【正文】 的提問以及把孩子的一些表現(xiàn)及時的告知他們，沒想到小小的一個舉動卻產生了如此良好的效果。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。第二篇：2014小一班第二學期班務計劃小一班第二學期班務計劃時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。其中新生2個。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。二、具體工作目標：（1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領域方面制定以下目標：培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。增強自我保護意識。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。知道每種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習慣。樂意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。愉快參加各項活動，有一定的角色意識。措施：能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。能用普通話較清楚的表達自己的意思。初步理解文學作品的含義及內容。通過個別談話，自由活動等，引導個別幼兒進行聽說練習。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。（4）科學領域：目標：培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。措施：引導幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關系。（5）藝術領域：目標：愿意參加各種美術活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內容。措施：初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。結合各月重點，如“”兒童節(jié)活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。主題活動：親親一家人！加強班級常規(guī)管理。安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：開展主題：好伙伴 石頭大家玩結合季節(jié)繼續(xù)調整環(huán)境創(chuàng)設節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車飼養(yǎng)蠶寶寶準備慶“六一”節(jié)目六月份：、開展主題：下雨的日子冷和熱家園共慶“六一”?；仡櫼粚W期的情況，其中有閃光點，當然也有不足之處。一、班級管理方面：安全教育放在首位幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施意識。發(fā)現(xiàn)幼兒帶不安全的玩具及掛飾來園時及時制止，排除一切安全隱患！我們還通過幼兒喜歡的故事《湯姆走丟了》，引導幼兒在和父母出門時應該注意的哪些事項，在出現(xiàn)問題時如何解決，通過與情境相結合，幼兒能夠很快的理解和運用。健康工作不容忽視（1）預防手足口?。何野嗪芏嘤變后w制較弱，如錢致遠、金泠樾等幼兒由于身體原因缺席天數(shù)較多，影響了正常的學習生活和自身的發(fā)展狀況。點心時鼓勵幼兒吃大蒜殺菌。每天教室里開窗通風，加強空氣流通，盡量不使用空調，寒冷天氣中使用空調時也注意好溫度的控制，避免溫差過大，導致幼兒感冒。我們每天保證幼兒有充足的鍛煉時間。如：鄧俊文開始時，連一個圈也不敢拿，只是站在一旁看，于是老師主動參與到幼兒的游戲中，與幼兒積極互動，進行搶尾巴等游戲，讓幼兒與老師之間關系更加融洽，使幼兒放心大膽的進行體育鍛煉。根據(jù)家長要求還給個別體制弱的幼兒塞好毛巾，避免運動后出汗，受涼導致生病，活動后及時將毛巾取出。針對此類問題，我們都及時與家長溝通，需要家園配合，共同提高幼兒的進餐能力和進餐速度。（2）午睡情況：我們班大部分幼兒的午睡情況都不錯，只有何知健、鄧俊文，剛來園時總是睡不著，于是我們用手遮住他們的眼睛，很快就能睡著了。根據(jù)天氣變化及時提醒家長增減被褥。于是我們兩位老師和保育員就在他每次小便時耐心進行指導和幫助，教他正確的方法，現(xiàn)在已經能夠獨立入廁了。（4）喝水情況：小班幼兒的喝水，入廁通常都需要老師及時提醒，有些幼兒剛來園時都不知道要喝水。常規(guī)工作從小抓起在孩子們入園之處，我們就開始進行常規(guī)工作的管理。在幼兒慢慢習慣了這些常規(guī)后我們又逐步增加新的要求，如制定值日生，指導幼兒正確整理玩具，并由值日生放回玩具柜上。午睡環(huán)節(jié)也是一日生活中的重要環(huán)節(jié)，老師告訴小朋友午睡室是大家睡覺的地方，需要所有小朋友共同保持安靜，營造一個安靜的午睡環(huán)境，通過老師一次次提醒，孩子們已經逐漸養(yǎng)成良好的習慣，進入午睡室就安靜的自己脫衣服，并將自己的鞋子衣物擺放整齊。二、教育教學方面：（1）主題活動：根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點，制定教育目標及計劃，合理組織教學活動。對五個領域的教育都有具體的內容和安排：（1）語言方面。語言活動以故事、兒歌為主，孩子們邊欣賞畫冊邊聽，學會了講普通話，大膽地舉手發(fā)言，敢在集體面前講兒歌、故事，懂得了有禮貌、團結友愛等道理。引導幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，教育幼兒熱愛、尊重成人的勞動成果，注重言傳身教，以自己積極的態(tài)度云感染幼兒，使幼兒逐步愿意幫老師整理玩具、圖書、茶杯、毛巾，知道愛護用具和材料，初步體會勞動的快樂。同伴間相互交往有所進步，咬人、打人、罵人的現(xiàn)象減少。通過科學系統(tǒng)的學習，幼兒認識自己的幼兒園、所在班級、知道自己的姓名、年齡、父母的姓名、老師的姓；知道耳朵的用途；認識秋天的一兩種花卉；能分清空間方位；分辨多，少，一樣多；口數(shù)1—5數(shù)；能一一對應物體等，在活動中準備的教、用具數(shù)量都稍多于幼兒人數(shù)，使每位幼兒都能動手操作，不發(fā)生爭搶現(xiàn)象。(4)藝術方面。將幼兒的作品公布在主題墻上，方便家長欣賞比較，刺激家長幫助進步。鼓勵幼兒大膽上臺表演，教幼兒學會用樂器和動作敲出簡單的旋律，體會音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和老師一起分享。為了給幼兒創(chuàng)造一個良好溫馨的氛圍，開學初，我們對教室環(huán)境進行了調整。將幼兒的作品、家長作品以及知識類信息布置在主題墻中，促進幼兒的審美能力和獲取信息的能力。如：主題“甜甜蜜蜜”中我們組織了“好朋友夾心餅干”的活動，受到了孩子和家長的歡迎，不僅提高了幼兒的動手能力，而且還促進了幼兒的食欲，使幼兒大飽口福。游戲在整個教育教學中占有相當?shù)谋戎?，尤其在小班這個年齡階段，更加顯出它的教育力量。積極創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，不斷