【正文】 握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進行知識梳理和擴散練習(xí)，達到舉一反三的目的。盡量避免學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。復(fù)習(xí)內(nèi)容：打?qū)嵳Z文基礎(chǔ)知識，加強拼音（聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)）的復(fù)習(xí)，看拼音寫詞語和生字組詞的訓(xùn)練。對學(xué)生進行字詞句的訓(xùn)練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語。復(fù)習(xí)類型：復(fù)習(xí)拼音：23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。填空練習(xí)。復(fù)習(xí)重點： 準(zhǔn)確認(rèn)讀380個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫160個生字。對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較，增強學(xué)生的記憶力。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認(rèn)知規(guī)律。以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式。分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；會正確拼讀拼音并連線；用普通話朗讀課文、回答問題及對話。準(zhǔn)確認(rèn)讀380個生字；說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫160個生字，做到正確、規(guī)范，姿勢端正，書寫整潔?？雌匆魧懺~語。詞語搭配。做擴詞游戲。第三部分：句子的復(fù)習(xí)（本班重點）認(rèn)識句子；認(rèn)識標(biāo)點符號。排排句子。會正確運用“嗎、呢、吧”。讀短文，填寫生字 第四部分： 閱讀的復(fù)習(xí)。２、理解課文的內(nèi)容。復(fù)習(xí)方法和時間安排第一階段（本周）：（）采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。第二階段（下周）：（）歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再綜合模擬。復(fù)習(xí)計劃（一）漢語拼音復(fù)習(xí)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和聲調(diào)。運用漢語拼音正音。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。認(rèn)讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。給認(rèn)讀生字的偏旁歸類。（連線）反義詞，找朋友游戲。9看圖寫字詞。（三）句子排排句子。會正確運用“嗎、呢、吧”。讀短文，填寫生字。理解課文的內(nèi)容。（五）說話、寫話能看圖說幾句話。四、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施：（一）漢語拼音形近聲母及韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。對未見過的題型不能適應(yīng)。在詞語、句子中反復(fù)練讀，在閱讀中鞏固。（二）識字寫字只讀不寫的部分生字，因?qū)W生見面次數(shù)較少，學(xué)生遺忘也較快。措施：加強對二類字的認(rèn)讀。歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。能認(rèn)識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能很好地掌握。適當(dāng)出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。亭（）（）（）座，三、加一筆組成新字 八（）（）枝花。了（）月（）１，也。牛（）口（）大（）人（）牛牛拍皮球。四、比一比，組成詞木（）了（）八（）大（）本（）子（）第二單元復(fù)習(xí)題一、讀準(zhǔn)下列詞語（變大字為翹舌音）無聲 春天 說話 就是 中間 唱歌 窗戶 穿上 冷熱雨傘 一座白色送給房屋來到遠(yuǎn)近不對 荷葉圓圓 夏天 雪人 竹排 流水 兩岸二、聽寫下列詞語（寫在田三格紙上）大人 兒子 無人 門口 日月回去上臺 中心中間 紅葉打水 長江 人們月牙肚皮青山水田 開門 雨傘 冬天 冬瓜爺爺云朵三、填上合適的詞語 三座房，四座房，青青的（）白白的（）房前花（）香，寬寬的（）大大的（）屋（）樹成行。雪白的（）漂亮的（）四、按課文內(nèi)容填空。近聽（）（）聲。（）（）（）（）驚。（）（）（）敢輕（）（），（）岸樹（）密，一叫千（）萬戶（）。五練習(xí)寫句子（）南（）（）鄉(xiāng)，小小竹排屋子里有。江上有。書包里有。第三單元復(fù)習(xí)題一、讀準(zhǔn)下列詞語（變大字為翹舌音）床前 小船只看見閃電拉長常常跟著松鼠黑夜 望明月思故鄉(xiāng)低頭坐下星星藍天陽光金子田野 更加跳進 公園影子 前后比尾巴長短 猴子扁豆鴨子公雞二、聽寫下列詞語（寫在田三格紙上）目光 耳目 木頭 大米 光明 木床 白云閃電只有一只 禾苗生長 長出 大山 出入 出去 出口 清早 早上 陽光飛鳥木馬 小鳥 后來 后天 朋友 云朵 公雞松果火車車把 青山三、比一比，組成詞。閃（）馬（）我（）（）（）的船里坐，日（）來（）田（）（）看見（）（）的星星藍藍的（）。更綠了。更高了。低（）思故鄉(xiāng)。船。彎彎的月兒像。一（）木船 一（）鮮花 閃閃的星星像。一（）小路一（）小狗 一（）小河第四單元復(fù)習(xí)題一、我能讀準(zhǔn)下列詞語（變大字為翹舌音）黃牛 花貓 多少 一群 一顆 一堆 商場 牛奶 尺子 作業(yè)本 東西 菜園 蘿卜 嘴巴 捉迷藏 森林 群眾二、聽寫下列詞語（寫在田三格紙上）水牛 山羊 小鳥 紅杏 毛巾 月牙 尺子 羊毛 書包 皮包 手心用心 風(fēng)光 風(fēng)雨 毛豆 土豆 青豆 用力 水手 開水 水果 從來明天 明年明月 塵土三、比一比，組成詞。一（）刀一（）尺子 一（）黃牛 一（）貓五、補充句子。2，有，一（）棗 一（）作業(yè)本 有，還有。第五單元復(fù)習(xí)題一、我能讀準(zhǔn)下列詞語，更能分清平翹舌音?；厝?可口 上方清早 遙遠(yuǎn)的（）京城，有一座（）安（）。日（）目（）木（）開（）馬（）五、會用“嗎 呢吧呀啊” 鳥（）四（）六、練習(xí)補充句子。（）馬（）我學(xué)會了__________________。六、寫出合適的詞語。七、我會給這些字加上偏旁組成另一個字，并給新字組詞。（紅色的為翹舌音）找到 旁邊 種地 許多 格外鮮艷好呀每天自言自語 梅花 成為 參加 山洞 睡覺布熊 怎么 上班 拿起今年 不讓 一起 來往 睡覺 燒著 知道 砍樹 長滿 舍得 結(jié)果 一直 一束 美麗 動手二、聽寫下列詞語（寫在田三格紙上）語言 正在 生日 生長 水果 果子 果皮 幾個 幾年 用心 不用 用力 小魚 為什么 有人 有無 公布 白布 今年 正方 放心 放松 下雨 風(fēng)雨 兩個 不讓 文化 來往 西瓜 冬瓜 瓜皮 瓜果 大衣 毛衣 回來 明年 左右 和平動手 公雞 雞毛三、比一比，組成詞。在（）里（）幾（）用（）放又跑又跳又大又紅（）———————— 左（）果（）己（）月（）方（）束和（）來（）自（）生（）兩一束束（）一束束美麗的鮮花禾（）米（）白（）升（）雨個（）—————