【正文】 動物如何寫好狀物作文——動物篇狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實地、細致地、準確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。大人們每當回憶兒童時代的生活，總是忘不了小動物如何萌發(fā)他們的童心和愛心，忘不了那充滿童稚和情趣的與小動物相處的美好時光。大自然是美的，那郁郁蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態(tài)、萬紫千紅的花卉，以其形狀、色彩、功能，裝點著大自然，也裝點著人民的生活，為我們創(chuàng)造了一個美麗宜人、多姿多彩的環(huán)境，為人類提供了各種不可缺少的資源。至于其他實物，如學習用品、生活用品和建筑物，更是我們每天都要接觸到，誰也離不開它。怎樣把動物寫活許多同學很喜歡動物，有的還親自飼養(yǎng)動物，可是，有的同學一寫起動物來一點兒也不生動形象。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。“下馬觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。三、抓住生活習性寫活。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動物的生活習性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。如《翠鳥》中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。五、運用修辭手法寫活。”用“系帽子的帶兒”來比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體??！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的??有的??有的??”排比句來描寫西沙群島海里的魚多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。陳潔對話生動、有趣。青蛙寶寶對青蛙媽媽說：“媽媽，我能出去看看外面的世界嗎？”青蛙媽媽笑著說：“好孩子，你已經(jīng)長大了，是該到外面去開開眼界了。寫出了外面世界的美躍出井口的青蛙被眼前的美麗景色驚呆了，小青蛙驚喜得張大了嘴，喃喃自語地說：“原來外面的世界這么美麗。語言描寫真實可信，合情合理，突出小青蛙沒見識。“看來是個笨蛋，我是問你讀過書沒有，或者你有什么專長?！澳憧纯?，你這個人什么都不會，長得又難看，那里能找到工作？”猴子先生帶著嘲笑的語氣說。走出了人才市場，小青蛙，心想：還是回家去吧！就這樣，小青蛙一次又一次的碰壁，但是它沒有泄氣，繼續(xù)往前走。小青蛙按照招工廣告的地址，找到了田狗大叔。小青蛙一邊勤勞地工作，一邊還報名參加了業(yè)余游泳隊的培訓，由于小青蛙戰(zhàn)勝了困難，不懈地奮斗，終于，在一次選拔賽中，小青蛙榮獲了業(yè)余組游泳隊比賽的冠軍，被選為國家游泳隊的正式隊員。寓情于事，寓理于情。簡評：小青蛙能出井，多虧了有個支持他的好媽媽，外面的世界多么精彩，外面的世界又是多么無奈，小青蛙的求職經(jīng)歷讓人從心酸到欣慰，最終小青蛙成功了！我由衷地為小作者奇特巧妙的構(gòu)思喝彩，這是一篇多好的童話啊，反映了孩子純真、美好的設(shè)想。如何寫好動物的外形同學們平時看見很多動物，有的家里還養(yǎng)了金魚、小花貓等，那么如何寫好動物的外形呢？先請讀一位同學的《美麗的大公雞》一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。瞧，它抖抖身子，伸長脖子，四周的羽毛張開豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開屏一樣。這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。按照從頭到腳的順序?qū)?，條理清楚，層次分明。同時用濃重的筆墨寫了“身子、脖子、四周”的羽毛“張開豎起”的動作，并用“好像孔雀開屏一樣”讓公雞顯得更美了、更威武了；緊接著寫了“尾巴”更“美麗”：用“像一簇燃放的煙花”來比喻；最后寫“爪子”：抓住“金色”的顏色和“剛強有力的站立”的動作，還用了“像一個威風凜凜的‘大將軍’”的擬人手法打比方，讀來生動形象！這段話不僅抓住大公雞外形、顏色、動作的特點來寫，還巧妙地運用比喻、擬人的手法把大公雞寫得生動具體、栩栩如生?！炯丫淦纷x】▲這些雞雛們真是可愛，有蔥黃的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鵪鶉駁雜的，全身的茸毛像絨團一樣，一雙黑眼像墨晶，瞅瞅的叫聲，真的比山泉的響聲還要清脆。大家都說好，明天去買泥鰍來喂它們罷。皮膚也漸漸粗糙起來了，起初嫩得和鍛面一樣的，漸漸像鮫魚皮一樣了。??在第十天上才睜開了眼睛，身上的茸毛也漸漸長得和虎皮絨一樣了。其中一只跳躍到離我兩尺遠的地上，兩次假裝用力啄著地面，并且快樂地吱吱叫著，從花叢里飛走了，弄得枝葉颯颯作響?！L和日麗的春夏之交，雄孔雀會經(jīng)常展開美麗的尾羽，看去正如一把碧紗宮扇，又像是一張錦緞般的屏風?！?鳥兒開始瞅鳴。在汩汩流水之上飄過。鳥兒的歌聲尾隨我們步人山谷；白色花瓣的清香一路伴著我們。要求描述它的外貌，介紹它的生活習性，說說它的趣事。第二段；寫這個動物的來歷，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。當然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。第五段以后寫故事，這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進一步突出主題。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。二年級優(yōu)秀范文小白兔我喜歡小白兔。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來，嘴巴一動一動的，十分有趣。我喜歡小白兔。小白兔全身雪白，像一團棉花。他的眼睛 圓圓的，像兩顆紅寶石一樣。小白兔的前腿短后腿長，后腿輕輕的一跳，就會蹦出很遠。它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的，樣子十分可愛。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。那時我還小，抱也抱不動，它那肥大的身體，簡直就像哈巴狗差不多大小。每當我從它身后輕輕地靠近時，它的耳朵就“唰”的豎起來，然后就“叟”一下溜了。從菜市場買回來水淋淋的空心菜，也不用洗，直接往地上一扔，它就津津有味地吃了起來。它既能吃，也很能拉，它總把便便全拉在洗手間。后來，媽媽用一根電線把它拴在了衛(wèi)生間附近的一個柜子腿上，這兔子竟然把電線給咬斷了，柜子的腿也被它啃得花花的。媽媽不死心，把電線增加到兩根、三根，那兔子的牙齒像鋼絲鉗一樣，每次都被它給逃脫了，無奈之下，只好把它送給了別人。一只蟈蟈暑假里，媽媽給我買了一只蟈蟈，渾身嫩綠，非常漂亮。蟈蟈喜歡吃什么呢？蟈蟈喜歡吃一些昆蟲、新鮮的菜葉、煮熟的黃豆……，蟈蟈不需要飲水，吸收菜葉里的水分就足夠了，所以蟈蟈特別好養(yǎng)活。它的聲音是從哪里發(fā)出來的呢？原來，蟈蟈的翅膀下面有個發(fā)聲器，通過翅膀的摩擦就會發(fā)出美妙的“叫聲”。蟈蟈的生命很短暫，只有150天左右，但是美妙的歌聲缺給夏天增添了美麗動聽的音符。每一只小動物都靈巧、可愛。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四??”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處。它耳朵非常靈，每當有陌生人從我們家走，它就會“汪汪汪”叫個不停，嚇得人家趕緊跑開?！边@樣它就不叫了，對客人哼唧哼唧，調(diào)皮得用頭蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的腳，好像在跟人家握