六年級下冊數(shù)學(xué)代數(shù)初步知識(留存版)
【正文】 不同點：成正比例關(guān)系的兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)比值一定。 先獨立思考，再小組交流，并整理成表格。請用 1/1000 的比例尺化除籃球場的平面圖。 ② 出示題目：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系，想一想，書寫含有字母的式子應(yīng)該注意什么？ ⑵ 學(xué)習(xí)簡易方程： 簡易方程包括哪些內(nèi)容？什么是方程？方程的解和解方程有什么區(qū)別？ 二、應(yīng)用體驗。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑 預(yù) 計 學(xué) 生 活 動 備 擇 方 案 復(fù)習(xí)提高： ⑴ 用字母表示數(shù) ①用 字母表示數(shù) 包括哪些內(nèi)容 。 畫圖：籃球場的長是 26米，寬是14 米。 ⑷ 長方形的面積一定，長與寬。 成反比例關(guān)系的兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定。 填空： 第 三課時 正比例和反比例 指名回答 下面各題，并說明理由 。 學(xué)生自己獨立完成，集中交流，互相評價。 歸納概括。 學(xué)生獨立完成下面問題。把它畫在比例尺是1/1000 的圖紙上，長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米。（ ） ⑵比值一定，比的前項和后項成正比例。照這樣算，完成原計劃任務(wù)要用多少天？ （先用正比例知識解答，再用反比例知識解答） 板書設(shè)計 ⑶圓的半徑與面積 成正比例。 先小組內(nèi)交流，達(dá)成共識后，在練習(xí)本上完成
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1