【正文】 動，用身邊的人和事教育身邊的人。學(xué)校要樹立師德典型、要有橫幅、宣傳櫥窗、名言名句。（三）開展師德師風(fēng)系列活動。各學(xué)區(qū)至少推薦1名參加鎮(zhèn)賽，擇優(yōu)推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。舉行師德師風(fēng)互比、互評、互促活動，大力弘揚(yáng)四種精神即“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。（五）開展宣傳推廣學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動。（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評先推優(yōu)工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人、比質(zhì)量”活動，積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動廣大教師認(rèn)真落實(shí)“四教”：依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（一）宣傳發(fā)動階段（2017年9月10日10月10日）。二是層層召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。鎮(zhèn)中心學(xué)校和各學(xué)校都要成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分工協(xié)作，齊抓共管。要按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動實(shí)施方案，9月15日前上交鎮(zhèn)德育中心。（二）組織學(xué)習(xí)階段（10月11日11月21日）。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》等。同時(shí)，結(jié)合不同學(xué)段實(shí)際，組織教師深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和 3 師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。在學(xué)習(xí)階段，可采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)和讀書活動相結(jié)合，學(xué)校做到有學(xué)習(xí)、有記錄，教師做到有筆記、有心得體會，學(xué)習(xí)筆記不少于6000字，每人至少撰寫2篇心得體會，至少要辦一期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育專欄。主要抓好教師自查對照、學(xué)校自查兩個(gè)環(huán)節(jié)。要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》和《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》要求，在教師中認(rèn)真開展自查活動，一是看思想方面有沒有違背教育方針、政策的言行，有沒有只顧個(gè)人得失，不顧大局，或只教書不育人的思想；二是看工作中有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不鉆研業(yè)務(wù)，體罰或歧視學(xué)習(xí)有困難行為有缺點(diǎn)的學(xué)生；三是看是否存在著執(zhí)教不廉現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生和家長推銷教輔資料，向家長索要財(cái)物四是看是否存在執(zhí)教不嚴(yán)，上班期間接打手機(jī)、打牌、飲酒或工作之余參與賭博等其他不良行為。2．學(xué)校自查。（四）民主評議階段(12月23日2018年1月23日)。學(xué)校要成立好“師德師風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過開展 “六評”活動即教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校評教師、社會評學(xué)校，進(jìn)一步了解教師、學(xué)校存在的問題，評議學(xué)校要邀請人大、政協(xié)代表和學(xué)生家長、老干部、離退休老同志和有社會影響的人員參加。主要抓好整改方案制定、強(qiáng) 4 化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。制定完善《老城鎮(zhèn)2017年—2018學(xué)年師德師風(fēng)考核辦法》，設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士、人大代表擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)。同時(shí)，要組織好“提素質(zhì)、樹形象，轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”主題演講比賽，深化整改成效。（六）總結(jié)深化階段（2018年6月8月）。1．檢查評比。2．選樹典型。鎮(zhèn)中心學(xué)校將優(yōu)中選優(yōu)，推薦上報(bào)縣師德標(biāo)兵3．建立長效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。中心校要對各學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，把師德建設(shè)工作作為評估學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)，學(xué)校要搞好師德日常考核、階段考核和學(xué)期考核，中心學(xué)校每期結(jié)束都要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，把每個(gè)教師的師德考評材料上報(bào)縣德育中心，并作為評優(yōu)評先晉級等的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對體罰和變相體罰學(xué)生，無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家 5 教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，視其情節(jié)，給予紀(jì)律處分等。各學(xué)校要成立以校長為組長的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定方案等要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，嚴(yán)禁工作浮漂，防止流于形式，切實(shí)抓出成效。要充分運(yùn)用校園廣播、建立專欄、黑板報(bào)、宣傳展板、簡報(bào)等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，好的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)報(bào)道活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動的社會影響。每個(gè)階段都要有突出活動重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重在結(jié)合教師工作實(shí)際，做到有安排、有活動、有記錄、有總結(jié)，重要環(huán)節(jié)，要及時(shí)邀請包學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加。搞好師德師風(fēng)建設(shè)年活動要做到六個(gè)結(jié)合，要與學(xué)年初確定的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)相結(jié)合，與“兩弘揚(yáng)一爭做”活動相結(jié)合；與教育教學(xué)活動相結(jié)合；與文明創(chuàng)建工作相結(jié)合；與德育活動相結(jié)合，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終，把查擺整改貫穿始終。老城鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年9月10日 附：老城鎮(zhèn)中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組名 單組 長：孫中紅副組長：楊建業(yè) 李紅彥 陳建波成 員：王紅亭 凌 會 王秀群王 霞 李 強(qiáng) 各學(xué)校校長辦公室主任：凌 會《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長“十大禁令”》嚴(yán)禁校長脫離教學(xué)第一線，搞紙上談兵嚴(yán)禁私請代課，巧立名目，假工濟(jì)私，為自己發(fā)津貼，減擔(dān)子嚴(yán)禁存在不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系嚴(yán)禁工作日中午飲酒、在課堂上使用通訊工具、在學(xué)生活動場所吸煙嚴(yán)禁考試、評先、評優(yōu)等弄虛作假。第三篇：彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案根據(jù)《師宗縣教育局關(guān)于印發(fā)師宗縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案的通知》（師教發(fā)【2013】18號）文件精神，自今年開始，在師宗縣教育系統(tǒng)內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。一、指導(dǎo)思想以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，深入師德師風(fēng)教育，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使全縣廣大教師牢固樹立正確的教育觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人、立德樹人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊(duì)伍。引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)、整改提高、愛崗敬業(yè)、為人師表。（二）提高教師的職業(yè)道德水平。重點(diǎn)解決部分教師法紀(jì)觀念淡薄、工作作風(fēng)松散，強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料，向家長索要財(cái)物等方面的問題。督促廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；糾正個(gè)別教師教學(xué)觀念陳舊、教育方法簡單粗暴等行為。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。（二）教育為主。（三）標(biāo)本兼治。（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭。四、工作步驟每年3月至12月，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)教育活動。各校以村委會為單位分別召開師德師風(fēng)建設(shè)動員會。（二）學(xué)習(xí)教育階段（4至5月份）各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要組織討論、交流思想。每個(gè)教職工每年寫讀書筆記不少于4000字，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。各學(xué)校班子成員帶頭上主課，每學(xué)期為教師上一次示范課或公開課。教師深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流，拓寬與學(xué)生家長交流溝通的渠道，增加與學(xué)困生、貧困生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長的交流溝通。在各校廣泛開展“學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)?！被顒印W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面，要自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。每位教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，從思想上和行動上反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫成書面材料。⑵工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課上課，不批改作業(yè)，從事第二職業(yè)等行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉級晉升的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。督促檢查。學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、教師無記名問卷互評、召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教