【正文】 8分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對我說：“下次加油！”。結(jié)果后來的一次考試，我考了99分。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢?！掌聲?yōu)秀作文5秋像藏貓貓的孩子，竄到面前，調(diào)皮地笑著，帶了新的一學(xué)年的校園時(shí)光，也帶來了那一片，令人難忘的掌聲。老師依舊背對著我們在黑板上寫職位和要求，同學(xué)照樣埋頭寫演講稿，只有我，撐著頭，四處張望，低頭盯著白紙，慢慢地，絞盡腦汁的寫。老師點(diǎn)到我的名字，我一下變的慌亂，我臉漲的通紅，頭埋得低低的39。正在我進(jìn)退兩難，猶豫著是否上臺時(shí)，從教室的角落傳來了一陣微弱的掌聲，起初還是稀稀落落，后來就如浪潮拍案般從四處傳來。演講開始了，我從容地將稿子大方朗讀，雖然有點(diǎn)結(jié)巴，但充滿自信。我裹著掌聲，挺著胸抬著頭走下講臺。雖然沒競選上，但我卻一點(diǎn)也不失落，那片掌聲深深地印在我的腦中。掌聲優(yōu)秀作文6掌聲是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們的指路明燈，是老師對我們的鼓勵(lì)。 從小，可自從遇到了季老師，我就變了，變得開朗了起來，還能在課堂上積極發(fā)言……那是一次上語文課的時(shí)候，季老師挑了一個(gè)最簡單的問題讓同學(xué)們回答，有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)舉手，但是老師沒有叫他們，一眼盯上了我，季老師微笑著對我說：“孫一鳴，起來回答問題。我小聲地回答了問題?！闭f著，季老師邊帶頭為我鼓掌，邊示意我坐下。我咬了咬嘴唇，心想：原來想發(fā)言并不難呀！當(dāng)老師再一次提出問題時(shí)，我滿懷信心的第一個(gè)主動(dòng)舉手，老師面帶微笑地喊我起來，這一次我準(zhǔn)確無誤的回答了老師的問題，老師和同學(xué)們不約而同地為我鼓起了掌，頓時(shí)，我的心里充滿了溫暖和自信。只有努力，掌聲才會越來越多，信心才會越來越大。掌聲優(yōu)秀作文7人生需要掌聲，因?yàn)檎坡暿鞘鋾r(shí)的鼓勵(lì)、是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力、是對成功的肯定、是五彩人生中的一部交響曲。我不停地問自己：“為什么考試那么粗心！為什么不認(rèn)真檢查試卷……”不爭氣的淚水流了下來，我趴在桌子上嚎啕大哭?！蓖嬲\的目光，聽著她真摯的話語，我抬起了頭，擦干眼角的淚水對她笑了笑。振作、希望充盈腦際。馬上就要到終點(diǎn)線了，可是我的雙腿如灌了鉛一樣，此時(shí)的信心、毅力都蕩然無存。成功時(shí)，掌聲是無言的鼓勵(lì)……我的作文獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，我拿著獎(jiǎng)狀站在講臺上。這是我成長的動(dòng)力，也是我邁上新臺階的源泉。讓掌聲響起，因?yàn)槿松枰坡?。?guī)則也簡單：拿一樣物品，讓對方組藏起來，自己組派一個(gè)人尋找，而同組的人要用掌聲為他指引方向。而他們組的其他人見她快要接近目標(biāo)了便瘋狂的`鼓起掌來。這時(shí)她有點(diǎn)著急了滿頭大汗的不知所措。該我出場了，我走到第二桌的時(shí)候，掌聲如雷，我認(rèn)定我要找的鉛筆袋就在里面。我把衣服拿出來，果然鉛筆袋也隨之掉了出來。游戲時(shí)間很短暫，快樂卻能保持的很長。那是一個(gè)炎熱的夏天，火紅的39。我卻不能在那涼快的空調(diào)下玩耍。在一個(gè)美麗的夜晚，當(dāng)我得知要參加鋼琴表演后，便一蹦三丈高，比被釋放的兔子還高興。到了比賽的日子，我來到表演地點(diǎn)。我趕緊躲進(jìn)鋼琴房，練了又練。慘了，我一緊張，竟忘記旋律了！