【正文】 這是一個反口令練習(xí)，當(dāng)老師說大西瓜的時候，學(xué)生的手要比劃成小西瓜的形狀；當(dāng)老師說小西瓜的時候，學(xué)生的手要比劃成大西瓜的形狀。找領(lǐng)袖。游戲開始，真領(lǐng)袖在人群中帶頭做各種動作，假領(lǐng)袖密切觀察真領(lǐng)袖的動作進(jìn)行模仿，所有的學(xué)生再跟著假領(lǐng)袖的動作去做，這時，偵探走進(jìn)教室尋找人群中的真領(lǐng)袖。1我是木頭人。選代表上臺比賽，邊拍手邊說歌謠，歌謠停止，必須做到一動不動。1數(shù)青蛙。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。1躲開“3”。這個游戲比“明7暗7”難度大一些，因為和3有關(guān)的數(shù)字出現(xiàn)的頻率高，11112224所以一不小心，就會中圈套，所以注意力必須得高度集中。讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數(shù)字，依次找出并圈上。1小幫手?！罢垘臀夷靡粋€蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽?？慑憻捵⒁饬Ω叨燃泻涂焖俜磻?yīng)能力。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。1買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)。等等。做對給紅五星獎勵或打分。一本電話號碼本，可以成為游戲工具。兩人可輪換著背，比比誰厲害。這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。如，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站?！贝蠹乙积R拍手喊：“往哪開？”父拍手喊：“廣州開”，于是，當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。本來一個人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁邊再有人進(jìn)行干擾，你會覺得更難以集中注意。你在旁邊進(jìn)行搗亂，但不能碰到他的身體。此外還有類似的這種游戲，對提高注意力非常有效。一只小鳥，輕易地分去了孩子對課堂的注意力，這是因為，孩子的抗干擾能力較弱。材料：10支左右的冰糕棍（可用筷子或大小相當(dāng)?shù)男∧竟鞔妫┩娣ǎ?、剪子、布等方式排好玩的順序。，選出一根最易挑動的把它快速、準(zhǔn)確地挑開，挑動時其他冰糕棒不能有絲毫晃動，冰糕棍即歸玩者所有。，除了身體的接觸外，其他人可以以任何方式干擾他，玩的人每取出一根冰糕棒，得一分；如果對他人的干擾毫無反應(yīng)，加一分。2聽寫號碼本游戲。材料：一本電話號碼本、秒表，掐著秒表在一分鐘的時間以較快的速度讓孩子聽寫上面的電話號碼。，每次只訓(xùn)練十分鐘。溫馨提示：，在孩子意猶未盡時就結(jié)束最好。，還可以培養(yǎng)孩子的傾聽能力哦。一分鐘真的很短，短得讓孩子覺得什么也做不成，短得讓孩子不管什么要求都可以答應(yīng)，反正，“一分鐘”耽誤不了玩的時間。這個游戲其實很簡單，就是家長和孩子一起比一比，看看誰在一分鐘里做的事情最多，比如讀書、背詩、寫字等等。游戲的過程中，如果孩子比您做的事情多，要記得及時地表揚(yáng)哦；反之，也要好好的鼓勵，必要的時候，也可以“放一點(diǎn)水”，讓孩子體驗到勝利的快樂，擁有成就感。第四篇：專注力訓(xùn)練教案專注力訓(xùn)練教案1．聽故事回答問題 “老師頭頂?shù)拿鄯洹?。在上?shù)學(xué)課的時候，小紅認(rèn)真地聽著老師的每一句話，看著黑板上的每一道題，不時地在筆記本上記錄。突然，他看見窗外飛進(jìn)來一只小蜜蜂，在老師頭頂舞來舞去的，那蜜蜂嗡嗡地跳著“8”字舞，可有意思了，他不由地笑出了聲。這下他可傻了，老師講什么他一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，低著頭，紅著臉，緊張得不知所措。小紅干凈利落地回答了老師的提問。(1)小剛為什么回答不出老師的提問?小紅為什么能回答老師的提問?(2)小剛應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)什么？