六年級下冊數學代數初步知識(存儲版)
【正文】 獨立完成下面問題。 第一課時 代數初步知識 回想在小學階段都學過哪些代數初步知識 ？ 學生看書整理知識點。 歸納概括。 學生口答，教師板書。 學生自己獨立完成，集中交流，互相評價。 如果 a/b=c/d，那么（ ）（ ）=（ ）（ ）（ b≠ 0 d≠ 0） 一塊長方形的操場，長 80米，寬 30 米。 填空： 第 三課時 正比例和反比例 指名回答 下面各題，并說明理由 。 用式子表示 它們的關系是 判斷 ⑴平行 四邊形的面積一定，底和高成反比例。 成反比例關系的兩種量中相對應的兩個數的積一定。（） ⑷大米的總重量一定，每袋大米的重量和袋數成反比例。 ⑷ 長方形的面積一定，長與寬。 比和比例的整理和復習 也可以提問的方式幫助學生回憶知識。 畫圖：籃球場的長是 26米，寬是14 米。 120頁，小丹每天看 x頁，看了 y天，還剩（ ）頁。 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 復習提高： ⑴ 用字母表示數 ①用 字母表示數 包括哪些內容 。 課題與教學內容 數學四十二冊 92~100頁 代數
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