送教下鄉(xiāng)活動)-在線瀏覽
2024-10-15 13:15本頁面
【正文】 預(yù)習(xí)單，有效的檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，給實際課堂有了一個引導(dǎo)……兩位老師都注重了對學(xué)生語言文字的訓(xùn)練，在課堂上注重學(xué)生語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力等等。接下來是兩位執(zhí)教老師進(jìn)行說課，進(jìn)一步闡述了她們的思考與做法，讓我們有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。最后是許主任對至此活動進(jìn)行總結(jié)，她向我們提了幾點建議，例如進(jìn)一步研究學(xué)段特點，加強(qiáng)方法的引領(lǐng)，加強(qiáng)對話等等。同時對我自己是一次提高，也是促進(jìn)，在以后的日常教學(xué)中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的完善自己，更大空間的提升自身的綜合素質(zhì)能力。覺得縱然有三頭六臂，仍然手忙腳亂，身心疲憊。在上午的培訓(xùn)中，魏海巖校長對這次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)任務(wù)做了詳細(xì)的解讀，讓我們了解了這次國培的目的及對我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性；蔣薇美教授為我們做了專題講座《快樂教師善待學(xué)生—積極心理學(xué)的啟示》，宛如荒漠中一杯清涼的泉水，在我焦灼干渴之時，讓我一飲而盡，身心的清爽，細(xì)致聆聽了每一個案例，每一個小故事都深有感觸，孩子是一個個美麗的小天使，單純，可愛，而我們教師正如天使的守護(hù)者，我們了解他們內(nèi)心的感受，他們的內(nèi)心就會善良，就會茁壯成長；如果我們不去了解孩子們的想法，肆意踐踏他們幼小的心靈，將來給他們造成的傷害不可估量，因此，我認(rèn)為我們教師在教學(xué)中的一言一行，一舉一動都要為我們的學(xué)生著想。下午的培訓(xùn)，我們在第一幼兒園舉行，首先，靳喆老師為我們做了送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)方案的解讀，然后由李玲玲老師帶我們大家在操場上做了有趣的破冰活動（數(shù)數(shù)抱團(tuán)，蹲坐，解心結(jié)）在這個環(huán)節(jié)上，我們消除了陌生與尷尬，然后教研員老師對我們進(jìn)行了分組，每一組都要設(shè)計屬于自己小組的海報，在這一活動中，我們相互認(rèn)識，小組的每一位成員都盡心盡力，發(fā)揮自己的特長，互相幫助，十分團(tuán)結(jié)，在每一小組匯報中，都彰顯出每一位教師的才能和不服輸?shù)母蓜?，這也為我們將來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)開了一個好頭。第五篇：送教下鄉(xiāng)活動記錄送教下鄉(xiāng)活動記錄3月27日，送教下鄉(xiāng)活動到我校，秦莊、
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