【摘要】生活中的旋轉(zhuǎn)60分鐘,那么:(1)它的旋轉(zhuǎn)中心是什么(2)分針旋轉(zhuǎn)一周,時針旋轉(zhuǎn)多少度?(3)下午3點半時,時針和分針的夾角是多少度?3可以看做是一個弓形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的?每次旋轉(zhuǎn)了多少度?圖1圖2圖3,它可以看作是什
2025-01-18 23:10
【摘要】教學目標:1、了解立方根的概念,會用立方根表示一個數(shù)的立方根。2、能用立方根運算求某些數(shù)的立方根,了解立方根與立方互為逆運算。3、了解立方根的性質(zhì)及立方根與平方根的區(qū)別。教學重點:立方根的概念。教學難點:求一個數(shù)的立方根。教學流程:一、情境導入1、平方根的概念。
2025-02-05 03:01
【摘要】第四章四邊形性質(zhì)探索3.菱形一、學生起點分析學生在學習菱形之前,已具有簡單圖形旋轉(zhuǎn)的知識和平行四邊形的知識,學生完全能借助等腰三角形的旋轉(zhuǎn)直觀的理解菱形及菱形的判定和性質(zhì)。二、教學任務(wù)分析教科書基于學生上述認識的基礎(chǔ)上,提出了本課的具體學習任務(wù):知識目標。2.經(jīng)歷探索菱形的性質(zhì)和判別條件的過程,進一步了解和體會說理
2025-01-22 07:54
【摘要】2.簡單的平移作圖(二)北師大版八年級(上)第三章第二節(jié)觀察下面的圖案:①這個圖案有什么特點?②它可以通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成?③在平移的過程中,“基本圖案”的大小、形狀、位置、是否發(fā)生了變化?你能解釋其中的道理嗎?如圖是一個正六邊形,它經(jīng)過怎樣的
2025-02-03 01:32
【摘要】2021/1/6由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中,原圖形上所有的點都沿同一個方向運動,且運動相等的距離,這樣的圖形改變叫做圖形的平移變換,簡稱平移。移變換必須指出兩個要素:ABCD做一做(1)已知一條線段(如圖),請作出它向上平移3cm后的圖形。(2)已知一個長方形(如圖)
2025-02-02 08:27
【摘要】北師大版八年級《生活中的透鏡》精品師生共用教導學案(方案三)學習目標:了解透鏡在生活中的應(yīng)用知道幻燈機、投影儀、照相機、顯微鏡等光學儀器的基本結(jié)構(gòu)和原理嘗試用已有的科學規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力初步學習認識科學技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響通過親自制作光學元件,獲得成功的喜悅學習
2025-02-11 08:07
【摘要】§中位數(shù)與眾數(shù)●教學目標:[知識技能目標]掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).[過程方法目標]通過結(jié)合具體情境,區(qū)別平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差異,能初步選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統(tǒng)計作為處理現(xiàn)實世界數(shù)據(jù)信息的一個重要數(shù)學分支,必然要求素材本身的真實性,以培養(yǎng)學生求真的科學態(tài)度;
2025-02-05 03:03
【摘要】,他們用“、△△、=”構(gòu)思出了獨特而有意義的圖形并根據(jù)圖形還用簡潔的語言進行了表述:圖1觀察以上圖案(1)這個圖案有什么特點?(2)它可以通過一個“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成?(3)在平移的過程中,“基本圖案”的大小、形狀、位置是否發(fā)生了變化?你能解釋其中的道理嗎?2,經(jīng)過平移
【摘要】第2節(jié)動物運動的形成埔上中學2021、11、17教學目標:1、觀察長骨的結(jié)構(gòu),辨認骨的基本結(jié)構(gòu);2、探究骨的成分,解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);3、根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢。教學重點:1、長骨結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng);2、骨的成分和特性;教學難點:1、骨的結(jié)構(gòu)和成分與其功能
2025-02-01 12:45
【摘要】第七單元生活中的負數(shù)第1課時::溫度。教學目地:1.了解生活中零下溫度的表示方法,并會正確讀寫。2.會比較兩個以下溫度的高低。教學重點和難點:會比較兩個零下溫度的高低。,教學過程:一,創(chuàng)設(shè)情景,引入新知。1,課課前組織學生采取各種方法調(diào)查、收集、記錄
2025-02-02 23:30
【摘要】生活中的比【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學六年級(上冊)第四單元第47~50頁“生活中的比”?!窘虒W目標】1、經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。2、能正確讀寫比,會求比值,理解比與除法、分數(shù)的關(guān)系。3、能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題,感受比在生活中的廣泛存在?!窘虒W重點】
2025-02-02 11:39
【摘要】第七章二元一次方程組5.里程碑上的數(shù)一、學生起點分析學生在本章前幾節(jié)已經(jīng)學習了二元一次方程組的解法,通過學習了“雞兔同籠”、“增收節(jié)支”兩節(jié)應(yīng)用問題,學生已經(jīng)初步體會到列方程組解決實際問題的一般步驟,學生已初步具有一定的數(shù)學應(yīng)用能力.二、教學任務(wù)分析本節(jié)課的教學內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準北師大版實驗教科書八年級(上)第七
【摘要】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學重點:1、領(lǐng)略草原的魅力;2、理解作者對草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學難點:體會作者對草原的獨特體驗與感受及人生哲理。教學過程:一、導入新課。
2025-02-01 23:32
【摘要】教學目標:1、會用計算器求平方根和立方根。2、經(jīng)歷運用計算器探求數(shù)學規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點:用計算器求平方根和立方根;運用計算器探求數(shù)學規(guī)律。難點:探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情景[1、出示投影:科學計算器教學模板。提出課題:利用科學計算器怎樣進行開方運算?
【摘要】回顧與思考::圖形原來的位置、平移的方向以及平移的距離。:以局部帶整體的平移作圖方法,確定圖形的關(guān)鍵點。ADCFEBA’B’C’D’E’F’你能將下列多邊形向右平移8格嗎?作出圖形。觀察下列圖形,你能找出基本圖案嗎?觀察下面的圖案:
2025-02-02 08:44