【正文】 誦讀進(jìn)展情況，班級評出“閱讀之星”。為此我們在大課間活動的間隙，安排35分鐘時間，每兩周一主題。班級墻體、板報文化建設(shè)營造書香氛圍。各班制作了具有本班特色的班級門牌。利用教室的板報、墻壁布置一些名人名言、名書簡介、學(xué)生作品、師生隨筆等，既豐富了班級的文化氛圍，又營造了一個良好的閱讀環(huán)境。把自主創(chuàng)新的舞臺交到孩子們手中，每兩周一期。（二）、開展活動，養(yǎng)成習(xí)慣活動是閱讀的載體，學(xué)校、班級在開學(xué)初就制定好讀書計劃，圍繞計劃開展了一系列的活動。這些活動的開展，提高了學(xué)生的閱讀興趣。再如讀書筆記展評，讀書筆記是學(xué)生記錄閱讀歷程的最好的詮釋，當(dāng)把自己的閱讀成果展示出來的時候，正是學(xué)生讀書興趣的最好的激發(fā)。青少年身心健康、體魄強(qiáng)壯、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局“4312”工程精神，從硬件設(shè)施抓起，大力改善體育、音美教室的設(shè)施條件。并且學(xué)校在教室十分緊張的情況下專門開辟出了舞蹈教室和美術(shù)活動室，并配備了專業(yè)的教師進(jìn)行指導(dǎo)。到現(xiàn)在為止我校共成立了舞蹈、合唱、豎笛、剪紙、彩泥泥塑、版畫、繪畫、書法、乒乓球、皮筋舞等十幾個藝術(shù)體育團(tuán)體。學(xué)生們鍛煉身體和學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情空前高漲。根據(jù)學(xué)生們平時跳的皮筋，整合節(jié)奏，擴(kuò)大參與人數(shù)，并引導(dǎo)同學(xué)把平時背誦的古詩加入到跳皮筋時的節(jié)奏中，在同學(xué)中風(fēng)靡一時，受到了廣大師生的喜愛?！翱鞓反笳n間”，學(xué)校的號召和師生的激情參與，不僅僅激發(fā)了師生鍛煉身體的熱情，更讓全體師生更陽光、更健康。在此基礎(chǔ)上，我校舉行、參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣等有關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動活動，并取得了良好的教育效果社會效果。我校 同學(xué)參加縣乒乓球比賽獲得了二等獎的好成績。并孩子們把鍛煉的意識直接帶給家長，取得了良好的社會反應(yīng)。辦學(xué)條件與教育發(fā)展不相適應(yīng)，多功能用室還不完善，遠(yuǎn)程教育設(shè)備還不能滿足教學(xué)需求。這些問題制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。雖然我們做了一定的工作，但我們也清醒地認(rèn)識到我校在教育教學(xué)的方方面面還存在許多不足之處，離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。下面我簡要介紹一下學(xué)校的基本情況：XXX中心小學(xué)坐落在灰鍋口村南，是2005年9月由原XX小學(xué)和XXX小學(xué)合并在一起的一所中心校，占地面積10400平方米，2005教學(xué)樓北樓建成并投入使用，建筑面積2771平方米。目前學(xué)校設(shè)有10個教學(xué)班，教職工28人，全部達(dá)到專、本科學(xué)歷。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級優(yōu)秀教師2人，多名區(qū)、鎮(zhèn)級骨干教師。經(jīng)過我們班子成員的多次研究探討，進(jìn)一步確立了以“辦師生自主發(fā)展、社會滿意的學(xué)校教育”為我校辦學(xué)目標(biāo)，以“為每一位學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為學(xué)校辦學(xué)理念。二、校園文化氛圍（幻燈校園文化）學(xué)校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、精神文化為核心的校園文化氛圍。大廳由主題字、校園生活專欄和三風(fēng)一訓(xùn)專欄組成；各樓層則設(shè)計了以“習(xí)慣養(yǎng)成、成語故事、英語文化、名人介紹為主題的文化內(nèi)容；主樓梯以“社會實(shí)踐、課余活動、勞動教育”，西側(cè)樓梯以“兒童畫、硬筆字、剪紙”為內(nèi)容的墻體文化；各班發(fā)揮了老師和同學(xué)們的聰明才智，從門口到教室內(nèi)的班級文化既主題鮮明又別具特色。此外，樓梯臺階的英語單詞、樓道間的名言警句、安全文明提示語以及校園周圍種植的梧桐、楊樹、菊花等多種植物，形成了XXX小學(xué)整體的文化氛圍。我們與生態(tài)園簽訂協(xié)議，將其作為學(xué)校長期實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開展教育活動，包括參觀學(xué)習(xí)、勞動實(shí)踐等。