【正文】 人類所缺乏的嗎？感謝螞蟻，感謝螞蟻給予我成熟！作文2小螞蟻一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈螞蟻。不到十分鐘，一大塊面包便消失得無影無蹤，螞蟻們也無聲無息地歸巢了。不一會兒，“巨大”的面包被螞蟻們切割成好幾塊小碎片。只見一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在面包頂，像個總指揮。這次，它帶出了一大群螞蟻，只見螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出巢穴，浩浩蕩蕩地奔向面包渣。原來，剛才小螞蟻是去找?guī)褪至?！在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們爭先恐后地趕到面包前，有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下用力抬，它們個個齜牙咧嘴，六條細腿拼命地蹬踏著，可還是搬不動面包這龐然大物。小螞蟻見拖不動面包，松開口，繞著面包東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又抬頭看了看，仿佛在估略面包的份量，便匆匆地離開了。緊接著，用細小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動不動。突然，它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。鳥兒的歌聲尾隨我們步人山谷；白色花瓣的清香一路伴著我們。在汩汩流水之上飄過?！B兒開始瞅鳴。滿了一個禮拜，眼睛總還不容易睜開?！脙簼u漸大起來了。▲小鴨也誠然可愛的，遍身松花黃，放在地下，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處。好狡猾的家伙！鮟鱇魚即使有幾只小魚在這次逃脫了，但它們下次也還會上鉤。等到貪吃的小魚游到嘴邊時，它突然張開血盆大嘴，往嘴里吸水。鮟鱇魚饑餓時，便放出“誘餌”。這正是鮟鱇魚釣魚的“誘餌。觀察細致入微，使人如臨其境。形象介紹非常貼切用比喻寫出魚尾巴的特點它的牙齒很發(fā)達，身體大約50厘米長，但是不善于游泳和追逐?！庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體??！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的??有的??有的??”排比句來描寫西沙群島海里的魚多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。五、運用修辭手法寫活。如《翠鳥》中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動物的生活習(xí)性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。三、抓住生活習(xí)性寫活。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征?！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。所以，描寫小動物是小學(xué)生不可缺少的作文題目二、怎樣把動物寫活許多同學(xué)很喜歡動物，有的還親自飼養(yǎng)動物，可是，有的同學(xué)一寫起動物來一點兒也不生動形象。喜愛小動物是每個孩子的天性。第一篇：狀物作文——動物一、狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實地、細致地、準(zhǔn)確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。動物是兒童的天使。大人們每當(dāng)回憶兒童時代的生活，總是忘不了小動物如何萌發(fā)他們的童心和愛心，忘不了那充滿童稚和情趣的與小動物相處的美好時光。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上，把動物寫“活”呢？一、仔細觀察寫活。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬??有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動物，留心觀察這些動物的外形特點、顏色、生活習(xí)性。二、抓住外形特點寫活。抓住了它的外形、顏色的特點，就能給讀者留下深刻的印象?！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點，寫得生動、具體，突出了金企鵝的可愛。動物很多，每種動物都有各自的特點、生活習(xí)性。四、運用動詞寫活?！边@里作者運用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動詞，把翠鳥寫得栩栩如生，惹人喜愛。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。會“釣”魚的魚在我認(rèn)識的魚類中，有一種會“釣”魚的魚—鮟鱇魚，至今歷歷在目，終生難忘。它常常潛伏在海底，用胸鰭和腹鰭當(dāng)腳，在海底慢悠悠地爬行。鮟鱇魚的背上長有3根骨質(zhì)彈性觸須，后兩根的上端是尖的，可以保護自已，前面一根的上端有一塊肉似的小瓣，正是這塊肉質(zhì)小瓣，讓鮟鱇魚餐餐都可以吃到可口的小魚?！眲釉~使用得好，把鮟鱇魚如何吃“魚”寫具體。然后輕輕地振動“誘餌”，等小魚游過來時，它慢慢地把“誘餌”移向嘴邊。貪吃的小魚們還沒有反應(yīng)過來，早已和海水一起進入鮟鱇魚的肚子里，再也逃脫不了啦?？梢婖c鱇魚“釣”魚的本事有多厲害?。　炯丫湫蕾p】▲這些雞雛們真是可愛，有蔥黃的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鵪鶉駁雜的，全身的茸毛像絨團一樣，一雙黑眼像墨晶，瞅瞅的叫聲，真的比山泉的響聲還要清脆。大家都說好，明天去買泥鰍來喂它們罷。皮膚也漸漸粗糙起來了，起初嫩得和鍛面一樣的，漸漸像鮫魚皮一樣了。??在第十天上才睜開了眼睛，身上的茸毛也漸漸長得和虎皮絨一樣了。起初是一只畫眉，它的歌聲清脆而爽朗。過了一會兒，藏在我們背后林子里的鳥兒應(yīng)和著唱起來，四下的沉寂頓時化作一片嘈雜的鳥語。第二篇：初中狀物動物作文作文1螞蟻生活給予我激情，生活給予我幸福，生活給予我感悟，連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我成熟??一天，我偶爾發(fā)現(xiàn)在墻角附近，有一個螞蟻的巢穴，離巢穴不到三米的地方，一只褐色的小螞蟻扭動著細腰，撅著大臀部，擺動著兩條長長的觸角，東走走，西探探。只見它用觸角搜索著，繞著面包轉(zhuǎn)了一周。它又用一對鉗子似的牙齒咬住面包，用盡九牛二虎之力企圖把食物拖走，可面包仍然絲毫不動。不一會兒，只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來。無奈之下，一只小螞蟻只好心急火燎地向巢穴趕去。隊伍中，還有好幾只非常顯眼的大螞蟻，它們的身體烏黑發(fā)亮，觸角又粗又長，體格十分健壯，這便是螞蟻中的大將軍吧！在食物前，大將軍們把食物巡視了一番，將頭湊在一起商量了一會兒，然后紛紛散去。一群一群的小螞蟻在大螞蟻們的帶領(lǐng)下，來往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天，直看得我眼花繚亂，我仿佛聽到“嗬喲，嗬喲??”的號子聲。一塊塊的小碎片被一群群一只只的螞蟻井然有序地搬回巢穴?？吹竭@感人的一幕，我明白了：正由于螞蟻們無私、團結(jié)，最終才能成功地把食物搬回巢穴。每當(dāng)漫步在金色的校園，便會發(fā)現(xiàn)幾個小小的“!”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。不必發(fā)生流血事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動什么“戰(zhàn)爭”，這對它顯然是不公平的。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大?答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的物體。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。一個個小生靈結(jié)合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。作文3我家的小金魚我家養(yǎng)了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。我的金魚有三大特點。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的?！蔽覜]有聽，有一次我放了許多的食物，結(jié)果一只小魚真的被撐死了。剩下的一只小魚好像也在為同伴的死而難過。我非常擔(dān)心它也會死去。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復(fù)了以前的活力和頑皮。每當(dāng)我走到魚缸邊，它們就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。于是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩?。有一次我發(fā)現(xiàn)有一只小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛游動，只是靜靜的浮著。知到了原因，就去買藥。小魚才恢復(fù)到以前的樣子。每當(dāng)我寫完作業(yè)的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。它還會做游戲?；蚴前l(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。第三篇：如何寫好狀物作文