù)習(xí)蠶卵是怎樣孵化的？蠶寶寶怎樣長大？二、新課（一）、蠶繭里有什么？ 五齡蠶后，蠶的身體變黃且呈透明狀，皮膚緊繃，且不愛吃桑葉，這時蠶就準(zhǔn)備結(jié)繭吐絲了，蠶先向周圍吐絲，以固定繭的位置，然后再吐絲將自己包圍起來。蠶繭內(nèi)還有一套蠶皮，那是化蛹時，蠶蛻下來的。蠶蛹的身體的正面是一節(jié)一節(jié)的，蠶蛹的腹部可以隱約看到翅膀的紋路和觸須及三對足，蛹的側(cè)面有氣孔。蠶蛾頭部上有發(fā)達的復(fù)眼、梳狀的觸角，口器退化。腹部雌性7節(jié)、雄性8節(jié)，7對氣門。蠶蛾雖然有嘴巴，卻不再吃任何東西。雌蛾一般可以產(chǎn)五百個左右的卵。（三）、蠶的生長階段蠶的一生可分為四個階段：蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾。板書設(shè)計 第9課 養(yǎng) 蠶一、觀察蠶卵二、蠶卵是怎樣孵化的？三、蠶寶寶怎樣長大？四、觀察蠶的幼蟲五、蠶繭里有什么？六、觀察蠶蛾的外形七、蠶的生長階段蠶的一生可分為四個階段：蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾。知道一些青少年身體發(fā)育的特點。教學(xué)重點了解人在成長過程中外貌發(fā)生的變化，知道一些青少年身體發(fā)育的特點。教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入最近彬彬的聲音怎么變得沙啞了？彬彬要長大了嗎？從哪些方面能夠說明人在不斷生長著？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十課《我們在成長》（板書課題）。（二）、研究身高、體重的變化少年兒童在成長的過程中，不但外貌發(fā)生了變化，身高和體重也發(fā)生了明顯的變化。分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)身高和體重的變化規(guī)律。第二課時一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上講課學(xué)習(xí)內(nèi)容二、新課（一）、我們長大了除了身高、體重增加之外，我們的身體還出現(xiàn)了哪些變化？在長大的過程中，少年兒童的身體會悄悄地發(fā)生變化。這些變化是進入青春期的重要標(biāo)志。發(fā)育得好，能給一生的健康打下很好的基礎(chǔ)；發(fā)育得不好，往往會影響一生的健康。由于人在青春期各方面生長發(fā)育很快，所以這個時期特別需要增加營養(yǎng)。三、作業(yè)查找資料，了解更多的青春期保健知識。女生的身高和體重從112歲開始增長較快。知道砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生長會產(chǎn)生影響。教學(xué)重點知道影響植物生長因素包括水、養(yǎng)分、空氣、陽光、溫度等。教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入波波、妍妍、琪琪三個好朋友走到一個墻角邊，發(fā)現(xiàn)墻角邊的兩株植物長得大小不同。二、新課（一）、植物只“喝水”就夠了嗎？觀察書上的一組對比實驗，得出植物的生長不僅需要水分還需要營養(yǎng)。（三）、不同土壤對植物生長有什么影響？壤土能保水保肥，養(yǎng)分豐富，最適合植物生長。砂土保水保肥能力差，養(yǎng)分較少。第二課時一、復(fù)習(xí)植物只“喝水”就夠了嗎？土壤浸制液里有什么？不同土壤對植物生長有什么影響？二、新課（一）、各種因素對植物生長有什么影響？ 我們知道植物的生長需要水分和營養(yǎng)，除此以外，還有哪些因素對植物的生長有較大的影響？ 陽光、空氣、溫度會對植物產(chǎn)生什么影響呢？如果植物的生長缺少了陽光，植物會有什么變化？如果植物的生長缺少了空氣，植物會有什么變化？如果植物的生長沒有適宜的溫度，植物會有什么變化？ 得出：陽光、空氣、溫度等因素對植物的生長有較大的影響。知道動物要維持生命，就要消耗食物來補充能量。教學(xué)難點按照動物的食性不同進行分類。二、新課（一）、動物吃什么？動物都要吃食物嗎？這些動物要吃些什么東西？植食動物：以植物為食物的動物叫做植食性動物。雜食動物：以植物和其他動物為食物的動物叫雜食性動物。食物在動物的身體里會轉(zhuǎn)化成身體需要的物質(zhì)和能量，支持動物的生長、運動和維持體溫等作用。三、作業(yè)網(wǎng)上學(xué)：四大家魚和它們的食性 板書設(shè)計第12課 動物為什么要吃東西（一）、動物吃什么？植食動物：以植物為食物的動物叫做植食性動物。雜食動物：以植物和其他動物為食物的動物叫做雜食性動物。了解植物可用不同的器官繁殖。教學(xué)重點知道繁殖是生命的共同特征，了解花的多種傳粉方式、種子的多種傳播方式。教學(xué)過程 第一課時一、導(dǎo)入