對外漢語志愿者選拔流程-在線瀏覽
2024-10-13 22:58本頁面
【正文】 四大發(fā)明傳至海外朝代1張騫是哪朝人1目前唯一保存完好的皇家園林1西長城的建筑目的1直接法、翻譯法、認(rèn)知法1吃西餐應(yīng)該從左邊還是右邊入座 筆畫、部件、筆順2文化兼自然雙重遺產(chǎn)2四大名山2對外漢語教學(xué)以______教學(xué)為主2送氣音和不送氣音2發(fā)音部位、發(fā)音方法2孔子思想的核心2“和”是哪家思想2“兼愛”“非攻”“尚賢“是哪家思想2學(xué)而不厭、誨人不倦、因材施教、有教無類是否都是出自孔子 “福兮禍之所伏、禍兮福之所倚”表現(xiàn)中國人怎樣思維3“由鄭和下西洋 ”分析漢語國際推廣的意義、志愿者應(yīng)具備的能力?！币罂忌鷮⑦@句話的拼音寫在黑板上；B．考官選擇句中的一個詞，比如“風(fēng)箏”，要求考生將這個詞工整地寫在黑板上。B．近義詞辨析。比如：趨向補語、“把”字句、主謂語語句、某種特定格式等。其他問題比如：課堂上有學(xué)生指出，中國的產(chǎn)品質(zhì)量都不好，你怎么回應(yīng)？如果有留學(xué)生堅持使用繁體字，你該怎么辦？等等。描述過程中，考官會插入問題，或者引導(dǎo)話題?？鬃訉W(xué)院志愿者面試問題集錦漢語語法：“他覺得一點累。希望能給想要考這個專業(yè)的同學(xué)提供一點信心，志愿者不是夢。畢竟，國家漢辦對于漢碩這個專業(yè)的籌辦上起著指導(dǎo)的作用。國家漢辦的漢語志愿者教師考試，也在隨著時間而有了更規(guī)范更專業(yè)的方向發(fā)展，所以在今年新增了綜合筆試部分。一、考試內(nèi)容綜合能力面試（20分鐘，含教學(xué)能力、應(yīng)變能力、中華才藝等）；外語面試（10分鐘）；心理測試筆試（40分鐘）；綜合能力筆試（180分鐘，新增內(nèi)容）。但每位志愿者都是一天之內(nèi)完成所有考試。三、攜帶材料：本人身份證件；普通話水平證書原件；英語等級證書原件；才藝展示物品（如需）； 2B鉛筆、橡皮及中性筆（新增材料）。題目包括兩種題型：一是二選一，如：A、你覺得所有人都想利用你?；蛟S你不都具備以上兩種傾向，但你必須從這兩個里面選一個。A很不符合 B不太符合 C不確定 D大致符合 E非常符合（二）綜合能力面試考官有三個，中間的是主考（代號A），可能是某大學(xué)的老師，左右兩邊分別可能是某大學(xué)的老師（代號B）和從海外回來的漢語志愿者（代號C）。主考負(fù)責(zé)問漢語知識和課堂教學(xué)等，志愿者負(fù)責(zé)問跨文化、文化方面的知識，另一位考官負(fù)責(zé)問中華才藝以及是否服從調(diào)劑。環(huán)節(jié)二：主考A問，用拼音寫一句話：秀娟買了張嬰兒床。主考A又問，把這句話里面的“張”字用漢字寫出來，寫大一點。環(huán)節(jié)三：詞匯辨析：如“不料”和“沒想到”或者“抱歉”和“對不起”?！边@句話有問題嗎？說明理由。先說課（也就是講一下教學(xué)流程和環(huán)節(jié)），再試講（也就是把考官當(dāng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)）。試講可能考察的是教學(xué)能力和應(yīng)變能力。環(huán)節(jié)六：志愿者C問了幾個與跨文化、文化相關(guān)的問題，比如：環(huán)節(jié)七：考官B問，你有什么中華才藝？環(huán)節(jié)八： 就是關(guān)于服不服從調(diào)劑的問題了。（三）外語面試?yán)锩嬗袃擅脊偌右慌_錄像機。整個考試時間貌似是十五分鐘左右。因為實在沒準(zhǔn)備，所以只介紹了最基本的名字、院校、專業(yè)等信息。根據(jù)題目進(jìn)行提問。（四）綜合能力筆試持續(xù)三個小時。考察的內(nèi)容包括漢語知識、教學(xué)知識及技能、跨文化知識、中國文化、中西差異對比等。有意成為漢語志愿者的同學(xué)平時可以多看看詞匯辨析、漢語語法、教學(xué)以及文化方面的書籍，多積累。中華才藝如果有當(dāng)然最好，沒有的話也可以臨時抱抱佛腳，如中國結(jié)和剪紙都是比較容易上手的。為了更好的學(xué)習(xí)這門學(xué)科，勤思考研特地從以下三個方面為您提供梳理和分析，旨在幫助大家更快的提高成績。專業(yè)輔導(dǎo)老師會通過加你的qq號或者電話回訪的形式，給你解答，因此請務(wù)必認(rèn)真填寫測試問題和聯(lián)系方式。小提示：請盡量按照小勤的提示回復(fù)，以便我們回復(fù)的時候更加的精準(zhǔn)。三、針對性進(jìn)行補習(xí)：考研備考是一個長期的過程，我們需要在專業(yè)上、時間上投入一定的精力。當(dāng)前眾多網(wǎng)友在漢語國際教育碩士論壇交流，歡迎大家加入討論。而到21世紀(jì)，對外漢語教學(xué)達(dá)到了空前的繁榮局面。國際漢語推廣基地的建設(shè)和對外漢語教師的選拔、培養(yǎng)，則尤其顯得重要。志愿精神是指一種自愿的、不為報酬和收入而參與推動人類發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步和完善社區(qū)工作的精神，是公眾參與社會生活的一種非常重要的方式。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，雖未曾舉起過“志愿者”的旗幟，但從“扶貧濟(jì)困”的先哲千年古訓(xùn)到“助人為樂”的雷鋒精神，無數(shù)仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們寶貴的精神財富。志愿精神是一種社會責(zé)任。本論以后各子目，殆皆可以‘利群’二字為綱，以一貫之者也”。選擇做為志愿者，就是選擇擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，而作為對外漢語教師志愿者，更是擔(dān)起了國家與民族振興的責(zé)任和使命。中華民族比歷史上任何時候都更接近中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)，我們作為對外漢語教師志愿者，應(yīng)該為自己能盡到一份責(zé)任，能為如此偉大目標(biāo)奮斗并貢獻(xiàn)自己的力量而感到自豪，因為漢語國際推廣工作對我們來說，不僅是責(zé)任，是使命，更是無上的榮譽。感情是熱情和激情產(chǎn)生的土壤。我們作為漢語教師志愿者，是漢語國際推廣浩大工程中的一份子，是重要力量。而其實，我們自身的工作水平與對外漢語教師隊伍的前途細(xì)細(xì)相關(guān)，我們自身的成長與成功更是離不開這份偉大事業(yè)的發(fā)展與壯大。熱情對于一個對外漢語教師志愿者來說就如同生命一樣重要，也是成為一名優(yōu)秀志愿者的可貴品質(zhì)?！睙崆槭且环N動力，在你遇到逆境
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