【正文】 下最動聽的樂章了。夜燈下，當我看著孩子們歪曲的字跡一天比一天端正，我感覺，這就是我人生最大的追求與安慰啊?！彼裕瑸榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們應當將滿腔的愛盡情賦予給我們的學生。為什么？作為一名剛入職的新教師，我的教學經(jīng)驗可以說非常匱乏，但我深深的明白，只有對學生付出的多，才能收獲孩子們的信任和努力。我覺得，做一位有愛的教師還應該以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛心就是成功教育的原動力。我所在的小學，那里的每一位教師都是善于愛，樂于愛孩子的，看到他們嘔心瀝血、默默無聞地為孩子們付出，我領悟了一個道理：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂。第三篇：師德師風演講尊敬的領導們，親愛的老師們：大家好！我演講的題目是《知足感恩奉獻青春》。伴無數(shù)教師青絲染白發(fā)的那塊黑板，就是我們默默播撒希望的土地。從事這平平淡淡的教育工作，就是一種實實在在的真快樂。因為古人有言：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。因為一顆感恩的心，能化干戈為玉帛，能化腐朽為神奇；一顆感恩的心，能化冰峰為暖春，一顆感恩的心，能感化無數(shù)在求知路上困惑的學生??，就像花需要草陽光雨露，才能滿園飄香；社會需要感恩，才能溫暖人心。我在三尺講臺上的手舞足蹈，就是對社會和自然最好的感恩。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的樂章，生活在紅楓中心校這個和諧溫馨的大家庭里，我快樂，我陶醉??作為一名鄉(xiāng)村教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你想到的是什么？是民族的發(fā)展和國家的富強？還是家長的期望和孩子的未來？但此時此刻，你是否想過自己肩負的責任和使命是什么？如果要我回答這個命題，我會義無反顧地重申，我的責任和使命就是要對得起自己的良心！因為我肩負著培養(yǎng)祖國花朵的責任，教書育人是我的天職和本分！所以我要用一根教鞭守著一方凈土，舉兩袖清風固守著一份清貧，據(jù)三尺講臺獻上我的良心。老師們，火熱的生活需要我們奉獻青春，孩子們渴求知識的目光需要我們奉獻自己的良心!尊敬的領導，親愛的老師，聆聽腳下這片古老的神州大地，實現(xiàn)“中國夢”號角正吹遍南北東西。我的高中班主任邵經(jīng)建老師就是一位優(yōu)秀的英語教師。先生對我很好，要求也極其嚴格。直到前年同學聚會，其他同學當先生面說他“偏心”時，我才回憶起先生的好來。我很害怕，只好背呀背呀。我的第一專業(yè)是歷史，但是那時農(nóng)村急缺英語教師。我于是自學英語?？疲诒究?。起初我認為英語教師只要專業(yè)課棒就行了。然后去參加安徽大學英語中級和高級的口譯和聽力培訓。于是我認為學生也像我一樣都可以很快學好英語，于是我對所有學生一視同仁，課文全背，單詞全部聽寫。XX年我們到北京旅游，在王府井大街新華書店買了一本斯賓塞的快樂教育一書，真正給我洗了腦。要在過程中創(chuàng)造輕松愉悅的情境。今年高考他們又分別考取了重慶大學、北京理工、合工大、安徽理工、合肥學院、皖南醫(yī)學院等大學。其實英語的教學應該模仿中文的教學，一定要創(chuàng)造英語的學習環(huán)境。英語是一門工具，是通向世界的窗口。我們吸收外國的先進文化，同時我們要宣傳我們中華文化，以達到世界的和諧、共榮。作為一名教師，同時作為一名教育管理者，我想光有先進的教學理念還是不夠的。