同時，我們在操場東側(cè)開辟了一塊兒“小小生態(tài)園”，由各班進(jìn)行承包管理，學(xué)生在老師指導(dǎo)下開展種植活動，體會農(nóng)民的辛苦，感受收獲的喜悅。四、加強(qiáng)班子建設(shè)和制度完善領(lǐng)導(dǎo)班子成員共有4人，平均年齡 35 歲，學(xué)歷均達(dá)到本科學(xué)歷。在管理工作中全心為師生服務(wù)，贏得了師生們的認(rèn)可和信任。學(xué)校崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。與村街社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及時溝通，利用教學(xué)開放周、家長學(xué)校等時機(jī)廣泛征求意見和建議，不斷提高我們的管理水平。制定工作計劃、提案制度，凡遇重要工作都提請交代會進(jìn)行審議通過，體現(xiàn)了學(xué)校工作的民主化?！?；加強(qiáng)教師師德日常管理,從班級管理、學(xué)生教育、遵規(guī)守紀(jì)等多方面加大教師師德的管理力度，有效促進(jìn)教師良好師德的形成。開展走出去，請進(jìn)來的活動。我校先后邀請專家及教育教學(xué)能手，到我校交流教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)；同時選派教育骨干到區(qū)里乃至市里參加各先進(jìn)校參加教研活動。學(xué)校通過多種途徑促進(jìn)青年教師成長。通過培訓(xùn)，使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力方面提高水平。抓課堂抓好教師的常態(tài)教學(xué)，打造高效課堂課堂教學(xué)的質(zhì)量關(guān)乎課程改革的成敗，抓好課堂教學(xué)是我們工作的重中之重。在聽課小組成員的構(gòu)成上，我們采取校長、教學(xué)主任、教研組長相結(jié)合的方式，合理搭配，以便于聽取多方意見。聽課結(jié)束后，小組成員對講課情況進(jìn)行點(diǎn)評，與講課教師進(jìn)行溝通、交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出不足。同時要求任課教師不定期進(jìn)行聽課，相互學(xué)習(xí)相互借鑒。骨干教師是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，在教育教學(xué)方面有著比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。課后展開交流、研討，一方面是學(xué)習(xí)骨干教師的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法，另一方面，聽課教師對照自身教學(xué)找出不足之處，提出改進(jìn)方向。（1）課堂上要求結(jié)合教材更多地進(jìn)行英語口語的練習(xí)，在師生交互和學(xué)生分組討論時盡量采用英語進(jìn)行對話。（4）定期出版英語手抄報，讓學(xué)生自命主題，自己搜集材料，這些都在一定程度上提高了孩子們的英語能力。目前教師們已有XXX、XXX、XXX、XXX等數(shù)十篇論文在區(qū)級、市級乃至國家級分別獲獎；XXX、XXX、XXX等多人在小區(qū)“同課異構(gòu)”活動中講展示課；多人在全鎮(zhèn)組織的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流中作匯報；同時學(xué)校針對教學(xué)中如何減負(fù)和提高教學(xué)質(zhì)量等問題反復(fù)調(diào)研，成立專項(xiàng)課題進(jìn)行研究，《小學(xué)課堂教學(xué)有效性策略的研究》2012年6月已經(jīng)順利結(jié)題，兩項(xiàng)課題《小學(xué)教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)策略的實(shí)踐研究》《學(xué)校減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐研究》已經(jīng)申報，這些都在很大程度上促進(jìn)了我校教科研水平的提高。我校在開齊開好各門課程的同時，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)工作。要求教師不得私自增減課時，要上好每一節(jié)課；嚴(yán)禁集體或個人組織學(xué)生購買或向?qū)W生推薦購買規(guī)定以外的教材、教輔材料、不參與有償家教，要在課堂上下功夫。每學(xué)期召開一次家長座談會，溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和減負(fù)問題；控制學(xué)生作業(yè)量根據(jù)上級要求一二年級不留書面家庭作業(yè)；三四年級把作業(yè)控制在半小時左右；五六年級控制在一小時。