【正文】 重視學(xué)校安全防護(hù)，投入近萬元，進(jìn)一步完善教室、門房等安全防護(hù)設(shè)施。本學(xué)年，為了不使部分家庭困難的學(xué) 生因交不起書雜費(fèi)而輟學(xué)，擴(kuò)大資助范圍，及時(shí)解決困難學(xué)生的入學(xué)問題，保證了學(xué)校入學(xué) 率達(dá)到上級(jí)要求。 認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。 完善校舍及教學(xué)硬件建設(shè)。 （六）、下學(xué)期工作規(guī)劃與展望 2021 學(xué)，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極遵循配合上級(jí)有關(guān)部門 開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校 2021 具體工作規(guī)劃做以下展望 : 努力抓好教學(xué)工作，爭(zhēng)取取得更大成績。 加強(qiáng)安全工作管理，安全工作重于泰山，每日開好安全第一課，進(jìn)一步加強(qiáng)教師和 學(xué)生的安全意識(shí)，努力做到安全無小事，事事都關(guān)心。在學(xué)校基建工作方面，著重校園的綠化和美化工作，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 進(jìn)一步加強(qiáng)“家長學(xué)?！?、“留守兒童之家”等各項(xiàng)建設(shè)。 第四篇：小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告 頓谷鎮(zhèn)乾弄村小學(xué)校長個(gè)人述職報(bào)告 龐崇海 時(shí)間不等人， 2021 年已過去。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一步 ,反思學(xué)校管理工作，加以梳理，在分析總結(jié)中尋找不足點(diǎn)，在工作中尋找增長點(diǎn)，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、朋友、同事幫助的好機(jī)會(huì)。 一年來，我始終堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以辦好人民滿意教育為宗旨，圍繞全面提高教育質(zhì)量這個(gè)中心。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)管好學(xué)校教好學(xué)生，為努力辦好全村人民群眾滿意的教育而不懈努力。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性、發(fā)展性，本人積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。建立健全了《學(xué)校教師考評(píng)制度》。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力開創(chuàng)和諧的工作局面。一年來，第 一、我堅(jiān)持教師為中心，以民主集中制為原則， 進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自已的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。這樣充分調(diào)動(dòng)了各基層組織管理者的 積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。第三，在班子組織建設(shè)上，本 人特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。領(lǐng)導(dǎo)班子不學(xué)習(xí)，就做不好領(lǐng)導(dǎo)工作，就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的資格。同時(shí)，我還極力支持選派有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師外出參加觀摩、學(xué)習(xí)活動(dòng)。千頭萬緒抓根本。一份耕耘，一份收獲，我教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 （一）學(xué)校進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃 （二）征地 600 多平方米 （三）牽好學(xué)校自來水、建好教師衛(wèi)生間 （四）建成了 60 多平方米的飯?zhí)? （五）硬化操場(chǎng)；安裝燈光球場(chǎng)。 四、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 在鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)大檢查中我校榮獲三等獎(jiǎng)。 小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)、鎮(zhèn)抽考都有穩(wěn)步提高。 五、廉政工作 在中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師監(jiān)督下，嚴(yán)格按照財(cái)政局、物價(jià)局文件執(zhí)行使用好每一筆經(jīng)費(fèi)；對(duì)于重大開支在會(huì)上集體討論而且每條發(fā)票支出要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字才能報(bào)銷； 期末全體教師進(jìn)行清算公布。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。 我校由于山區(qū)學(xué)生分散離校遠(yuǎn)、留守兒童多，學(xué)校又沒有建成寄宿制學(xué)校；對(duì)學(xué)校管理帶來很多問題；對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、德育教育管理還不夠。也值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師反思。 回首一年來的工作，我深深地體會(huì)到學(xué)校就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會(huì)不斷取得更多更好的成績，我希望和同事們一起為乾弄小學(xué)師生快樂的執(zhí)著而堅(jiān)守，相信明天的教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)更好。下面是為您精心整理的校長個(gè)人述職報(bào)告小 學(xué)。勤于學(xué)習(xí)，樸以做事”的辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。首先要求 全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進(jìn)取意識(shí)，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)干部就是一根標(biāo)桿”的觀念，帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展，竭盡全力干事業(yè)。 組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育，教師要做到志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。 加強(qiáng)教師文化建設(shè)，激活全體教師活力，營造輕松愉悅的工作氛圍。組織開展各項(xiàng)教師文體活動(dòng)，陶冶教師情操 。開設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄，開展“最受學(xué)生喜愛的朱小老師”評(píng)選活動(dòng)等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。經(jīng)過考核，有 20 名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人， 15 人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。利用學(xué)校的各項(xiàng)資源，借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射，推動(dòng)青年教師個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。 二、堅(jiān)持立德樹人理念，促進(jìn)學(xué)生快樂成長 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)。進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例，完善班主任考核機(jī)制，不斷提升班主任的管理能力。 以“大拇指班級(jí)”創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)班級(jí)文 化建設(shè)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開展了具有班級(jí)特色的各類活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，逐步形成班級(jí)獨(dú)特的班風(fēng)班貌。從細(xì)微處入手，針對(duì)學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀，細(xì)化要求，開展有針對(duì)性的系列訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評(píng)價(jià)、有反饋，全體師生共同行動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。 開展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)課、午會(huì)課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動(dòng)。重視學(xué)生入學(xué)、入 (團(tuán) )隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動(dòng)進(jìn)行深度開發(fā)，形成微型課程。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè) 。 進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作，深入推進(jìn)家校融合互動(dòng)和資源共享，構(gòu)建家校一體化教育格局。 重視學(xué)生的身心健康。繼續(xù)開展各種心理健康教育活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)心理咨詢制度，面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，積極加以疏導(dǎo)。 加強(qiáng)安全 教育，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，定期開展消防疏散演練，提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識(shí)。 (1)嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃要求設(shè)置三類課程，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間，落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”及“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的規(guī)定。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)“快樂活動(dòng)日”的活動(dòng)內(nèi)容和形式，繼續(xù)將課程計(jì)劃要求和精神落實(shí)到課程中。在分析前期實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，修正和完善學(xué)校課程實(shí)施方案，努力體現(xiàn)符合學(xué)校實(shí)際的課程教學(xué)計(jì)劃。 (3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計(jì)劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)。 牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”，落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。真正做到減負(fù)增效，有效提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化集體備課制度。認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相匹配、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，在集體備課的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，根據(jù)班級(jí)的具體情況，吸納集體智慧，修正教學(xué)思路，形成具有自己個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的研究。學(xué)生學(xué)業(yè)成績一律采用等第制。教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，以及教學(xué)規(guī)律，科學(xué)開展教學(xué)與評(píng)價(jià)工作。 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則。確立活動(dòng)主題，明確活動(dòng)內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，嚴(yán)明活動(dòng)要求，記載活動(dòng)過程。 開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動(dòng)，深入推進(jìn)“新課堂實(shí)驗(yàn)”。 深入開展“童話先導(dǎo)”工作。完成童話教材的編寫工作，辦好童話小報(bào)《小作家角》。 抓好綜合學(xué)科工作。并積極組織開展科技競(jìng)賽活動(dòng)，選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。 加強(qiáng)特殊教育工作管理。 1積極參加共同體活動(dòng)及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對(duì)工作 。 四、積極推進(jìn)教育科研，引領(lǐng)教育教學(xué)改革 通過種種形式，來豐富教師們的教育理論修養(yǎng)，提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實(shí)踐創(chuàng)新的能力。 抓實(shí)課題研究工作。申報(bào)學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體，提升青年教師實(shí)踐智慧的實(shí)踐與研究”，在主干課題引領(lǐng) 下，積極申報(bào)各級(jí)課題，扎實(shí)落實(shí)立項(xiàng)的研究課題，形成階段教科研研究成果。開設(shè)勤樸工作坊系列講座，編寫《百年老校教師風(fēng)采錄》。 五、完善后勤服務(wù)制度，提升教育服務(wù)效能 加強(qiáng)校園安全管理工作。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，提高保安門衛(wèi)的責(zé)任感。 切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作，提高突發(fā)事件的處置能力。 定時(shí)檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，每周定期檢查，在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，堅(jiān)決杜絕安全事故。強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園、美化校園，綠化校園。 加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物及資產(chǎn)管理。做好物品器具的登記造冊(cè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)規(guī)定規(guī)范收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。不斷提升學(xué)校信息化 硬件設(shè)施建設(shè)，做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。 規(guī)范食堂管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。 各位老師，我們一 起努力 ! 述職人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 校長個(gè)人述職報(bào)告小學(xué) 2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志： 新的一年了，回顧過去，無論左看右看，前看后看，都有利于反思總結(jié)，展望提高，匯報(bào)一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況。第四季度，受局黨委委派，我到 xx 小學(xué)任校長。 一、明晰辦學(xué)理念，凝練學(xué)校精神 ： 接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)。專家組成員通過聽取匯報(bào)、查看校園和學(xué)生活動(dòng)、聽課、訪談、問卷等形式對(duì)學(xué)校五年來的工作進(jìn)行了全面調(diào)研。專家組認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，在這一發(fā)展進(jìn)程中 學(xué)校教育的價(jià)值得到了新的提升，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。根據(jù)公示的結(jié)果，我校在本次復(fù)評(píng)工作中獲得“良好”等次。 辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過長期的理性思考及實(shí)踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向，我們期望運(yùn)用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué)，為師生發(fā)展提供一個(gè)激活生命能量、掌握自身命運(yùn)、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。 20xx 年 x 月起，德育處和老師們一起精心設(shè)計(jì)和組織了系列活動(dòng)：新穎的開學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式、有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡，校園是一個(gè)好玩的地方，孩子們?cè)谶@里流連忘返 !更為欣喜的是，我們的老師也充滿了一顆童心，我們和孩子們一起唱、一起跳，一起歡笑、一起感動(dòng)。因此，我們將進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)思路和組織方式，豐富學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)涵 ，并對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行整體性設(shè)計(jì)和提煉，努力提高活動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)孩子在活動(dòng)中的體驗(yàn)。 我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方，在好玩的活動(dòng)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。 20xx 年 xx 月，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)全課程實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟校。 然而，令人欣慰的是一年級(jí)全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物，其它年級(jí)的老師也以一種積極的心態(tài)去面對(duì)這場(chǎng)變革，給實(shí)驗(yàn)老師送來關(guān)心和信心。 市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節(jié)課我非常感動(dòng)，感動(dòng)在我們真正把人突顯出來，感動(dòng)在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容，感動(dòng)在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不一樣的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂、更安全、更自由 ! 現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元、開放的世界，如何更好地適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)和期望，這是每一位教育工作者必須思考的問題。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。 優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評(píng)期間，專家組給出一條建議：進(jìn)一步提升教師的研究品質(zhì)。 有鑒于此，學(xué)校嘗試以項(xiàng)目管理的方式來推進(jìn)教師研究團(tuán)隊(duì)的組建，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主管理，提升教師的研究品質(zhì)。