20xx年指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師計劃-在線瀏覽
2024-10-15 14:20本頁面
【正文】 更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。六、培養(yǎng)實施措施（一）班主任培訓(xùn)措施構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”三個環(huán)節(jié)，班主任定期學(xué)習(xí)，現(xiàn)場觀摩、考察研討、聽課評課等活動。（2）、新觀念的轉(zhuǎn)變，在校本培訓(xùn)中，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變做為首要任務(wù)來抓，定期組織教師聽德育講座。做到“三個結(jié)合”（1）、開展校本培訓(xùn)堅持從實際出發(fā)，有計劃、有目的、針對性地班主任培訓(xùn)，把結(jié)對子，同伴互助，小組學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)的重要形式，把年級組作為校本培訓(xùn)的最基層單位，把提高班主任德育能力和管理藝術(shù)作為培訓(xùn)內(nèi)容的重點。加強(qiáng)“三項管理”（1）、抓好組織管理，成立以校長為組長的學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由專人負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作。（3）、抓好檔案管理，按照教師培訓(xùn)的要求，建立教師培訓(xùn)檔案，將教師個人培訓(xùn)計劃、教學(xué)論文、自學(xué)筆記、聽課記錄等原始材料和教師參加培訓(xùn)的情況、個人考核情況裝入檔案。接受指導(dǎo)老師對上課、備課等的檢查和指導(dǎo)。每學(xué)期寫好一篇拜師心得或體會。七、要求：導(dǎo)師：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──教育教學(xué)與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。導(dǎo)師必須根據(jù)實際情況制定指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，幫助其解決在教育教學(xué)中遇到的困難。導(dǎo)師調(diào)動和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見。我主要做了如下幾方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。作為一名教師，應(yīng)有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。二、指導(dǎo)王中才、張應(yīng)梅、袁德平老師備課，提高備課水平。因此，我注重指導(dǎo)三位老師進(jìn)行備課，教給他們一些備課方面的方法和技巧。三、經(jīng)常深入課堂聽課，提高課堂教學(xué)水平。首先，我能經(jīng)常深入到孫建所教的班級進(jìn)行聽課，聽課后能及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、缺點，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并能做到面對面地進(jìn)行指導(dǎo)。四、加強(qiáng)研訓(xùn)活動，做到共同提高。我們美術(shù)教研組非常重視研訓(xùn)活動，經(jīng)常利用周六的時間，進(jìn)行集體備課，一起為上課的人出主意、想點子，共同探討教法、學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)時間安排、教學(xué)重難點的處理等等，實踐證明，集體備課之后再上課，和沒經(jīng)過集體備課上的課，水平判若兩人，可見研訓(xùn)活動是教學(xué)研討的一種有效形式，應(yīng)該引起我們的重視。在今后的工作中，我們還要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為民化鄉(xiāng)中學(xué)的教育教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期，我將重點從幾方面對她進(jìn)行指導(dǎo)，特制定如下計劃：一、在政治上要嚴(yán)格要求，督促他及時學(xué)習(xí)上級和學(xué)校各項文件及，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)集體主義觀念。樹立學(xué)習(xí)意識。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和青年教師說這樣兩句話：“不學(xué)習(xí)的教師永遠(yuǎn)不會有出息。事業(yè)因?qū)W習(xí)而成功。安排一定的時間共同學(xué)習(xí),從各種書籍,文件,報刊及網(wǎng)絡(luò)等搜集教學(xué)、教改等方面的相關(guān)知識,、鄉(xiāng)、交際的誘惑、休閑的誘惑、網(wǎng)絡(luò)的誘惑。二、在業(yè)務(wù)上要堅持不斷學(xué)習(xí)，虛心好問，提高自身各方面修養(yǎng)，隨時做好提高學(xué)歷的準(zhǔn)備。從而使他逐步提高教學(xué)能力、熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)，及早成為一名合格的人民教師。實驗操作中，要及時解決學(xué)生遇到的問題，幫助他們排除故障，并記錄輔導(dǎo)答疑過程中，學(xué)生所提的問題和自己的解答。鼓勵青年教師在教學(xué)中要有創(chuàng)新精神，積極主動地領(lǐng)會新的課程理念，大膽嘗試新的教學(xué)方法，在不斷地實踐中努力提高自己的教學(xué)能力和水平。經(jīng)?；ハ嗦犝n，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高她的課堂教學(xué)能力。這期間，我隨機(jī)聽課，糾正她教學(xué)過程中存在的問題，全面培養(yǎng)青年教師健康成長，使她掌握教學(xué)要領(lǐng)、明白如何上好一堂課。因此，要加強(qiáng)對她的指導(dǎo)和管理。這是年輕所賦予她的特點。并為她提供展示個性展示特色的舞臺，為其搭建“出風(fēng)頭”的平臺。引導(dǎo)她用眼用心進(jìn)行教育教學(xué)實踐,向理論尋求答案，終身學(xué)習(xí)，為己所用。隨時查看她的教育教學(xué)情況、活動開展情況及班級的整體狀況等，并注意反饋提出改進(jìn)意見。同時要有發(fā)展的意識,即在教育教學(xué)工作中不斷超越自我，一步一步走向成功。在校本學(xué)習(xí)方面,每兩周一次進(jìn)行校本研修學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上查找相關(guān)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。三、活動設(shè)計——教學(xué)反思活動。教完一節(jié)課后，在教案的相應(yīng)位置寫出教學(xué)的得失、感悟。讓 每位教師說出這節(jié)課的大致教學(xué)過程，滿意或不滿意在哪里，理由是什么，今后怎樣堅持或改進(jìn)?！逃虒W(xué)活動。通過互幫互助，相信青年教師在原有的業(yè)務(wù)能力基礎(chǔ)上，再接再厲，一定會
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