學(xué)校重視學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，成立了音樂、美術(shù)、籃球、書法、武術(shù)、手抄報等多個興趣小組，定期開展活動。此外，還開展豐富多彩課余活動，跳繩比賽、歌唱比賽、朗誦比賽、會操比賽等，不斷充實(shí)學(xué)生的在校生活，陶冶學(xué)生情操，減輕學(xué)習(xí)壓力。積極參與每年一度的鎮(zhèn)級田徑運(yùn)動會，并取得了良好成績。八、重視安全教育學(xué)校定期對學(xué)校師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生防護(hù)意識。九、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。2012年投資10余萬元建成了對操場進(jìn)行了進(jìn)一步的整平，大大解決了學(xué)校體育課上課難的問題。學(xué)校在近兩年先后投資數(shù)十萬元先后添置了電腦建起了備課室；新安裝了電子顯示屏幕，內(nèi)容每周更新；新裝了6套多媒體設(shè)備，以滿足教師備課需要；為教師更換了新的辦公桌；為學(xué)生更新了新的桌凳，尤其是一年學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡小，身體矮的特點(diǎn)，專門訂購了尺寸更小一些的桌凳，避免學(xué)生的不便。圖書室藏書種類豐富，圖書數(shù)量達(dá)一萬余冊，人均達(dá)30冊，數(shù)量達(dá)標(biāo)且正在實(shí)現(xiàn)電子化管理，充分滿足了師生閱讀的需求。為學(xué)校的信息化管理打下很好的基礎(chǔ)。學(xué)校曾先后獲得區(qū)級行為規(guī)范示范校、區(qū)級綠色學(xué)校、區(qū)級教育教學(xué)先進(jìn)單位、區(qū)級法制教育先進(jìn)單位、區(qū)級未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、區(qū)級三八先進(jìn)集體和市級交通交通安全達(dá)標(biāo)校等榮譽(yù)稱號。以上就是我的匯報材料，請各位專家領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，謝謝大家！第三篇：小學(xué)校長匯報材料臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)校長匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：上午好！歡迎您蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！臨澗鎮(zhèn)中心小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，秉承“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開班主任會議及各班班會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表進(jìn)行國旗下講話。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量一個學(xué)校良好的教育離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，因此，要提高教育教學(xué)質(zhì)量、教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)形成機(jī)制，常抓不懈。理論學(xué)習(xí)不放松，主題突出，管理到位。校內(nèi)主要是骨干教師引領(lǐng)、青年教師學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中深化改革的自覺性和能動性，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校多項(xiàng)常規(guī)檢查涉及到教師師表行為及業(yè)務(wù)表現(xiàn)，其結(jié)果作為考評教師的重要依據(jù)。我們采取有效形式了解教師師德狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時教育整頓。五是有一個好的氛圍，干群關(guān)系協(xié)調(diào)，教師之間和睦。六是時刻把教師需求掛在心頭，為教師成功搭建舞臺。我校在教學(xué)常規(guī)管理上提倡規(guī)范管理，注重過程，規(guī)范教學(xué)行為，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要從五個方面抓起:(1)任課教師必須熟悉大集體備課教案，通過修改、整合后方可上課。(2)上課提前2分鐘侯課，準(zhǔn)時上課，按時下課，