【摘要】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)代數(shù)的初步知識(shí)班級(jí)______姓名______一、填空。1、王老師到書(shū)店買(mǎi)了4本《數(shù)碼天地》,每本A元,還余下18元,王老師共帶了()元錢(qián)。2、三個(gè)連續(xù)偶數(shù),中間一個(gè)是m,另外兩個(gè)是()和()。3、把4千克白糖平均分裝在m個(gè)瓶里,每瓶重(
2025-02-01 23:34
【摘要】課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)園地六、⑴數(shù)與代數(shù)一、填空。1、=()()=10()=()35=()%2、13628中的“6”表示();中的“6”表示();611中的“6”表示()。3、280004320讀作(
2025-01-15 05:21
【摘要】學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)密封線(xiàn)內(nèi)不要答題北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)科總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(數(shù)與代數(shù))題號(hào)一二三四五六合計(jì)得分一、填空:(共28分)1、一億零八百四十
2025-03-03 17:26
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)與代數(shù)》知識(shí)點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)整千數(shù)(記憶:10個(gè)一千是一萬(wàn)) 2、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)(讀數(shù)時(shí)寫(xiě)漢字寫(xiě)數(shù)時(shí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字) ①一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0,這個(gè)0都不讀。 ②一...
2024-12-03 22:23
【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?,會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖;?。1581273電腦繪畫(huà)書(shū)法圍棋小提琴實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班參加興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表2021年3月勝利小學(xué)四、五、
2025-02-14 23:11
【摘要】?練習(xí)六01.下列物體的形狀是由哪些圖形組成的?圓柱圓錐圓柱圓錐圓柱長(zhǎng)方體圓柱圓錐2.下面圖形以紅色線(xiàn)為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形?連一連。3.找一個(gè)圓錐形的物體,你能想辦法算出它的體積嗎?說(shuō)說(shuō)測(cè)量和計(jì)算的方法。4.(1)一個(gè)圓柱的體積是3,與它等底等高的圓錐的
2024-09-05 19:10
【摘要】六年數(shù)學(xué)(下)課堂導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課授課教師設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)1授課時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容面的旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)初步認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)2、通過(guò)觀(guān)察和動(dòng)手操作等,初步體會(huì)“點(diǎn)、線(xiàn)、面、體”之間的關(guān)系,發(fā)展空間觀(guān)念。ww.xK
2024-09-15 02:57
【摘要】第一篇:新蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《數(shù)與代數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一部分:數(shù)與代數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí):整數(shù)、小數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六下P68~70“整理與反思”、“練習(xí)與實(shí)踐”第1~9題教學(xué)目標(biāo)...
2024-11-14 20:42
【摘要】課題與教學(xué)內(nèi)容圓柱(31~~40頁(yè))課時(shí)安排5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、認(rèn)識(shí)圓柱的各部分名稱(chēng)及其特征。2、理解掌握求圓柱側(cè)面積、表面積的方法。會(huì)用體積公式計(jì)算其體積容積過(guò)程方法通過(guò)觀(guān)察、觸摸、測(cè)量、剪拼,探究出圓柱的特征及側(cè)面積、表面積的求法,通過(guò)拼擺學(xué)具,探究出圓柱體積的計(jì)算公式。體驗(yàn)遷移類(lèi)推、轉(zhuǎn)
2025-02-01 08:04
【摘要】第一單元負(fù)數(shù)教學(xué)重點(diǎn):會(huì)讀寫(xiě)負(fù)數(shù),比較負(fù)數(shù)的大小教學(xué)難點(diǎn):比較負(fù)數(shù)的大小第一課時(shí)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)第一課時(shí)教學(xué)反思經(jīng)過(guò)一學(xué)期“生本對(duì)話(huà)”課題研究,全班已基本形成課前自學(xué)的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期提高了對(duì)預(yù)習(xí)的要求(不僅要完成課后“做一做”,而且要嘗試提出有思考價(jià)值的數(shù)學(xué)問(wèn)題),也想逐步改變教學(xué)方式,以學(xué)生的問(wèn)題帶動(dòng)全課的教學(xué)推進(jìn)。今天,學(xué)生在例1環(huán)節(jié)只提出了教材中的
2025-05-25 02:16
【摘要】淺談六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的體會(huì)【內(nèi)容摘要]:因材施教,培養(yǎng)興趣;總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教給方法;注重反饋,提高質(zhì)量;突出思維,發(fā)展個(gè)性;滲透教育,提高素質(zhì)?! 關(guān)鍵詞]六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì) 六年級(jí)數(shù)學(xué)是非常重要的,學(xué)生學(xué)習(xí)得如何、掌握得如何,都將直接關(guān)系到他們升入中學(xué)以后的學(xué)習(xí),如初中代數(shù)、物理、幾何、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)都必須要求學(xué)生要有深刻和扎實(shí)的六年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。所以,教師或?qū)W生都必
【摘要】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn)整理 六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn)整理 一、負(fù)數(shù)的定義 1、以前所學(xué)的所有數(shù)(0除外)都是正數(shù),也就是說(shuō)正數(shù)前面的“+”是可以省略不寫(xiě)的! 2、負(fù)數(shù)的定義:在正數(shù)前...
2024-10-28 21:03
【摘要】一負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)的由來(lái):為了表示相反意義的兩個(gè)量(如盈利虧損、收入支出……),光有學(xué)過(guò)的01……是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以出現(xiàn)了負(fù)數(shù),以盈利為正、虧損為負(fù);以收入為正、支出為負(fù)2、負(fù)數(shù):小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)(不包括0),數(shù)軸上0左邊的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。若一個(gè)數(shù)小于0,則稱(chēng)它是一個(gè)負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè),其中有(負(fù)整數(shù),負(fù)分?jǐn)?shù)和負(fù)小數(shù))負(fù)數(shù)的寫(xiě)法:數(shù)字前面加負(fù)號(hào)“-”號(hào),
2025-05-22 04:32
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)班級(jí)姓名單元整理一、負(fù)數(shù)1、像-2,,…這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù);像+12,16,,+2|3…這樣的數(shù)叫做正數(shù)。0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。2、在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到一些具有相反意義的量,兩種具有相反意義的量可以分別用正數(shù)和負(fù)數(shù)來(lái)表示。通常情況下,像零上攝氏度、收入等用正數(shù)表示;像零下攝氏度、支出和降低等都用負(fù)數(shù)來(lái)表示。3、正、負(fù)數(shù)的讀
2025-05-24 06:27
【摘要】六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總 一、負(fù)數(shù)1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2、初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?! ?、能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小?! ?、像-16、-500、-3/8、…這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。-3/8讀作負(fù)八分之三。16,200,3/8,…這樣的數(shù)叫做正數(shù)
2024-09-02 00:25