【正文】 成的。（√）1子葉在幼苗的生長過程沒有任何作用。（）四、問答題什么叫月相變化？答：天空中的月亮常常改變模樣，有時像個圓盤，有時像把鐮刀，這就是月相的變化。什么是植物的向光性？答：在植物生長的過程中，如果陽光不夠充足，植物的莖葉就會朝向陽光更充足的地方生長。晝夜交替是怎樣產(chǎn)生的？答：是由于地球自轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的。養(yǎng)蠶要注意哪些事項？答：桑葉要新鮮、干凈、洗過的桑也要晾干。發(fā)現(xiàn)病蠶及時隔離。什么叫胎生？答：有一些動物在繁殖后代時直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段時間內(nèi)，以母親乳汁為食。什么叫傳粉？答：植物的花粉從雄蕊傳播到雌蕊上就叫傳粉。月相變化的原因？答：月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規(guī)律地變動。1植物種子有哪幾種傳播途徑？答：風(fēng)力傳播。動物傳播。1為什么動物動物一段不吃東西會感到饑餓？答：這是因為食物在動物的身體里會轉(zhuǎn)化成身體需要的物質(zhì)和力量。它們要生長、運動和維持體溫就要不斷地進食。從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。物體的沉浮與它的大小有關(guān)，與它的重量有關(guān)。我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。船是人類的偉大發(fā)明，自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方。把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個（向上）的力，這個力我們稱它為（水的浮力）。1靜止浮在水面上的物體，浮力（等于）重力，且方向（相反）；沉在水底的物體，浮力（小于）重力。1物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。1（液體的性質(zhì)）可以改變物體的沉浮。1（不同液體）對物體的浮力作用大小不同。1（比同體積的液體重）的物體，在液體中（下沉），(比同體積的液體輕)的物體，在液體中(上浮)?？茖W(xué)家往往采用（控制其他因素不變）的方法，來研究某一個因素是否對物體產(chǎn)生作用。2改變物體沉浮的方法有：（改變物體的材料，即改變物體的體積、改變物體的輕重）、（改變液體的性質(zhì)）、（借助外力）。同一個物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。2“沉浮子”為什么能夠沉浮自如呢，它在瓶中的重量并沒改變，那么改變的因素只能是體積。2一個杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應(yīng)是糖漿。2有一種能夠比較液體輕重的儀器，叫做比重計。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會改變。不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有【什么規(guī)律】？（課本P6）答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易??；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會下潛，打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外，潛艇就開始上浮。）有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？（課本P7）答：能。把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7）答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本P9）答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②將小船的底部做成斜錐體；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通過把船分隔成幾個船艙來保持船的平穩(wěn)。石塊受到的浮力大小與什么因素有關(guān)？為什么把石塊放入水中它就會下沉？（P16）答：石塊受到浮力大小與它浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積越大，受到的浮力就越大。1把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會上?。浚≒14）（浮在水面上時，泡沫浮力等于重力）（壓在水中時，泡沫浮力大于重力，若一松手，馬上就會上?。┐穑号菽芰蠅K完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此一松手，就會上浮。1把同一個馬鈴薯分別放入兩杯液體中，一個沉，一個浮，你能解釋這種現(xiàn)象嗎？（P19）答：用同一個馬鈴薯做實驗，此時影響馬鈴薯沉浮的因素只與所浸入的液體有關(guān)。怎樣讓它從沉變浮起來，加一定量的鹽；怎樣讓它從浮變沉，加一定量的水。1據(jù)說，船從大海進入江河時，船身要下沉些，而從江河進入大海時，船身要上浮些，你能解釋為什么嗎？答：因為海水的濃度大于河水，輪船在海水中受到的浮力會比河水中的大一些，所以船身要上浮些。當(dāng)兩個物體接觸時，熱量可以從一個物體直接傳給另一個物體。這是因為兩只手互相磨擦產(chǎn)生了熱。水在變熱的過程中，重量不變，體積變大，放入冷水中會發(fā)生上浮現(xiàn)象?！堪咽⒂欣渌娜萜鞣湃胧⒂袩崴娜萜髦校萜髦械睦渌畷饾u變熱；熱水會逐漸變冷，這兩個容器中的水溫度最終會一樣高。常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\動著。大多數(shù)金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹，這兩種金屬就是銻和鉍。夏天架設(shè)電線時，一般要【松一些】；用水泥澆注路面時，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。1通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。1物體的材料不同，導(dǎo)熱性能也不同，像鋁、鐵、不銹鋼等金屬材料，有良好的導(dǎo)熱性能，被稱為熱的良導(dǎo)體。而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。熱的不良導(dǎo)體，它吸熱（慢），散熱也（慢），保溫性（好），可以（減慢）物體熱量的散失。1飯鍋的鍋身多用銅鐵鋁制作；鍋柄都用塑料或木頭來做。可分成A、（外界物質(zhì)直接給予熱），如曬太陽、烤火1我們用冰塊冷藏食物的時候，把冰塊放在食物的上面效果好。水在4℃以上時，是熱脹冷縮的，但是在4℃以下卻會出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象。2水受熱以后（體積會增大），而（重量不變）。2物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實驗）被觀察到。2（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。2在熱傳遞現(xiàn)象中，熱量絕（不會）真正消失。2（對流）：通過中介物(如水或空氣)的流動而傳熱的過程。二、問答題：冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答：如運動（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。為什么多穿衣服身體會覺得熱起來？答：衣服本身不會產(chǎn)生熱，但它能保溫，可以阻止身體已有的熱散發(fā)出去，還可以陰擋外面的冷空氣進入。當(dāng)早上醒來時，感覺被窩里是熱的。這說明了被子不能產(chǎn)生熱，如果被子能產(chǎn)生熱，那被窩應(yīng)該一直是熱的。把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會看到什么現(xiàn)象？我們對熱水上浮的原因怎樣解釋呢？（P28）（P29）答：裝有熱水的塑料袋會浮在水面上?！就w積，冷水重?！科【破炕蝻嬃掀坷锏钠【?、飲料都不會裝滿，為什么？（P32）答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時把瓶子脹裂。與水相比，空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方？（P34）答：空氣的體積變化比水明顯。怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？（P36）答：①用一個銅球和一個銅球剛好能通過的銅環(huán)。這個實驗說明銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。②禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會燙傷皮膚。觀察哪端的火柴先掉下來？（P39）答：靠近酒精燈那端的火柴先掉下來。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。1日常生活用品中，為什么鍋用鐵或鋁制作？而水杯、保溫瓶卻用塑料、玻璃制作？答：鍋用鐵或鋁制作是因為鐵和鋁是熱的良導(dǎo)體，這樣可以很快把飯煮好；水杯和保溫瓶用塑料和玻璃制作是因為它們是熱的不良導(dǎo)體，這樣便于保溫和不燙手。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。想想，為什么要這樣做？答：利用固體的熱脹熱縮，鐵環(huán)加熱后脹大，箍在木桶上，冷卻后收縮，很結(jié)實耐用。1冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是因為水在4℃以下時會出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的太陽來計時，日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。通過觀測這些星