狀物作文教案要點(diǎn)-在線瀏覽
2024-10-15 12:01本頁(yè)面
【正文】 來。這就是我愛吃的水果——蘋果。它...彎彎的背，像一把鐮刀，猜猜它是什么？它就是我最喜歡的水果——香蕉呀！香蕉的外形很獨(dú)特，咋一看吧，它像一位駝背的老奶奶，永遠(yuǎn)也直不起腰來；仔細(xì)一打量，它身上有幾條細(xì)細(xì)的棱，看起來像極了風(fēng)帆。在眾多的水果中，它雖然沒有蘋果的美貌，沒有草莓的浪漫，比不上櫻桃的小巧可人，可是它的味兒，可口極了。它的味兒甜而不膩，一如它的外表般平實(shí)，吃完后好長(zhǎng)時(shí)間嘴角還會(huì)有淡淡的余香環(huán)繞，令人回味不盡。許多愛美的女孩子，把香蕉切成薄片，貼在臉上做面膜，能起到保濕美容的效果呢；除了美容，香蕉還有藥用價(jià)值，每天一只香蕉，能防止便秘，還能降低膽固醇哦。其中，描寫一件物品是狀物的一種。第二類狀物的習(xí)作是具體形象地描寫花草樹木，要求要寫出它的特征。在我們的課文中這類范文很多，如寫小巧玲瓏的鼠狐猴、美麗的翠鳥等。生活中可寫的事物太多了，同學(xué)們?nèi)绻茏匀绲赜米约菏种械墓P向別人介紹自己喜愛的物品、小動(dòng)物和花草樹木時(shí)，那該是多么令人高興呀！怎樣才能寫好狀物類的片斷呢？下面分別舉例向同學(xué)們說明。例：喜 鵲喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美。無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的整個(gè)身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那么活潑，那么可愛。然后按從上到下的順序分別介紹了喜鵲的頭、頸、背部和尾巴是“烏黑的”，雙肩和腹部的羽毛“潔白無瑕”。中年級(jí)寫作訓(xùn)練中還有一種比較常用的、典型的寫法，是按先總述后分述的順序介紹一種事物。它那淺綠色表殼的正面，鑲著一圈美麗的金邊。每當(dāng)收音機(jī)里響起報(bào)時(shí)的最后一聲時(shí)，它的分針總是筆直地指在表示“12”的“金星”上。這樣寫層次清楚，內(nèi)容具體。例：爬山虎的腳以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。爬山虎這種植物的名字很特別，它的形態(tài)也與別的植物不同。為了寫得形象，作者還用了打比方的方法，這樣寫就十分準(zhǔn)確、逼真了。例：小 蝦小蝦吃食物很小心?？戳诉@段話，誰(shuí)能不覺得這小蝦有趣呢？小作者滿懷興致地仔細(xì)看小蝦吃食的過程，并把這一過程分成兩個(gè)階段。作者善于分步仔細(xì)觀察，抓住“用鉗子碰一下”、“趕緊后退”、“再碰一下”、“再退”、“用兩個(gè)鉗子捧著吃”這樣一些動(dòng)作，就抓住了小蝦吃食的特點(diǎn)，把小蝦寫得栩栩如生。因此我們應(yīng)該在描述物體樣子時(shí)，注意運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，把自己的感情表達(dá)出來。他坐在藍(lán)色的蒲團(tuán)上。望著他，我不由“哧哧”地笑了。小作者邊看邊想像，寫出了自己對(duì)這個(gè)小羅漢玩具喜愛的感情。（1）按燈罩、燈柱、燈座的順序，認(rèn)真觀察一個(gè)臺(tái)燈。（3）按從整體到局部，由頭到身到尾的順序觀察一種動(dòng)物。你最喜歡自己的哪個(gè)玩具？它的特點(diǎn)是怎樣的？它的功能和玩法呢？它給你帶來什么快樂？你能寫一篇短文，描寫你喜歡這個(gè)玩具嗎？第三篇：狀物作文教案小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文作文教案狀物作文指導(dǎo)根據(jù)新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系低年級(jí)“樂于表達(dá)”訓(xùn)練學(xué)生對(duì)寫話的興趣能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物能夠把句子寫完整、通順 能運(yùn)用好學(xué)過的詞語(yǔ)造句根據(jù)表達(dá)的需要學(xué)習(xí)使用“?！緦W(xué)習(xí)者分析】學(xué)生是78歲的兒童思維活躍課堂上喜歡表現(xiàn)自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨意性非常明顯渴望得到教師或同學(xué)的贊許學(xué)生能夠根據(jù)提示仿、續(xù)或創(chuàng)編故事并樂于表達(dá)。常常是條理不清、詞不達(dá)意、牛頭不對(duì)馬嘴?！窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)】一、啟發(fā)回憶確定寫作素材談話啟發(fā) 師同學(xué)們你們肯定有很多朋友。生我有十分熟悉的小伙伴。師這些有生命的動(dòng)植物和人類共同生存在這個(gè)地球上。師說一說你們喜歡哪些動(dòng)物朋友你對(duì)它知道些什么?交流歸納 ○1親自喂養(yǎng)、接觸過的動(dòng)物如金魚、貓、哈巴狗、小雞、小鴨?? ○2到動(dòng)物園、海洋世界觀察過的動(dòng)物如老虎、孔雀、海龜、各種魚類??○3在電視(動(dòng)物世界)和書本上了解到的動(dòng)物。二、師生互動(dòng)、描摹觀察畫一畫 選擇你喜愛的一種動(dòng)物把它的外形簡(jiǎn)要畫下來把自己當(dāng)成“動(dòng)物世界”的解說員準(zhǔn)備向別人介紹。師你講得很清楚。師你的領(lǐng)悟很好能舉個(gè)例子嗎? 生比喻說雞的嘴巴是尖尖的鴨的嘴巴是扁扁的小豬的嘴巴是圓圓的。師這是采用與其他動(dòng)物進(jìn)行比較的方法還可以用什么方法把動(dòng)物描述得更加具體形象呢?師生歸納小組交流三、評(píng)改延伸深化習(xí)作感受小組評(píng)改○1讀一讀邊讀邊把錯(cuò)別字
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