七巧板教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-28 22:35本頁面
【正文】 黑板演示）你是怎樣拼這么快的呢？師：拼圖時，先動動腦利，用長邊對長邊，短邊對短邊。欣賞拍照：用七巧板拼圖案。師講故事，課件演示畫面。（生活中的七巧板）拓展延伸，繼續(xù)拼擺七巧板師：課上時間有限，課后小朋友可以繼續(xù)利用七巧板拼各種有趣的圖案，體驗七巧板帶來的樂趣。 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和小組協(xié)作精神，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神與合作意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識?！ W(xué)具：七巧板、表格。今天圖形朋友來到我們班，想和同學(xué)們做游戲，你們看圖形朋友上場了。） 師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察, 試一試看能不能提 出個數(shù)學(xué)問題？ 生問：（1）每個圖是由什么圖形拼成的？ （2）每個圖是由幾個圖形組成的？ 二、認(rèn)識七巧板 剛才同學(xué)們看到了房子、金魚圖散開后又變成了 房子、金魚，我們想像一下，組成帆船的圖形朋友散開后，再拼在一起會拼成什么？ 再看圖示：（出示課件，演示由帆船圖散開變成7個學(xué)過的圖形，再拼成一個正方形） 教師介紹：我們把這樣的七塊板拼在一起，恰好得到一個正方形，這就是七巧板?！ 煟耗銈兿胫榔咔砂迨窃鯓幼龀鰜淼膯?？ 欣賞圖片：（電腦演示如何把正方形剪成7塊板，并注有編號?！ ∩赡芑卮穑骸 。?）七巧板中三角形最多。正方形最少?！ ∪?、實(shí)踐練習(xí) 小組合作練習(xí)拼圖 師：請你們利用手中的七巧板與同學(xué)合作，拼出我們學(xué)過的圖形如：正方形、三角形等?！ ”砀瘢骸 ∑?成 的圖 形 拼圖方法 拼圖所用塊數(shù) 七巧板編號 拼圖所用塊數(shù) 七巧板編號 拼圖所用塊數(shù) 七巧板編號 拼圖所用塊數(shù) 七巧板編號 小組匯報 ?。〝[匯報時一名組員說出本組的拼圖方法，再由一名組員到臺前擺出拼圖過程。 展開想象 利用手中的七巧板拼出自己喜歡的圖案，（小組內(nèi)展示，選出拼得最好的一個到臺前展示，說一說為什么想拼這個圖形）?！ ∷?、開放性習(xí)題 要求：與同學(xué)合作利用一套或兩幾套七巧板來拼自己想拼的圖形?！ ≡趯W(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)與同學(xué)的交往，合作意識?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地拼圖?！ ?欣賞圖形小朋友喜歡玩拼圖游戲嗎？老師拼了許多漂亮的圖形，想不想欣賞一下？ 揭示課題這些漂亮的圖形都是七塊圖形拼成的，這七塊圖形叫七巧板。 演示拼圖：七巧板跳舞 認(rèn)識七巧板 ?。?） 分一分，一副七巧板有幾種不同的圖形？ ?。?） 數(shù)一數(shù)，每種圖形有幾個？ ?。?） 比一比，哪些圖形是完全一樣的？ 三、 動手操作，深入探究 用兩塊拼 （1） 談話：先來簡單一點(diǎn)的，用七巧板中的兩塊拼出我們認(rèn)識的圖形培養(yǎng)學(xué)生觀察力、記憶力、空間想象能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力，發(fā)展實(shí)際操
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1