【正文】 見(jiàn)織女，急忙披上牛皮，擔(dān)了兩個(gè)小孩追去。從此，牛郎織女只能淚眼盈盈，隔河相望，天長(zhǎng)地久，玉皇大帝和王母娘娘也拗不過(guò)他們之間的真摯情感，準(zhǔn)許他們每年七月七日相會(huì)一次，相傳，每逢七月初七，人間的喜鵲就要飛上天去，在銀河為牛郎織女搭鵲橋相會(huì)。白娘子原本是山野中修煉的一條小白蛇，有一天，小白蛇被一個(gè)捕蛇老人抓住了，差一點(diǎn)遭遇殺身之禍，幸虧被一個(gè)小牧童所救。在杭州西湖的斷橋上，白娘子終于找到了前世的救命恩人許仙，以身相許，結(jié)為夫妻。踩著高蹺過(guò)獨(dú)木橋——藝高人膽大 老太太走獨(dú)木橋——難過(guò)半夜過(guò)獨(dú)木橋——步步小心 曹操八十萬(wàn)兵馬過(guò)獨(dú)木橋——沒(méi)完沒(méi)了背媳婦過(guò)獨(dú)木橋——又驚又喜 笨驢子過(guò)橋——步步難 船到橋頭——不順也得順 獨(dú)木橋上踩車——?jiǎng)e拐彎獨(dú)木橋上睡覺(jué)——翻不了身 扶著醉漢過(guò)破橋——上晃下?lián)u近視眼過(guò)獨(dú)木橋——放不開(kāi)步子 天上架橋——想到辦不到 張飛拆橋——有勇無(wú)謀 學(xué)生積累?！稉P(yáng)州慢》(2)、一橋飛架南北，天塹變通途?！稙跻孪铩穭⒂礤a（4）、青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋?！都膿P(yáng)州韓綽判官》杜牧（5）、枯藤老數(shù)昏鴉,小橋流水人家?！侗囆小范鸥α?、談?wù)劰枢l(xiāng)的橋。舊橋：石拱橋，聯(lián)拱石橋。學(xué)生談其他的橋。橋的引申義為友誼，溝通、知識(shí)、希望、團(tuán)結(jié)、成長(zhǎng)電話——溝通的橋；出門在外，想和家人、朋友聯(lián)系的時(shí)候，大部分人都會(huì)打電話。電話仿佛是在地球上的千家萬(wàn)戶之間架起了一座座溝通的橋梁，通過(guò)這個(gè)橋梁，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也很容易走到一起，地球變得四通八達(dá)了。家長(zhǎng)——成長(zhǎng)的橋；對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育孩子的歷程仿佛是在不斷地爬山，他們要帶領(lǐng)孩子走過(guò)幼兒、兒童、少年、青年等時(shí)期。老師——知識(shí)的橋；進(jìn)入學(xué)校以后，在老師的教導(dǎo)下，我們象得到陽(yáng)光和雨露的小苗，迅速成長(zhǎng)起來(lái)。粉筆染白了老師的秀發(fā)，作業(yè)熬紅了老師的雙眼。同學(xué)——友誼的橋；愛(ài)心——希望的橋；溝通——團(tuán)結(jié)的橋；班干部——老師和同學(xué)之間的橋；一個(gè)班集體是由老師、班干部、普通同學(xué)組成的。他們仿佛是在老師和普通同學(xué)之間架起了一座溝通的橋。班干部把老師和普通同學(xué)連在了一起。他們和學(xué)校之間像是有一條波濤洶涌的大河，把他們和學(xué)校分割開(kāi)了。就像是在這條大河上架起了一座希望的橋，讓他們也能得到教育。古人也認(rèn)為：修橋補(bǔ)路，功德無(wú)量。河面之橋，可以讓交通順暢；網(wǎng)絡(luò)之橋可以讓天涯咫尺；校園之橋，可以讓知識(shí)遠(yuǎn)航；心靈之橋，可以讓社會(huì)和諧；兩岸之橋，可以讓祖國(guó)團(tuán)圓……讓我們?yōu)闃蚋璩?，讓我們?yōu)闃蛸濏灐恕⒆魑模荷轿魇≈锌甲魑臉蚴鞘裁?？橋梁專家茅以升說(shuō)：“橋不過(guò)是一條放大的板凳。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪地各種各樣的橋。要求：題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。輔導(dǎo)：（一）寫成記敘文，圍繞一座橋講述一個(gè)生動(dòng)的故事。（二）寫成說(shuō)明文，可以運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較等說(shuō)明方法介紹一座橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，或介紹自己為未來(lái)設(shè)計(jì)的一座具有先進(jìn)技術(shù)、獨(dú)特功能的橋。（三）寫成托物寓意的散文，以橋喻人，贊美具有橋那種不圖回報(bào)、默默奉獻(xiàn)的人。結(jié)尾以議論、抒情點(diǎn)明中心，揭示主旨。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深……【滿分揭秘】 作者非常聰明地將滸歌曲的歌詞“在水一方”活用。文思泉涌，感情細(xì)膩；構(gòu)思巧妙，引詩(shī)入文。在沒(méi)有路的地方，我們架起了橋，于是天塹變成了通途，望斷天涯的旅人一路順風(fēng)走到對(duì)岸。每每見(jiàn)到橋的時(shí)候，我就在心底默默地問(wèn)自己：在人生的十字路口，你能架起一座平坦堅(jiān)實(shí)的橋，把自己順利渡到對(duì)岸嗎？人生是一次旅行，在這條道路上，雖然每個(gè)人信心百倍，對(duì)未來(lái)充滿向往，可是從起點(diǎn)到終點(diǎn)，常常就沒(méi)有了路。