小班體育游戲：動(dòng)物模仿操-在線瀏覽
2024-10-12 14:03本頁(yè)面
【正文】 物游戲。在“學(xué)學(xué)小動(dòng)物”、“聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)物走”的游戲情景中，通過(guò)讓幼兒模仿、扮演喜歡的動(dòng)物角色，送它們回家，使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動(dòng)地參與。在輕松愉快的氛圍中，教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)。第二篇：白冬妮小班教案《動(dòng)物模仿操》活動(dòng)主題：動(dòng)物模仿操（健康與社會(huì)）授課教師：白冬妮 授課班級(jí)：小三班活動(dòng)時(shí)間：2013年12月5日 活動(dòng)課時(shí)：一節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。動(dòng)物模仿操的音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。教師：我們的歌也唱完了，今天我們玩“變魔術(shù)”的游戲，我做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物，魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。教師出示小貓的卡片，幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片，幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。聽(tīng)信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫，并模仿其動(dòng)作教師：“變、變、變，變成小花貓”，幼兒一邊“喵、喵、喵”地叫，一邊模仿小貓的動(dòng)作。三、將幼兒編出的動(dòng)物操教師加以提煉，整理成一套完整的動(dòng)作教師：剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作，這就是動(dòng)物模仿操啊。教師示范動(dòng)物模仿操。四、放松身體，活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)延伸：每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操，鍛煉身體。會(huì)跟著老師的動(dòng)作提示做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前做過(guò)游戲 互相問(wèn)好。小動(dòng)物圖片（小貓、小鴨、小兔）活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)——早上好?；?部分——學(xué)習(xí)模仿操（1）模仿小鳥(niǎo)飛。（幼兒跟著教師做動(dòng)作）（2）學(xué)習(xí)韻律兒歌中的 語(yǔ)言1）小鳥(niǎo)有許多朋友，看看朋友會(huì)怎么說(shuō)。放松活動(dòng)——大皮球教師：小朋友都來(lái)了，我們玩?zhèn)€游戲吧。吱吱喳喳不停叫。說(shuō)聲morning早上好 ——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼鳌！氖炙南?。喵喵喵喵不停叫。說(shuō)聲morning早上好 ——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼??！獎(jiǎng)幼魍?。呷呷呷呷不停叫。1說(shuō)聲morning早上好 ——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼?。——?jiǎng)幼魍?。1蹦蹦跳跳不停跳。1說(shuō)聲morning早上好 ——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼??！獎(jiǎng)幼魍??！?jiǎng)幼魍?。你好你好大家好。有些家長(zhǎng)以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長(zhǎng)的心，不懂得珍惜玩具。孩子喜歡的是通過(guò)自己動(dòng)手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過(guò)程中，還要根據(jù)要求進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改造。如：體育活動(dòng)中用的：廢舊的汽車(chē)輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報(bào)紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。玩法：幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動(dòng)向前走、跑；借助滾動(dòng)的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?，幼兒就像一只小烏龜；將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用?lái)鉆山洞；將第一個(gè)輪胎平放下，第二個(gè)輪胎斜靠在上面，第三個(gè)、第四個(gè)依次類(lèi)推。將三—四個(gè)輪胎摞起來(lái)，幼兒可進(jìn)行攀爬、壓腿等動(dòng)作練習(xí)。幼兒可用來(lái)練習(xí)臂力，也可兩個(gè)小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個(gè)圓圈，然后將四個(gè)圈交叉成一圓球，再將每個(gè)接觸點(diǎn)縫起來(lái)，形成一個(gè)球。用報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)，在外面套上方便袋，做成紙球。用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來(lái)當(dāng)金箍棒玩，還可放在地上擺成
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