中班藝術(shù)教案：歌曲《太陽喜歡》-文庫吧
2024-10-13 14:06 本頁面
【正文】 樣的？ 2．師幼一起討論繪畫方法。組織幼兒討論：現(xiàn)在請你們把這個故事畫下來，你認為該怎么畫？ 幼兒個別講述。師幼一起小結(jié)：可以把第一天樹的樣子畫在寫有第一天字樣的那頁紙上，依此類推。3．教師交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師提醒幼兒畫自己想出來的樹，涂色要均勻。4．利用投影儀展示幼兒作業(yè)，并讓幼兒相互評價。孩子的講述能幫助教師發(fā)現(xiàn)、理解他們的創(chuàng)作意圖及創(chuàng)造性表現(xiàn)，也使其他小朋友學(xué)到同伴的優(yōu)點?；顒友由煸诿拦^(qū)畫自己聽過的故事或創(chuàng)編的故事。第二篇：中班藝術(shù)教案：歌曲《太陽喜歡》（定稿）活動設(shè)計意圖：秋天是個豐收的季節(jié)：水果豐收了，糧食也豐收了。小朋友可喜歡秋天了，因為在秋天大家可以品嘗到新鮮香甜的水果，吃香噴噴的新米飯。太陽也喜歡秋天，它給蘋果帶來紅色；給橘子帶來黃色；給田野帶來金色；給彩虹帶來七色，為什么會這樣呢？原來萬物生長需要陽光。有了陽光的照耀，蘋果紅了、橘子黃了、田野變得金黃了、彩虹也有了漂亮的七色……因此，我選擇這節(jié)藝術(shù)活動《太陽喜歡》，通過理解歌詞、學(xué)習(xí)歌曲，幼兒不僅懂得了萬物生長需要陽光這個道理，更學(xué)會了有感情地演唱歌曲，用自己好聽的歌聲表達自己對秋天的喜愛和愉悅的情緒?；顒幽繕?biāo)：感受歌曲歡快的情緒，產(chǎn)生喜愛美麗的色彩的情感。理解歌曲內(nèi)容，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感?；顒訙?zhǔn)備：課件幼兒有過觀察秋景的經(jīng)驗活動過程：一、談話，激發(fā)幼兒活動興趣。秋天來了，你喜歡秋天嗎？為什么？太陽也喜歡秋天，它喜歡秋天的什么呢？我們一起來聽！二、教師范唱，幼兒理解歌詞內(nèi)容。教師清唱歌曲中你聽到了什么？太陽喜歡誰？送給它什么？教師演示課件，幼兒理解記憶歌詞。帶領(lǐng)幼兒結(jié)合課件有感情的朗誦歌詞。三、幼兒學(xué)唱歌曲。幼兒感受樂曲，聽音樂拍手。教師和音樂歌唱，幼兒輕輕跟唱。幼兒學(xué)唱分組、分角色歌唱提醒幼兒唱到第三樂句的時候聲音要響亮。當(dāng)我們看到眼前一片金黃的田野時非常的開心、舒暢，請幼兒用響亮的聲音唱。四、結(jié)束活動。太陽還喜歡什么？會給它什么顏色呢？請幼兒和同伴一起嘗試創(chuàng)編。第三篇：幼兒園中班藝術(shù)教案：歌曲《太陽喜歡》幼兒園中班藝術(shù)教案：歌曲《太陽喜歡》作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢？：歌曲《太陽喜歡》，歡迎大家分享?；顒釉O(shè)計意圖：秋天是個豐收的季節(jié)：水果豐收了，糧食也豐收了。小朋友可喜歡秋天了，因為在秋天大家可以品嘗到新鮮香甜的水果，吃香噴噴的新米飯。太陽也喜歡秋天，它給蘋果帶來紅色；給橘子帶來黃色；給田野帶來金色；給彩虹帶來七色，為什么會這樣呢？原來萬物生長需要陽光。有了陽光的照耀
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