【摘要】學科語文課型綜合課題說不盡的橋主備人授課人時間2020年12月年級八學習目標1、較全面地了解有關橋的知識,并能用說明性的語言介紹具體的橋。2、領略橋文化,提高語言文學素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生的觀察力和想像力。重點、難點領略橋文化,提高語言文學素養(yǎng)。學習過程包括:
2025-01-21 17:31
【摘要】21.奇妙的克隆【學習目標】1、進一步了解說明順序和說明方法。2、進一步培養(yǎng)學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。3、培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。【學習重點】了解克隆這一科技成果?!緦W習難點】學習科學家在科學的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神?!局R鏈接】1、題目解讀
2025-01-21 19:42
【摘要】第一篇:說不盡的橋教學設計 活動目標: 1、激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)審美情趣; 2、培養(yǎng)學生積累資料、共享學習資源的良好習慣; 3、鍛煉學生的思維能力與表達能力。 活動方式: 自由發(fā)言...
2024-10-13 18:42
【摘要】8.《背影》一、教學設想(一)教學理念1.《背影》語言質樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來表現父親的愛子之心和作者的念父之情。在教學中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學生在誦讀中體味出文章中所蘊含的父子深情——父親愛兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調動學生的積極性,采用圈點批注、朗讀、討論、質疑、課堂練習
2025-01-31 03:07
【摘要】綜合性學習寫作口語交際第一板塊:合作、展示向同學展示你預習時查找、搜集的有關戰(zhàn)爭的資料1、戰(zhàn)爭故事,你說我演2、戰(zhàn)爭詩詞,你吟我誦3、戰(zhàn)爭成語,你釋我講4、戰(zhàn)爭兵器,你數我聽戰(zhàn)爭文化知識搶答第二板塊知識搶答:下面的英雄人物形象出自哪一部文學作品,作者是誰
2025-02-09 13:21
【摘要】10.《老王》教案教學目標1、知識與技能:體會描寫的作用,感受語言風格2、情感與價值:感悟愛的博大,關愛生活中的不幸者,陶冶美的情操3、方法與評價:通過獨立閱讀,形成自己獨特而有創(chuàng)造性的見解。教學重點:全面把握課文,感受語言特點教學難點:領會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大課時安排:2課時
2025-01-31 09:11
【摘要】說不盡的橋——詩歌中的橋二十五中八(三)班王玉琳韓方明月林朝陽景林輝彭帥饒志偉趙州古韻此圖被譽為趙縣的清明上河圖優(yōu)美詩句贊趙州◆上聯:水從碧玉環(huán)中去;下聯:人在蒼龍背上行。
2024-09-11 14:08
【摘要】綜合性學習寫作口語交際思考:戰(zhàn)爭給我們帶來了什么?前言九一八的炮聲;七七盧溝橋的槍聲;南京大屠殺事件;1945年8月15日,日本帝國政府向全世界宣布投降;??就在剛過去的20世紀,全世界發(fā)生了大小戰(zhàn)爭總共不下400次!在戰(zhàn)爭中,人類更是付出了慘痛的代價。我們熱愛和平,我們
2025-02-01 07:08
【摘要】烏鎮(zhèn)石拱橋趙州橋盧溝橋錢塘江橋,中國第一座公路、鐵路兩用梁橋廣安門立交橋四川岷江吊橋橋之吳冠中美?1、流利有感情地朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。?2、學習作者抓住事物特征進行說明的方法,品味優(yōu)美而又富有意蘊的語言。?3、體會
2025-02-10 03:21
【摘要】2022/5/31該課件由【語文公社】QQ:7647230792022/5/31該課件由【語文公社】QQ:764723079北京紫竹橋2022/5/31該課件由【語文公社】QQ:764723079北京十七孔橋2022/5/31該課件由【語文公社】QQ:764723079北京金水橋2022/5/31該
2025-06-29 13:20
【摘要】猜一猜樣子像船不是船,永遠停在江河畔;火車汽車它能載,光載東西不開船。(打一建筑物)吳冠中作者簡介:吳冠中,1919年出生,中國現代作家.江蘇省宜興市人.是當代在世界畫壇具有巨大影響的畫家.烏鎮(zhèn)葦叢上的
2025-02-10 02:50
【摘要】20.《花兒為什么這樣紅》教案1.【教學目標】1、知識和技能:能理清文章結構,歸納文中常見的說明方法,概括花兒紅的原因。2、過程和方法:閱讀文本,80%的學生能概括說明順序,90%的學生能歸納說明方法。3、情感態(tài)度和價值觀:通過文本閱讀,在日常生活中關注大自然的奇妙現象,更加熱愛大自然熱愛?!窘虒W重點
2025-01-22 12:41
【摘要】怎樣搜集資料?搜集途徑各顯神通圖書館、實地調查、采訪、上網……搜集步驟有條不紊一、明確主題,確定任務;二、根據情況,決定渠道;三、捕捉信息,獲取資料;四、篩選信息,分類整理;五、綜合信息,闡述結果;六、文字課件,交流互補。搜索總結?網絡任我行,只要抓住關鍵詞,一切都輕松。
【摘要】7C中小學課件怎樣搜集資料?7C中小學課件搜集途徑各顯神通圖書館、實地調查、采訪、上網……7C中小學課件搜集步驟有條不紊一、明確主題,確定任務;二、根據情況,決定渠道;三、捕捉信息,獲取資料;四、篩選信息,分類整理;五、綜合信息,闡述結果;六、文字課件,交流互補。7C中
【摘要】說不盡的橋綜合性學習人教版八上第三單元橋梁不僅是一種連接兩岸的工具,也是一種藝術,一種人文景觀,一種文化思維。大大小小的橋梁遍及世界的城鄉(xiāng)各處,蘊藏著無窮的意蘊。從古到今,橋梁與人們的生活密切相關,它悠久的歷史,奇巧的構思,總能引起觀賞者的贊嘆。今天,我們將帶領大家從
2025-01-24 21:54