對(duì)外漢語志愿者選拔流程-wenkub
2024-10-13 22 本頁面
【正文】 化兼自然雙重遺產(chǎn)2四大名山2對(duì)外漢語教學(xué)以______教學(xué)為主2送氣音和不送氣音2發(fā)音部位、發(fā)音方法2孔子思想的核心2“和”是哪家思想2“兼愛”“非攻”“尚賢“是哪家思想2學(xué)而不厭、誨人不倦、因材施教、有教無類是否都是出自孔子 “福兮禍之所伏、禍兮福之所倚”表現(xiàn)中國人怎樣思維3“由鄭和下西洋 ”分析漢語國際推廣的意義、志愿者應(yīng)具備的能力。主要考察基本常識(shí)。包括漢語拼音標(biāo)注、較難的中文字及現(xiàn)代漢語的相關(guān)知識(shí)。2）中文試講。再就是問些文化歷史常識(shí)。三、抽簽、準(zhǔn)備：先到候考室抽簽決，決定講什么題目。第一篇：對(duì)外漢語志愿者選拔流程對(duì)外漢語志愿者選拔流程一、報(bào)到：前往漢辦指定地點(diǎn)，不一定抽簽，可能是事先分好了組。一般是一篇完整的文章，不長。五、口語。每位面試者有10至15分鐘時(shí)間進(jìn)行試講，主要為對(duì)話體課文，理清教學(xué)目的與教學(xué)思路，講授語法、生詞等，并給學(xué)生出適當(dāng)?shù)木毩?xí)。4）跨文化交際能力。四個(gè)題型：判斷、選擇、簡(jiǎn)答、論述。國家漢辦國際漢語教師中國志愿者選拔考試都考些什么？一、綜合測(cè)試自我介紹（30秒）拼音漢字A．考官念一句話，比如“在天安門廣場(chǎng)放風(fēng)箏。教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)所給短文，選擇語言點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。才藝表演二、英語測(cè)試1．自我介紹（兩分鐘）2．回答問題比如：你覺得你的適應(yīng)能力怎么樣？如果你任教的地方學(xué)漢語的人非常少，你打算怎么辦？等等 3．看圖說話描述一幅圖，或者說出兩幅圖的差異。”不能說，為什么？（“一點(diǎn)”和“有一點(diǎn)”的區(qū)別）“從”和“離”的區(qū)別“不、沒”的區(qū)別“以后”和“后來”的區(qū)別跨文化交際：學(xué)生考試成績(jī)不錯(cuò)，要買冰激凌慶祝，老師該怎么辦英語： 弄兩張圖片讓我說區(qū)別“打乒乓球和橄欖球”老師還問我西紅柿炒蛋怎么做，我回答完后老師說我這么做的根本沒法吃（因?yàn)闆]放鹽）口語看圖說話是比較圣誕和春節(jié)的異同比較自由女神和長城中華才藝：讓我把中國結(jié)拆了，重編才藝展示的時(shí)候我唱了幾句英文歌 面試的一個(gè)女老師說：我們那學(xué)生最喜歡的是周杰倫孔院漢語教師志愿者考試內(nèi)容及流程時(shí)間：20130224 14:57:52 來源： 點(diǎn)擊數(shù)： 3531 參考書目免費(fèi)課程考研大綱免費(fèi)資料2015輔導(dǎo)班漢語教師志愿者，作為漢碩專業(yè)考生的畢業(yè)出路之一，受到很多考生的關(guān)注，老師根據(jù)一些信息，整理了今年漢語教師志愿者考試內(nèi)容及流程。所以在出題方式和內(nèi)容上，值得想要看漢碩的同學(xué)深思。二、考試時(shí)間為期兩天。四、具體流程（一）心理測(cè)試筆試具體是四十分鐘內(nèi)完成300多道題目。二是判斷自己與題目里表述內(nèi)容的符合程度，如：你的行為和思想都很西方化。環(huán)節(jié)一：進(jìn)去首先自我介紹，報(bào)下考號(hào)、名字、所在學(xué)校、專業(yè)、赴哪個(gè)孔院。這個(gè)應(yīng)該是考察書寫漢字的筆畫筆順。環(huán)節(jié)五：主考A問，你的學(xué)生只學(xué)了半年漢語，講一門關(guān)于“鞋子”的課。比如，教學(xué)的時(shí)候注意引導(dǎo)學(xué)生，要與學(xué)生互動(dòng)，除了講解還要有練習(xí)等等。本人考試的時(shí)候只和一名考官說了話，另一名完全沒出聲。環(huán)節(jié)二：抽題回答。一共兩種題型，第一是120道選擇題，共180分（一般是一段材料配十道題目）：第二是問答題，共十六大題，共120分（一般是一道題目配三道左右的題目），總分300分。英語則要平時(shí)練習(xí)和考前準(zhǔn)備并重。一、填寫備考成功率測(cè)試表：收到您的基本情況表后，我們的老師會(huì)盡快根據(jù)你的情況，為你大致規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度和解決基本問題。小勤發(fā)資料的時(shí)候有的時(shí)候，微信并不會(huì)提醒大家，因此每隔23天，大家可以手動(dòng)看看微信是否發(fā)了資料。第二篇：對(duì)外漢語教師志愿者精神2013年對(duì)外漢語教師志愿者培訓(xùn)昆明基地《志愿者精神與漢語教師志愿者》課程作文論新時(shí)代條件下的對(duì)外漢語教師志愿者精神2013年赴泰志愿者C班楊 雄中國~云南~昆明 2013年對(duì)外漢語教師志愿者培訓(xùn)昆明基地論新時(shí)代條件下的對(duì)外漢語教師志愿者精神2013赴泰志愿者C班楊雄從上世紀(jì)50年代漢語預(yù)備教育興起，到上世紀(jì)60年代對(duì)外漢語教學(xué)體系逐漸構(gòu)建，再到上世紀(jì)80年代對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)科的形成，對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)歷了快速的成長與發(fā)展并逐漸形成成熟、系統(tǒng)的學(xué)科。對(duì)外漢語教師志愿者作為漢語國際推廣的重要力量，應(yīng)當(dāng)踐行志愿者的奉獻(xiàn)精神、合作精神，以深切的“感情”、滿腔的“熱情”和高漲的“激情”，承載高度的“責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感”，去完成新時(shí)代下漢語國際推廣的使命。尤其是雷鋒精神，教育和培養(yǎng)了幾代人。梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f》寫道：“所謂公德者，就其本體言之，謂一團(tuán)體中人公共之德性也……公德之大目的，即在利群，而千萬條理即由是生焉。為漢語國際推廣做貢獻(xiàn)，就是讓世界上更多的國家和人民了解漢語，了解中國文化，從而全面地了解中國和中國人民，從而有利于提高中華人民共和國在國際上的國際地位和國際威望。對(duì)工作的感情，簡(jiǎn)單地說，就是你愿意為工作付出你的一切努力，它寄托了你的喜怒哀樂，成了你的一種生活方式。我們對(duì)漢語國際推廣的感情，會(huì)讓我們更忠誠羽這份事業(yè)，更忠誠于祖國，更具敬業(yè)精神，對(duì)我們的工作更投入熱情，且更能激發(fā)心底的激情。憑借熱情，我們可以把枯燥無味的工作變得生動(dòng)有趣，使自己充滿活力，充滿對(duì)事業(yè)的狂熱追求；憑借熱情，我們可以感染周圍的同事朋友，獲得他們的理解和支持，擁有良好的人際關(guān)系；憑借熱情，我們可以發(fā)掘出自身潛在的巨大能量，補(bǔ)充身 20
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