拓展訓(xùn)練游戲——七巧板5篇材料-在線瀏覽
2024-10-13 21:55本頁(yè)面
【正文】 隊(duì)利益最大化事實(shí)上即是每支部隊(duì)的最大利益。拿到使命單的時(shí)分所想到的肯定是馬上完成使命，打敗周?chē)钠渌鼒F(tuán)隊(duì)，遇到了艱難開(kāi)端思考協(xié)作，殊不知真 正的協(xié)作確需求咱們更大的打敗心理上的自私。任何情況下人都應(yīng)該堅(jiān)持高度鎮(zhèn)定，盡管這很難，可是很喪命；資源資源的獲取，有用使用；【 收拾、修改】第四篇：七巧板拓展訓(xùn)練七巧板拓展訓(xùn)練計(jì)分表說(shuō)明：，培訓(xùn)師得到學(xué)員組好圖形的示意后，到學(xué)員那確認(rèn)學(xué)員的組號(hào)，和所組的圖形，然后把相應(yīng)的得分記在計(jì)分表的相應(yīng)位置。，如果到達(dá)1000分，宣布項(xiàng)目成功，沒(méi)有達(dá)到則失敗。五、人數(shù)要求：1020人；操作時(shí)間：40分鐘六、學(xué)習(xí)目標(biāo)：l 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。l 在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)l 培養(yǎng)市場(chǎng)開(kāi)拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念l培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念l 體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。等所有隊(duì)員都按要求坐好后，然后對(duì)大家說(shuō)道：“各位親愛(ài)的伙伴大家好，我們下面要做的這個(gè)項(xiàng)目叫七巧板，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，要求七組隊(duì)員在40分鐘內(nèi)，在遵守規(guī)則的情況下，盡可能得分，并達(dá)成我們團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。，請(qǐng)舉手示意，我會(huì)過(guò)來(lái)確定是否正確完成任務(wù)，如果完成會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并且我會(huì)記錄在計(jì)分表上。三，項(xiàng)目控制當(dāng)學(xué)員到場(chǎng)地上坐下后，忍不住會(huì)去看任務(wù)書(shū)和七巧板，要制止，否則場(chǎng)面混亂，會(huì)影響到學(xué)員心態(tài)以及培訓(xùn)效果。項(xiàng)目回顧與總結(jié)分享要點(diǎn)其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)很深的寓意，就像社會(huì)中的合作一樣，我們都有自己的資源，但是只是一部分，為了達(dá)到我們的目的，我們經(jīng)常 要與人合作。如果把這個(gè)項(xiàng)目比作一個(gè)公司，那么我們6個(gè)小組就是其中的6個(gè)部門(mén)，而那第7小組就是領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，他們可以掌握公司總的方向，能夠協(xié)調(diào)我們，合理的分配我們的資源，來(lái)使整個(gè)公司效益達(dá)到最高。前一點(diǎn)是在項(xiàng)目中進(jìn)行的感受，而項(xiàng)目結(jié)束后，對(duì)于第二點(diǎn)，我想了很多。由此想到，但凡確定一個(gè)目標(biāo)以前，一定要對(duì)目標(biāo)有比較全面的了解。3，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)由于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的不明確，使得我們把各自的小目標(biāo)當(dāng)成了自己的終極目標(biāo)，而不知道大目標(biāo)的存在。從而導(dǎo)致其他隊(duì)伍的利益受到損害，如果我們確實(shí)是各自為政的小團(tuán)隊(duì)，這樣的結(jié)果無(wú)可厚非，畢竟大家在各自的利益驅(qū)動(dòng)下必然會(huì)想盡辦法使得自己得到最大利益。團(tuán)隊(duì)的收益并非各個(gè)部門(mén)收益的簡(jiǎn)單相加，單獨(dú)的一個(gè)部門(mén)獲得最大收益并不意味著整個(gè)團(tuán)隊(duì)收益的最大化，相反很有可能損害到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的總體利益。這樣團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成員在完成各自小目標(biāo)的時(shí)候，才會(huì)從團(tuán)隊(duì)大目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行全面的統(tǒng)籌安排，兼顧團(tuán)隊(duì)的其他成員，對(duì)有限資源進(jìn)行合理配置。溝通的無(wú)效使得大家在整個(gè)過(guò)程中都處于一種無(wú)序的狀態(tài)，只能通過(guò)不聽(tīng)的大叫來(lái)引起別的隊(duì)的注意，吵吵鬧鬧如同菜市場(chǎng)一般，并且由于這種混亂狀態(tài)，使得作為領(lǐng)導(dǎo)者的第七組根本沒(méi)有辦法跟其他六組進(jìn)行溝通并告知整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，各個(gè)小組之間也無(wú)法明確彼此任務(wù)的異同以實(shí)現(xiàn)更高效的合作。想起某此講座，主講人問(wèn)的問(wèn)題就是“當(dāng)企業(yè)中的資源十分有限時(shí)，你要如何為自己的團(tuán)隊(duì)/項(xiàng)目向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取
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