(3)從這個故事中，你懂得了什么道理。 1． 火眼金睛找一些大小相同的玻璃球（或珠子、豆子）放在桌子上，然后用蓋子把玻璃球蓋上，不讓對方看見。2． 用五秒鐘看一些東西，如書桌上的東西、櫥窗內(nèi)的東西，然后閉上眼睛說出這些東西的名稱，越具體越好。念10個，反復(fù)做8遍。專注力訓(xùn)練教案2 1．聽故事回答問題 “毛主席小時候讀書的故事”毛主席小時候非常愛讀書，學(xué)習(xí)也非?？炭?，很小的時候就能背《三字經(jīng)》等當(dāng)時私塾里學(xué)的課本。有一次，他為了養(yǎng)成讀書時專心致志的好習(xí)慣，便來到人群聚集的地方看書。但他努力控制自己不要走神，認(rèn)真看書。從此，他的學(xué)習(xí)成績更好了。車身上的油漆可以變色，是按照季節(jié)的不同而改變的。未來的汽車不需要方向盤和剎車踏板等，完全由電腦控制方向和速度。未來的汽車?yán)镉须娨暋㈦娫捄屠走_(dá)裝置，能夠把幾公里內(nèi)的交通情況，隨時提供給電腦，以選擇最佳路線。未來的水陸空三用汽車更神奇。如果人們想去大海，把車開到海上，車就會像游艇一樣在水上高速前進(jìn)。象棋、撲克牌（排順序、撿紅點(diǎn)、心臟?。⑻?、孔明棋，這些活動都需要高度的專注力，以及足夠的認(rèn)知，才有勝算的機(jī)會。猜物把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸，然后提問孩子：“一共有幾樣?xùn)|西？都是些什么？你是怎么知道的？”什么東西不見了擺出幾樣?xùn)|西，讓孩子看上1—2分鐘，再讓孩子閉上眼睛，拿掉其中的一個或兩個東西，再請孩子說說什么東西不見了。)拍掌游戲：雙掌互拍，剛開始老師將雙手固定放在胸前的位置，讓孩子用雙手與老師的手互拍，老師再上下左右移動雙手的位置，讓孩子也要專注地進(jìn)行拍掌活動。市面上一些簡單的童玩，像小的彈珠臺也可以加以利用，孩子必須專心才能將小彈珠滑近固定的位置，或是以競賽的方式進(jìn)行，看誰進(jìn)行得比較快，或是比較準(zhǔn)確。在動態(tài)活動中，丟接球也是專注力的一部分，不專心就接不到，或是被球砸到。鏡子游戲：跟孩子一起玩動作模仿，想象自己是一面鏡子，跟著父母的動作進(jìn)行，剛開始給孩子的動作要簡單一些，速度也盡量放慢，等孩子熟悉后，可以互換角色，增加活動的趣味性。還有一種拍子節(jié)奏模仿，父母拍兩下，孩子就需要跟著拍兩下，接著再做不同的節(jié)奏變化，孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化，讓孩子學(xué)習(xí)專心地聽，聽完之后做出正確的動作?！薄跋热ァ稹?，再去○○，最后再去○○”（動作指令），孩子要做出正確的動作，就需要專注后的理解，才能做出正確的動作。1猜領(lǐng)袖：全家一起玩猜領(lǐng)袖的游戲，在團(tuán)體中有一個人帶動不同動作，讓另一個不知情的人藉由每次的動作轉(zhuǎn)換中去思考，在團(tuán)體中究竟哪一位才是領(lǐng)袖。1謎底就在圖書中：跟孩子說故事后，可以問問孩子故事的人物、主要情節(jié)、內(nèi)容重點(diǎn)。這一部分主要是做閱讀理解的訓(xùn)練，讓孩子在學(xué)習(xí)專心聽故事、看故事中，還需要理解其中的內(nèi)容。傳話經(jīng)常讓孩子做傳口信的人?！睆暮喍痰牡介L一些的句子。三、從數(shù)學(xué)入手找數(shù)字讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數(shù)字，依次找出并圈上。)連圖形讓孩子把1—100甚至更多的數(shù)字按順序連接起來，組成各種有趣的畫面。“請幫我拿一個蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽。這種圖書以聽為主，用圖書來加深理解，此方法對孩子將來進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)有非常大的幫助。以下提供幾個訓(xùn)練注意力的小游戲：（1）玩撲克游戲。取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練。（3）搶背電話號碼。家長給她看一兩秒鐘，讓她記住某人的號碼，然后移開號碼本，讓