要用科學的發(fā)展的眼光看待并教育現(xiàn)在這些孩子。我們要把教育當成一件偉大的事業(yè)來做。要和風細雨，潤物無聲。相反細雨蒙蒙，即使是沙漠，也許會有小草發(fā)芽。批評是最后一招，但是要慎用，是要講藝術的。那天早晨我在晨練，回來以后夫人說有個姓潘的小女孩和她爸爸、媽媽來向你報喜：小孩子考取了皖南醫(yī)學院。過了幾天我問了XX級的學生，才知道是河東的一個小女孩。來的時候沒有過幾天就犯下大錯，喜歡上班里的一個男孩子，一次他們聚會時還抽了煙，喝了酒，耍酒瘋。學生們報告以后，我非常生氣，跑去把她一訓。第二天等到她酒醒以后，叫她在班上公開檢討，因為這件事幾乎傳遍整個學校。畢竟是個女孩子，而且這個小孩的字寫得非常娟秀；行文流暢，語言也很優(yōu)美。最后我表揚說這是我見過的最好的檢討書，字也寫得漂亮，小孩素質(zhì)不錯。我看到寢室環(huán)境有點亂，就叫她父親每天接送，所有的復習資料都給她留一份。今年暑假還有一個學生在我家玩了半天。今年是以肥西縣文科第六名的成績考取了重慶大學法律系，來請我去喝喜酒。當時我就問他為什么報法律系呢？他的回答讓我萬分感慨。我微笑著說，確有此事。我享受并領略了鼓勵與表揚的神奇魔力。教育他們真的具有挑戰(zhàn)性。同時也要找出他們的優(yōu)點和閃光點；要給他們民主、自尊、愛心和信心。他母親在他4歲時喝農(nóng)藥而死，父親在監(jiān)獄，跟爺爺和奶奶一起生活。他自己有很多不良習慣。我一開始就試探他的行為，觀察他的行蹤，多次和他交流。勉勉強強到了九年級最后一學期，我甚至給他考勤，只要哪天他在班上規(guī)規(guī)矩矩，就有一元錢，如果是半天到校就五毛。我們彼此還經(jīng)常通電話。我時常在想，我們教育者的本意是什么？古時說傳道、授業(yè)、解惑。其實我們要知道我們的接班人應該是什么樣的人。一個人應該具備健康的身體、健康的思想、一定的文化素養(yǎng)以及知識技能。如果沒有健康的身體、強健的體魄，干什么事情都是空。現(xiàn)在的德育教育多是大而空，我們應該從具體的小事入手，使學生養(yǎng)成衛(wèi)生文明的習慣，要進行養(yǎng)成教育，健康教育，集體主義教育；要使學生有一個團隊精神，公德意識。那些大眾只要自己能安于工作，樂于生活，遵紀守法，作為社會主義社會和諧的一分子和良性的細胞，同樣是讓我們欣慰的。作為我們教育者應該深刻認識，并且盡量讓自己和孩子們從應試教育的煉獄里沖出來，打造快樂的教育教學環(huán)境。社會的發(fā)展需要民眾的推動，不僅僅是那些英雄和精英。這樣才能為將來節(jié)約社會成本，使社會和諧有序。我們在小學、初中、高中各門學科都應該涉獵，并培養(yǎng)特長。如果僅僅為了中考或高考考得好，偏教偏學，甚至教育的短期效應都很難有好的效果。所謂成道不分先后，所以我們要注重教育的長期效應和社會效應，目光短淺僅僅關注其個人效應和短期效應上，是絕對不可取的。但我要說，我從事教育是快樂的；我愉悅著并幸福著，我沉醉于教育的王國，感受著蜜一樣的甜蜜與憂愁。最后送大家一句話以共勉“天行健，君子自強不息”讓我們托起明天的太陽科學發(fā)展觀的核心就是以人為本。可協(xié)調(diào)全面的發(fā)展。對于一個人，對于一個孩子來說，他的德智體美全面發(fā)展也要協(xié)調(diào)。作為一名教師，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，最基本最重要的就是愛崗敬業(yè)，完善綜合素質(zhì)，完善知識結構，應該在掌握好自己所教學科的專業(yè)知識的基礎上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，全面協(xié)調(diào)發(fā)展、與社會同步。