中班藝術(shù)教案：歌曲太陽喜歡-在線瀏覽
2024-10-13 14:06本頁面
【正文】 均勻。孩子的講述能幫助教師發(fā)現(xiàn)、理解他們的創(chuàng)作意圖及創(chuàng)造性表現(xiàn)，也使其他小朋友學(xué)到同伴的優(yōu)點。第二篇：中班藝術(shù)教案：歌曲《太陽喜歡》（定稿）活動設(shè)計意圖：秋天是個豐收的季節(jié)：水果豐收了，糧食也豐收了。太陽也喜歡秋天，它給蘋果帶來紅色；給橘子帶來黃色；給田野帶來金色；給彩虹帶來七色，為什么會這樣呢？原來萬物生長需要陽光?；顒幽繕耍焊惺芨枨鷼g快的情緒，產(chǎn)生喜愛美麗的色彩的情感?；顒訙蕚洌赫n件幼兒有過觀察秋景的經(jīng)驗活動過程：一、談話，激發(fā)幼兒活動興趣。教師清唱歌曲中你聽到了什么？太陽喜歡誰？送給它什么？教師演示課件，幼兒理解記憶歌詞。三、幼兒學(xué)唱歌曲。教師和音樂歌唱，幼兒輕輕跟唱。當我們看到眼前一片金黃的田野時非常的開心、舒暢，請幼兒用響亮的聲音唱。太陽還喜歡什么？會給它什么顏色呢？請幼兒和同伴一起嘗試創(chuàng)編。教案要怎么寫呢？：歌曲《太陽喜歡》，歡迎大家分享。小朋友可喜歡秋天了，因為在秋天大家可以品嘗到新鮮香甜的水果，吃香噴噴的新米飯。有了陽光的照耀，蘋果紅了、橘子黃了、田野變得金黃了、彩虹也有了漂亮的七色……因此，我選擇這節(jié)藝術(shù)活動《太陽喜歡》，通過理解歌詞、學(xué)習(xí)歌曲，幼兒不僅懂得了萬物生長需要陽光這個道理，更學(xué)會了有感情地演唱歌曲，用自己好聽的歌聲表達自己對秋天的喜愛和愉悅的情緒。理解歌曲內(nèi)容，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。秋天來了，你喜歡秋天嗎？為什么？太陽也喜歡秋天，它喜歡秋天的什么呢？我們一起來聽！二、教師范唱，幼兒理解歌詞內(nèi)容。帶領(lǐng)幼兒結(jié)合課件有感情的朗誦歌詞。幼兒感受樂曲，聽音樂拍手。幼兒學(xué)唱分組、分角色歌唱提醒幼兒唱到第三樂句的時候聲音要響亮。四、結(jié)束活動。第四篇：中班《太陽喜歡》教學(xué)反思(附教案)中班《太陽喜歡》教學(xué)反思（附教案）中班《太陽喜歡》教學(xué)反思（附教案）【教學(xué)反思】本活動是課程中的一個藝術(shù)活動，了解到孩子對各類蔬菜和水果有了初步的認識，于是把目標定位第一條是理解歌詞，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。通過這有趣的編一編、唱一唱活動，加深孩子對水果和蔬菜的認識，喜歡上音樂活動。第一環(huán)節(jié)老師幫助他們回憶秋游的情節(jié)，孩子能很快說出那天的所見所聞，重點說了看到的許多水果和田野中的蔬菜，這環(huán)節(jié)是為下面第三環(huán)節(jié)自編歌詞做好鋪墊。第三環(huán)節(jié)考慮到中班孩子記憶能力的特點，借用簡筆畫的形式，幫助孩子及時記錄下創(chuàng)編的新歌詞，這樣相對降低了自編自唱的難度。通過這樣的形式，孩子輕松體驗到自己創(chuàng)編新歌的樂趣，在愉快的活動中把老師預(yù)設(shè)的重點自然掌握，減輕孩子學(xué)的壓力。最后延伸活動中孩子能很快的畫出自己想到的新歌詞，高興的輪流唱給老師聽，主動去唱給好朋友聽。孩子們對太陽的喜歡
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