我急得像熱鍋上的螞蟻。我靜下心來，想了又想，終于想出來了。最終，我以輕松地心情成功地演奏完了一首曲子。但是卻因?yàn)橐淮握坡?，我變得開朗起來。我心想：怎么又考試，上次我已經(jīng)考得很糟糕了，這次肯定更加糟糕了。聽了老師的話，我心里更沒有底了。這些題都非常難，不過幸好我會做。我讀了一下題目，看完題目后，我眼睛突然瞪大了，“不會吧，怎么這么難？”我小聲嘀咕。于是我突然開竅了，認(rèn)真思考后，做完了最后一道題。一天后，老師發(fā)下了試卷。從此，我也變得自信陽光起來。掌聲優(yōu)秀作文11如果說人生就像是開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。如果說人生就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你需要勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你需要理解；當(dāng)你喪失信心時(shí)，你需要掌聲。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的.，有誰愿意在壓抑中生存呢？人生缺少掌聲只會剩下英雄垂淚，七子悲歌的結(jié)局。有心報(bào)國卻無力回天。終于使他息滅了希望之火，生命之燈。掌聲比愛心，恩賜更為重要。讓掌聲響起來，人生的燈亮起來。掌聲優(yōu)秀作文12在那五彩的童年里，生活就像一段絢麗多彩的彩帶；在那天真的童年里，生活就像一支美妙動(dòng)聽的交響樂曲。童年，這個(gè)令人難忘的時(shí)段。我，還不知道什么叫合奏，就以為合起伙來“揍人”?！甭犃藡寢尩慕庹f，我的心才放了下來。八點(diǎn)零八分，我開始上臺了，站在臺上的我直冒冷汗，臺下黑壓壓的無數(shù)雙眼睛在盯著我。我看著老師，老師把雙手一抬，表示把琴放到肩上。我用發(fā)抖的胳膊拉著弓子，用哆嗦的手指按著每一個(gè)音符。這時(shí)我看到了老師那溫和而又帶著鼓勵(lì)的眼神，我鎮(zhèn)定了，大膽地進(jìn)入了狀態(tài)。臺下響起了經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲。那掌聲激勵(lì)著我，贊美著我。年近四十的她，還想著要讀博，自從她決定考博的那天起，我就被打入“冷宮”。我，要為她這種廢寢忘食的精神鼓掌。我頂高興，因?yàn)樗綍r(shí)總要花上半個(gè)小時(shí)才能挪動(dòng)一小步，今天可真快。一氣之下，只好“本宮”親自出馬，等我怒氣沖沖地走到書房門口，撞開門，卻見她站在電腦前，好似要走，又好似不走，真讓我哭笑不得。不上班時(shí)，她很少出門，如果出來了，那一定是冰箱里唱“空城計(jì)”了。她是老師，要提前備課；她是學(xué)生，還要學(xué)習(xí)；她是家長，無論多晚，她都會檢查我的作業(yè)。游戲規(guī)則是：一個(gè)人走到門外，再找一個(gè)人來藏“紅心”，藏好后，同學(xué)們要用掌聲來引導(dǎo)他，找的人離“紅心”遠(yuǎn)，掌聲就小，離得近，就越大聲。我們先熱一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……游戲開始了，我不慌不忙地走出教室，只聽老師一聲令下，我精神抖擻又小心翼翼地走進(jìn)教室。我又把所有人的口袋都翻了一遍，也沒找到。剛開始，我翻了一遍可疑的地方，沒找到?！拔艺业搅恕保壹?dòng)地喊到。掌聲優(yōu)秀作文15掌聲，這是別人對你的稱贊和肯定。但，我也曾擁有過熱烈的掌聲。畢竟是第一次，我緊張的心理是無法描述的。讓大家嘲笑是很不光彩的呀。我決定好好練習(xí)一下，把緊張拋到九霄云外。我開始演講了，可十秒還沒到，一下子忘詞了。這一次，又因?yàn)榫o張，結(jié)巴了。半夜了，媽媽喊我上床睡覺。第二天，我起床就開始練習(xí)。我說得已經(jīng)很棒了。第二天，演講的時(shí)刻到了。聲音洪亮，字正腔圓地講起來