將科學發(fā)展觀理論作為班主任工作的指導思想，我們就能時時把握班級管理、學生教育的大方向，就能以發(fā)展的角度來指導并幫助學生達到自己人生的高度。并為他們創(chuàng)造各種機會。使每一個學生都得到鍛煉。如這學期的預防甲型流感板報，從設計版面開始，到小組的具體分工。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。（2）我們班還開展了衛(wèi)生評比活動。完成后由老師給該組同學打分記錄。有一組同學打掃衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學確實不會拖地，所以就一直為擦玻璃同學服務，只見他一手扶著墻，一手拿著抹布的樣子。同學們都想為班集體出力。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。班主任工作中的以人為本，就是以學生為本，就是承認學生目前情況下所存在的各種客觀差異,我們每一位班主任要允許差異存在，并使有差異的每一個學生都能感受到發(fā)展的樂趣，這樣，學生一定會感受到今天的班級生活與學校生活對他們明天的社會生活的重大意義。我發(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生工作特別感興趣，愿意做衛(wèi)生委員。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們?yōu)槭裁床煌馑鲂l(wèi)生委員的原因。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學們的信賴和支持。他在擔任衛(wèi)生委員期間，對工作認真負責，早來晚歸。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求。他擔任組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。這學期初，要推選中隊長，我剛一詢問，中隊長選誰，同學們異口同聲地說：“汪俊峰進步最大選他?！钡强梢钥闯?，他的內(nèi)心是甜蜜的。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。少先隊作為建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，作為少年兒童的群眾組織，在教育少年兒童中擔負著重要的責任，要充分發(fā)揮少先隊思想道德教育的作用。今年是新中國成立60周年，也是少先隊建隊60周年，為加強學生的思想教育工作，做好少先隊建設的銜接，使全校廣大少先隊員了解新中國成立以來特別是改革開放以來的偉大成就，傳承民族精神，從小養(yǎng)成良好的道德習慣，與科學為伍，：（1）.“紅領巾與好習慣同行”活動，校園內(nèi)每天都有少先隊的值日生記錄同學的行為，做好人好事的大課間活動時間給予表揚，違紀的進行談話教育。通過舉行專題升旗儀式，重溫入隊誓詞，召開主題隊會，為少先隊員進行了一次深層的思想教育，踐行了科學發(fā)展觀，使我校少先隊組織教育的核心作用得到進一步發(fā)揮，為今后加強團隊建設打下了堅實的基礎，促進了我校少先隊工作的科學發(fā)展。要求學生周一全部穿校服。集中升旗時，學校值周領導進行國旗下講話，包括：健康教育，愛國主義教育，普法知識教育等。組建豐富多彩的“小百靈”藝術團。綜上所述，以科學發(fā)展觀為指導，正確履行教育教學工作使命，為祖國和人民培養(yǎng)出合格的建設者和接班人，這對改進和加強未成年人思想道德建設工作具有深遠的意義。