站在此岸，遙望彼岸，眼看紅日西沉，暮色漸至，而目標(biāo)卻可望不可及。世間的橋千式百樣，獨(dú)木橋，水泥橋，浮橋，鋼鐵大橋，舉不勝舉。這樣的橋是用沙子堆成的，風(fēng)平浪靜的時(shí)候僥幸可以渡人，可是只要一個(gè)浪花打來(lái)，難保不落個(gè)“落湯雞”的下場(chǎng)，甚至墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)?？墒牵叛厶魍?，人間這樣的橋難道還少嗎？有的人，用淵博的知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志鋪路搭橋；有的人，用真誠(chéng)的心靈、慈愛(ài)的胸懷鋪路架橋；有的人，則用平淡的心境、知足常樂(lè)的態(tài)度為自己鋪路搭橋。親愛(ài)的朋友，踏上漫漫人生之路，你用什么給自己鋪路搭橋呢？ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”沒(méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義也是豐富多彩的。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。最令人振奮的還是新型橋——立體交叉橋在中國(guó)的出現(xiàn)?！边@充分表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽(tīng)遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果?！笔前。ヂ?lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。橋的遐想在我心中；橋不只是一座平凡的用磚墻砌成的建筑設(shè)施。橋，是藝術(shù)。它那獨(dú)具匠心的拱洞，長(zhǎng)虹臥波般的英姿，記載著中華千年的悠久歷史，閃現(xiàn)著人民不朽的智慧光輝。橋，是文學(xué)?！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。張繼的“楓橋”，是那么哀怨而失意，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。馬志遠(yuǎn)呢，在“小橋流水人家”中寄托了游子的歸鄉(xiāng)情結(jié)，秦觀一曲《鵲橋仙》，“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”在文學(xué)史上留下千古佳話，而《魂斷藍(lán)橋》令多少有情人肝腸寸斷！橋，是志氣。中共與國(guó)民黨的較量上，英烈們無(wú)所畏懼，視死如歸。橋，是計(jì)謀。之后的杯酒釋兵權(quán)更是使人折服，這是宋太祖統(tǒng)一金國(guó)，號(hào)令將士的前提。橋，凝聚著藝術(shù)的結(jié)晶，閃耀著文學(xué)的光芒，詮釋著昂揚(yáng)的志氣，凝結(jié)著超人的計(jì)謀?！军c(diǎn)評(píng)】想像和聯(lián)想，賦予橋更多內(nèi)涵，體以自己所長(zhǎng)打動(dòng)讀者的心扉。不知什么時(shí)候起，那木板小橋就靜靜地立在窄窄的河面上，承載著一雙雙穿著鞋、穿棉鞋的或大或小的腳，來(lái)來(lái)去去。也是在這“軋軋”聲里，幼年的我，離開(kāi)了故鄉(xiāng)。也許是承載了太多的兒童的歡樂(lè)吧，那搖擺著的小橋頗有幾分“天地悠悠”的韻味。坐在橋頭看老人們相扶走過(guò)，或是笑小狗追在小雞后面從橋上飛奔而來(lái)，也別有一番溫馨。歲月不饒人，也許，橋也老了吧。見(jiàn)到幾年未見(jiàn)的小河，我急著去找那記憶中的木板橋。當(dāng)我看到原來(lái)木板橋站著的地方迥乎變?yōu)橐蛔碌乃鄻驎r(shí)，剎那間，心情不知是驚喜還是失落。只是，少了那“悠悠”的歲月、那“吱嘎”的樂(lè)聲，少了那相互攙扶的日子，心里總有些空落落的。皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、休閑鞋、還有各色各樣的輪胎、器械在橋上來(lái)往，電視、VCD的聲音代替了“軋軋”聲在村落中回響。那是對(duì)富裕、對(duì)進(jìn)步的喜悅，那是對(duì)生活新的希望。昨天總有一些值得留戀，但今天卻是現(xiàn)實(shí)，卻是希望的開(kāi)始。因?yàn)?，“明天?huì)更好”。我是橋我是橋，一座繁忙都市里極為普通的立交橋，我身上的土石都來(lái)自同一個(gè)偏僻的村莊，這些團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹們組成了我，他們的記憶成了我寶貴的回憶。下午，美麗的夕陽(yáng)下，屋頂上炊煙裊裊，孩子們常在我們居住的小河邊玩耍，累了就坐在我們身上歇息，孩子的母親總在這時(shí)喚他們回家，他們總顧不上累，就又唱著歌兒回家了。沒(méi)多久，村里來(lái)了許多人，也帶了許多機(jī)器，據(jù)說(shuō)是開(kāi)發(fā)隊(duì)，將我們兄弟姐妹幾人運(yùn)了回來(lái)。開(kāi)始我很不習(xí)慣這城市里的喧囂，習(xí)慣后，我便開(kāi)始觀察這繁忙都市的人們，特別是孩子們。孩子們也上學(xué)，但是總背著一個(gè)大書(shū)包，沉甸甸地，仿佛也不太快樂(lè)。難道那些笑容、歡樂(lè)都被灰塵遮蓋了，被噪音吞噬了嗎？我不想看了，我閉上了眼睛，休息。本來(lái)小胖子走了以后