我們教育工作者也必須以科學發(fā)展觀來指導工作，為營造和諧社會而盡心盡力?！睖\白地說明了教師職業(yè)的奉獻特點?？粗ɡ侔愕膬和逶≡邳h的陽光里茁壯成長，我們便是快樂的，即使歲月崢嶸，青絲換白發(fā)，我也是年輕的，因為我有一顆快樂的、不老的童心。作為高劉鎮(zhèn)黨委教育總支下的一名預備黨員，我堅決擁護組織的決議，并在實際工作中，緊密團結在校領導的周圍，有創(chuàng)新意識地、主動積極地完成組織安排的各項工作。作為一名教師，授業(yè)解惑傳道。我的母?！饰鲙煼秾W校有一條校訓：“學高為師，身正為范。學識豐富，品德高尚，言傳身教，為人楷模，打骨子里都要迸發(fā)出一種氣質(zhì)，一種令人信服、受人尊敬的氣質(zhì)——教師的自信。比如，在本學期，我擔任了中心學校一（3）班的班主任工作。一年級班級的工作重點是各種良好習慣的養(yǎng)成教育，而重中之重又是什么？安全教育，幫助學生樹立安全意識，需要千叮囑萬叮囑，并且要時刻警惕，及時用身邊的鮮活事例進行適時教育。不要往人多的地方去！……”我希望所有的安全事故都消滅在萌芽狀態(tài)，我一個大男人變得比老太婆的嘴都要碎，不停地叮囑著各種安全事項。9月6日下午，我走入教室，正要進行常規(guī)的行禮問好教育時，隱隱聽到一個女孩的哭聲，循聲望去，只見鮑士云同學一手拿著鉛筆，另一只手捂著左眼。呀，眼眶紅紅的，眼瞼里堆了好多沙子。我連忙彎下腰，用舌頭舔掉一些，可沙子確實太多，我擔心孩子會不會出什么意外，就急忙給孩子的家長打了電話，讓他快點帶孩子去醫(yī)院。但我知道，安全教育警鐘長鳴，容不得片刻疏忽?！钡鹊胶⒆觽冏叩讲賵鲋付ǖ奈恢煤?，我又要安排各項活動或是組織學習校園集體舞。班主任老師只有密切關注著同學們的一舉一動，才能做到防患于未然。稍有不同的便在于，漁翁見到江面的波紋會眉頭舒展，心中一喜，而我倘若見到孩子們出現(xiàn)了混亂，就會眉頭緊皺，一時慌亂。但是我能堅持下來，并且不斷地從各種瑣碎的事物中汲取經(jīng)驗，提升自己的自信氣質(zhì)。我們學習科學發(fā)展觀實際上也是對我們的思想進行一些更新，更新得好，我們在工作學習中就會有一些創(chuàng)新。許多老師都很郁悶：新的教學方法、教學手段，新的教學觀念、教學理論多！太多！不學吧，害怕漏了項，學習吧，有的就像是種田的學習大學英語，感覺聯(lián)系不上。學習了某一新的理念，感覺好，我就要去實踐。于是，在教學中進行了實踐。但是，我還擔任班主任的工作，學生在校的一切表現(xiàn)，我都應該做出恰當?shù)脑u價。有機會時，我翻開記錄本與學生家長一起分享孩子的成長歷程，一起剖析教育孩子的好途徑。課堂上，我把同學們分成兩人或四人小組，在組織合作學習時，我會說：“兩人小組合作學習，和好朋友握握手?！庇谑撬膫€小伙伴把手放在一起說：“我們真棒！”為了讓學生真正地投入合作學習中，每次合作學習后，我都要讓同學們說說：我們的學習收獲有哪些，我們的伙伴有哪些地方值得我學習，我要告訴他一些什么？通過努力，讓孩子掌握學習的方法，這才是教育的真正目的，不是嗎？此外，我還注重一些新的教學手段的學習，比如多媒體的應用、課件制作等，這些我通過各種渠道都已經(jīng)能得心應手。9月底有個農(nóng)村遠程教育應用之星的評選活動，我積極報名參加，并且精心設計了一節(jié)課《zcs的教學》：美麗的果園、誘人的紅蘋果、悅耳的音樂，同學們盡情地熱鬧地槍摘著蘋果；接著學習新字母zcs，聽著標準的語音錄音，看著規(guī)范的書寫演示，同學們也禁不住動起手來，用彩色的軟管做成四線三格，用火柴梗拼寫字母，小組協(xié)調(diào)合作，其樂融融；繼而手舞足蹈，唱起了《幸福拍手歌》。學習科學發(fā)展觀的目的是指導我們有創(chuàng)新